Пронкина Ирина Борисовна

На своем мини- сайте я хочу поделиться своими наработками, идеями в области русского языка и литературы, а также внекласными мероприятиями, которые были организованы и проведены  мной и моими учениками.

О себе

ФИО Пронкина Ирина Борисовна

Дата рождения: 25.05.1967

Образование: высшее

В 1994 г. окончила Коломенский государственный педагогический институт ( квалификация учитель русского языка и литературы)

Место работы: МОУ Гимназия №1 городской округ Люберцы

Общий педагогический стаж 35 лет

Квалификационная категория высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" Макаренко,  "Жизнь на грешной земле" А. Иванов, произведения Распутина

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна и удивительна!

Мои достижения

Почетная грамота Министерства образования Московской области, благодарности и Почетные грамоты Управления образования и  администрации школы.

Моё портфолио

Профессия учитель- одна из самых древних и несмотря ни на что остается самой почетной и востребованной. В наше непростое время только учитель может научить творчески мыслить, самостоятельно принимать решения, быть готовым к общению во всех сферах культурной и общественной жизни. Я нашла себя в этом нелегком учительском деле. Главный фактор, определивший мою профессилнальную судьбу- безграничная любовь к детям и своей работе. Каждый день прихожу на работу только в хорошем настроении- дети не должны видеть твои проблемы и невзгоды. Хочется, чтобы и они приходили в школу с радостью, с желанием. Стараюсь, чтобы день у детей не прошел зря, чтобы они обязательно научились чему- то новому. Хочу поделиться с коллегами своим педагогическим опытом работы. В моем электронном портфолио вы можете найти методические разработки уроков, классных часов, внеклассных мероприятий, рабочие программы, творческие работы учащихся, статьи , сообщения в педагогическим советам и методическим объединениям. Главное- движение вперед. Ищу новые формы и методы работы. Надеюсь, что общение с коллегами мне в этом поможет.

Портфолио: