Середина Юлия Вячеславовна

О себе

Середина Юлия Вячеславовна. С 1999 года педагог дополнительного образования Муниципального бюджетного  учреждения дополнительного образования  Дома детского творчества, руководитель Творческого объединения "Фантазия". Образование высшее, 2005г. Стаж педагогической работы 21 год. Имею высшую квалификационную категорию. В своей педагогической работе использую многообразные формы и методы, направленные на разностороннее, творческое развитие личности ребёнка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям".

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма" (1925-1935)  

Хорошая книга может  решить судьбу любого человека, на всю жизнь определить его идеалы.  Я очень люблю читать. Литературу, как и музыку, люблю классическую. С огромным интересом были прочтены книги М. Булгаков «Мастер и Маргарита»  А. Пушкин «Евгений Онегин»  Л.Толстой «Война и мир» Н. Гоголь «Мертвые души» и другие произведения великих русских писателей. Особое место в жизни занимают книги по искусству. 

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Педагог высшей квалификационной категории

Нагрудный знак "Лучший по профессии" - 2015 год

Нагрудный знак "Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" - 2020 год

Моё портфолио

 «Чтобы быть хорошим педагогом, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь!

                                       И постоянно учиться самому». 

Я люблю свою профессию, люблю детей, и они отвечают мне взаимностью.  Я рада, что могу быть полезна и вижу результат своих трудов. На мой взгляд, профессия педагога одна из самых благодарных. Мы делимся знаниями, умениями, опытом и чувствуем отдачу. Знаем, что являемся людьми, которые помогают детям реализовать свои способности, творческий потенциал. Я верю, что каждый ребёнок талантлив! Моя задача как педагога помочь каждому ребёнку осознать свои возможности, поверить в себя, раскрыть свой талант – в этом я вижу цель своей педагогической деятельности, как педагога дополнительного образования.