Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 6 "Солнышко"

В деятельности  образовательного учреждения, исходя из особенностей его создания, следует выделить следующие значимые позиции:

1.     Ориентацию на инновационный тип учреждения, т.к. только инновационность в данной конкретной ситуации является значимым конкурентным преимуществом детского сада  по отношению к другим дошкольным учреждениям .

2. Ставка на профессионализм кадров как одно из самых значимых конкурентных преимуществ детского сада.

О себе

 Детский ясли - сад "Солнышко" был открыт 11 января 1982 года как структурное подразделение Дмитровского фарфорового завода.

09.02.1993г.

Детский ясли - сад "Солнышко" был принят в муниципальную собственность.

03.04.1997г.

Детский ясли - сад "Солнышко" зарегистрирован как муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6 "Солнышко"

04.06.2001г.

Муниципальному  дошкольному образовательному учреждению детскому саду № 6 "Солнышко" присвоено наименование: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 6 "Солнышко"

Как нас найти: 141930 Московская область, Талдомский район п.Вербилки, ул.Заводская д.2

заведующий: Прокофьева Татьяна Леонардовна

телефон: 8 (496) 20 37302

электронный адрес: solnyhko.det@ yandex.ru

Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном учреждении, Уставом ДОУ, лицензии № А 337107 от 07.09.2009 г.

              Учредитель: Администрация Талдомского муниципального района Московской области.

В МДОУ имеются:  музыкальный, спортивный залы, кабинет заведующей, методический кабинет , медицинский блок, включающий в себя: изолятор, процедурный, кабинет медицинской сестры, кабинеты логопедов, кабинет музыкальных руководителей. кабинет педагога-психолога и ряд служебных помещений (пищеблок, прачечная ).

 На территории детского сада находятся игровые площадки с теневыми навесами, песочницами, малыми игровыми формами, оборудован мини-стадион с беговой дорожкой и ямой для прыжков, цветники. Групповые и спальные комнаты оснащены детской мебелью, необходимой игровой мебелью и игровым материалом.

      Режим работы детского сада — пятидневная неделя с 7.00 до 19 .00, с 12-ти часовым пребыванием в нем.

      Детский сад посещает -220 детей.

Функционирует— 11 групп:

• 2 — для детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет);

• 2  - 2-я младшая для детей от 3 до 4 лет;

• 3 -  средняя  для детей  от 4 до 5 лет;

• 2-  старшая для детей от 5 до 6 лет;

• 2 – подготовительная к школе группа для детей от 6 до 7 лет.

Наполняемость и комплектование групп в МДОУ осуществлялось по возрастному принципу, в соответствии с Типовым положением, Уставом учреждения.

       Педагогическую деятельность осуществляют -    30     педагогов. 

Педагогический стаж педагогов ДОУ

- до 2-х лет - 5 человек (17%)

- от 2 лет до 5 лет - 3 человека (9%)

- от 5 лет до 10 лет - 7 человек (23%)

- от 10 лет до 20 лет - 5 человек (17%)

- от 20 лет до 30 лет - 5 человек (17%)

- свыше 30 лет - 5 человек (17%)

Наши педагоги

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Журналы: "Управление дошкольным образовательным учреждением", "Справочник руководителя дошкольного образовательного  учреждения", "Справочник педагога - психолога", "Методист", "Воспитатель ДОУ", "Логопед", "Музыкальный руководитель", Дошкольное воспитание", "Нормативные документы образовательного учреждения".

Книги: Дошкольная педагогика под ред. В.И.Логиновой, П.Г.Саморуковой; В.Б.Косминская, Е.И. Васильева, Р.Г.Казакова "Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду";  А.М.Бородич "Методика развития речи детей"; В.Н.Чернякова "Экологическая работа в ДОУ"; "Формирование элементарных математических представлений у дошкольников" под ред. А.А.Столяра;  И.В.Кравченко, Т.Л.Долгова "Прогулки в детском саду"; "Федеральные государственные требования к ДОУ".
 

Мой взгляд на мир

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ И КУЛЬТУРНО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА  ДОУ

          Созданию развивающей среды в детском саду способствуют подходы к формированию структуры здания, его многофункциональной планировке, взаимосвязи внутренних и внешних сред, к системе трансформирующегося оборудования.

 Оформление  и оборудование всех помещений детского сада осуществляется с учетом следующих позиций:

·        Комфортность и безопасность  для детей

·        Эстетичность как определенный стандарт жизни современного человека

·        Стилистика, отражающая ключевую педагогическую идею – воспитание мужественности – женственности, творчества как способа жизни.

      Исходя из этого, формируется предметно-развивающая среда,  создающая равные возможности для самовыражения  и саморазвития детей.

 Создается культурно-эстетическая среда, способствующая гармоничному развитию дошкольников.

 Основные структурные компоненты предметно-развивающей среды:

1.     Групповые помещения

2.     Мини-библиотеки в группах

4.     Физкультурный зал

5.     Музыкальный зал

6.    Комната краеведения

7.  Зимний сад

8.  Оформление территории детского сада

Педагогический коллектив строит свою работу по воспитанию и обучению дошкольников в тесном контакте с семьей.

Мои достижения

 12.06.2011г. Участие в проведении мероприятий, посвященных 50 летию первого в мире полета человека в космос ( Благодарственное письмо администрации городского поселения Вербилки Талдомского муниципального района),

12.02.2012г. Участие в  районном конкурсе "Педагог года" (участники: учитель - логопед Ескевич С.Г., воспитатель Проскурякова Н.А.)

31.03.2012г. Участие в подготовке и проведении выставки "Мир увлечений сотрудников культуры и образовательных учреждений г.п.Вербилки" (Благодарственное письмо МУ Вербилковского дома культуры)

01.05.2012г. Участие в эстафете "Вперед к победе" - II место (диплом администрации г.п.Вербилки Талдомского муниципального района)

Моё портфолио

     Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с  комплексной  Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, 2010 год.

Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является:

познавательно-речевое развитие ,художественно-эстетическое, физическое развитие воспитанников.

 Целью деятельности МДОУ детский сад комбинированного вида №6 «Солнышко» является:

Обеспечение физического и психического здоровья и социального благополучия ребенка в условиях детского сада комбинированного   вида.

     Для достижения цели решаются следующие задачи:

• Охрана жизни и здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни, укрепление физического и психического здоровья воспитанников.

• Создание максимальных условий,  обеспечивающих  всестороннее развитие дошкольников.

• Гуманизация  целей  и принципов образовательной и коррекционной  работы с детьми и повышение её качества, обеспечение преемственности  между всеми сферами социального становления.