Пугачева Анжела Андреевна

<a href="http://s-ba.ru/"><img src="http://do.s-ba.ru/files/btn-sba.png" width="174" height="41" border=0 alt="Высшая школа делового администрирования"></a>

Учитель  русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Педагог-практик. Магистр психологии. Эксперт, член жюри педагогических разработок и инновационных проектов, член ассоциации психологов, автор статей и публикаций в области педагогики и психологии, участник педагогических конференций, автор разработки проекта инновационных воспитательных форм, автор антикризисной модели образования, практик-интегратор. Автор  диссертации " Проектирование педагогом инновационных воспитательных форм в современной школе". 

Изучает психологию и педагогику по специальности "Инноватика и рискология".   Специалист по изучению основных закономерностей, принципов и инструментария определения, учета, оценивания и управления риском. В составе  группы единомышленников занимается  реализацией   проекта  предуниверсария для одаренных детей. Строительство обьекта ведется в рамках благотворительного проекта.

Занимается изучением, анализом , систематизацией  и созданием своей теории решения  изобретательских задач.( Использование данной методики дает эффективные результаты. Главное содержание теории научить не столько изобретать , сколько принимать правильные решения, руководствуясь логикой и алгоритмами оценки текущей ситуации.) Изучает возможности теории  в выработке готовых решений  для любых областей человеческой деятельности.

О себе

Считаю, что педагог должен всегда учиться! Цель моей педагогической работы способствовать формированию личности ребёнка , готового к постоянному совершенствованию своих качеств, к диалогу и продуктивной совместной деятельности с другими людьми, личностно- ориентированного , умеющего сохранять свою нравственную позицию. Для достижения поставленных целей продолжаю постоянно совершенствоваться, не устаю учиться и овладевать новыми знаниями ! С удовольствием поделюсь результатами научно-исследовательской работы в области педагогики и психологии , а также с авторскими разработками и возможностями проектирования  в современном образовательном учреждении . Все это вы найдете на моем сайте. Здесь же я постараюсь размещать учебные материалы, которые будут помогать моим ученикам. Ценю ваше внимание!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мои любимые писатели : М. Шолохов, Л. Толстой, М. Булгаков. 

Любимые поэты: А.С. Пушкин, Б. Пастернак, Р. Рождественский. 

Мой взгляд на мир

Я стараюсь не просто дать учащимся знания, но и формировать у детей познавательные интересы,  творческое мышление, навыки самостоятельного труда. Поэтому, во всем стараюсь показывать пример. Огромное значение имеет владение интернет технологиями и технология сотрудничества с учеником. Привлекаю к работе каждого ученика в классе. Работаю над проектом создания интернет- уроков. По моему глубокому убеждению , сегодня обществу нужен человек, способный принимать самостоятельные решения, готовый к самообразованию, умеющий жить среди людей. Применение современных инновационных технологий , позволяет раскрыть не только способности ученика, но и формирует умение учиться. Стержнем такой работы при обучении учащихся представляет собой использование технологии кейс стади- метод изучения ситуационных задач , анализ конкретных ситуаций , решение проблемы и возможные решения поставленных вопросов. Данная технология развивает аналитические умения, (  учит классифицировать и выделять существенную информацию, анализировать проблему ), практические умения( использовать знания, приёмы  и  использовать полученные навыки в жизненных ситуациях), творческие умения( творческий подход)...Для этого приходится постоянно самосовершенствоваться, проходить дополнительное обучение, овладевать новшествами в области интернет технологий . Мой взгляд на мир неотъемлемая часть моей работы. 

"ПСИХОЛОГ- это не тот, кто знает ответы на вопросы, это тот, кто знает как их искать." Дмитрий Леонтьев.

Мои достижения

Моё портфолио

Педагогическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви.

Портфолио: