Самаева Туяна Климентьевна

Почему мне нравится моя работа?

Моя работа приносит мне радость. Истоки моей сегодняшней радости в том, что я могу внести свой вклад в воспитание гармоничного человека. Чем ярче его жизнь, чем больше позитивных эмоций, тем полноценнее и здоровее воспитание. Каждая встреча с ребёнком – это встреча с будущим уже сегодня. Распахнутый, доверчивый взгляд ребёнка это открытая книга вечности, мудрости и чистоты самой Природы. Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно!

О себе

Самаева Туяна Климентьевна

Место работы: МАДОУ Детский сад «Солнышко» села Орлик Окинского района Республики Бурятия.

Образование: Бурятский государственный университет, учитель начальных классов и музыки;

Дополнительное образование :Бурятское государственное хореографическое училище; преподаватель хореографии;

Квалификационная категория: высшая

Педагогический стаж с 1998 года

Хобби: фотография, путешествие, чтение, журналистика…

Моё педагогическое кредо:  «Ввести ребёнка в прекрасный, но сложный мир музыки с улыбкой  и радостью»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги сопровождают меня всю жизнь. Среди любимых авторов: М.Булгаков, Ф. Достоевский, О.Генри, Оноре де Бальзак,  Джек Лондон. Из современных авторов нравятся произведения Элизабет Гилберт, Харуки Мураками, Гарсиа Маркес, Эрик-Эманюэль Шмитта. На мое профессиональное видение большое влияние оказало произведение А.С. Макаренко "Сердце отдаю детям", прочитанное ещё в юношеском возрасте. В последнее время читаю литературу, помогающую и развивающую меня в профессиональном плане: Татьяна Зинкевич-Евстигнеева "Тайный шифр женских сказок."

Мой взгляд на мир

Мои профессиональные и личностные ценности

Музыкальный руководитель должен быть компетентен в своей области, знать современные методики и технологии, владеть ими. Должен любить музыку. Быть творчески увлечённым своей профессией. Тактичным, эмоционально отзывчивым на человеческие и художественные явления, способным к сопереживанию, терпеливым, выдержанным, настойчивым. Главное любить детей!  Миссия музыкального руководителя состоит в том, чтобы научить детей быть творческими личностями, способными к восприятию окружающей обстановки, умеющими импровизировать, быть не закомплексованными, конкурентноспособными.

Во времена быстрых перемен, подобных нашему, дети нуждаются в гибкости и независимости мышления, вере в свои силы и идеи, мужестве пробовать и ошибаться, приспосабливаться и меняться, пока нужное решение не будет найдено. И для достижения этой цели нет лучше средства, чем занятия музыкой и хореографией. Уроки музыкальной импровизации, активного творческого музицирования, ритмопластики станут для детей уроками жизни.

Мои достижения

2015 год,ноябрь- Диплом I степени в районном конкурсе " Битва хоров" среди детей дошкольного возраста;

2016 год, февраль - Диплом I степени в районном конкурсе "Зархайн шэдитэ ёохорнууд" среди детей дошкольного возраста;

2017 год, май - Диплом I степени, за танец "hоёд ангушад" в III-м Межрегиональном конкурсе дошкольных коллективов "Радуга талантов" ; в 

2017 год, май - Диплом I степени , за танец "Хун шубууд" в III-м Мерегиональном конкурсе "Радуга талантов";

2019 год, май - Диплом за участие в Республиканском конкурсе творчества детей от 3 до 7 лет "Весёлый калейдоскоп";

2022 год, май Диплом I степени Межрегионального фестиваля детского творчества "Байкальский серпантин - 2022"

2022 год, май Диплом лауреата Республиканского конкурса юных талантов для детей от 3 до 7 лет "Ярче всех 2022"

2022 год, май Благодарность за подготовку призеров Республиканского конкурса юных талантов для детей от 3 до 7 лет "Ярче всех 2022"

 2022 год, август Почётная грамота Министерства образования и науки Республики Бурятия. приказ № 140/ г от 04 августа.

Моё портфолио

Музыкальный руководитель детского сада — это особая профессия. И появилась она относительно недавно — в послевоенные годы (1948 г.). До этого музыкальнымвоспитанием занимались сами воспитатели. Иногда им помогали музыканты, которые приходили в детский сад, когда нужно было подготовить и провести праздник. И с тех пор, как появилась такая должность, которая и называлась-то по-разному: «музыкальный работник», «музыкальный воспитатель», «музыкальныйруководитель» — сформировалось в обществе представление, что музрук нужен, в основном, для того, чтобы у детей был праздник.

Портфолио: