Щербакова Ирина Михайловна

О себе

Окончила Ростовский-на-Дону педагогический институт, по специальности учитель математики. Уже 30 лет в профессии. Работала в общеобразовательной школе, затем 10 лет в политехническом институте. Сейчас работаю в школе-интернате для детей с ДЦП.Замужем, два взрослых сына и замечательные внучка и внук. Много читаю, стараюсь путешествовать по стране и зарубежом. Последнее время увлеклась мультимедийными технологиями. Люблю семью, профессию, но и себя тоже. Считаю что учитель должен быть умным, образованным, обладать чувством юмора, уметь посмеяться над ситуацией и собой. А еще красивым, модным и стильным всегда и везде.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Дейла Карнеги.

Мой взгляд на мир

Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу,

Дьяволу служить или пророку–

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе.

Слово для любви и для молитвы

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе.

Щит и латы, посох и заплаты,

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя

Выбираю тоже– как умею.

Ни к кому претензий не имею.

Каждый выбирает для себя.

Юрий Левитанский.

Мои достижения

Хороший учитель, сильный математик. Все мои ученики поступают в желаемые учебные заведения. Выпускники ФМШ окончили престижные ВУЗы страны, но поддерживают со мною контакты. Мои ученики - мои достижения и гордость! Разработала и издала 3 методических пособия по математике для успешной сдачи ЕГЭ. По этим пособиям уже 7 лет слушатели довузовской подготовки готовятся к экзаменам. Опубликовала на различных сайтах разработки собственных уроков с мультимедийными презентациями, получила сертификаты. Принимала участие в международной конференции работников коррекционных учереждений.

Моё портфолио

Одной из важнейших целей современного образования является формирование информированной личности, способной к самоопределению и непрерывному самообразованию. Инновационные процессы, происходящие в российской системе образования, направлены на обеспечение высоких результатов учебно-познавательной деятельности учащихся, на обеспечение их профессионального самоопределения, на формирование общечеловеческих ценностей, развитие человека как личности. Сегодня учитель приобретает иные роль и функции в учебном процессе, нисколько не менее значимые, чем в традиционной школе, но значительно более сложные. Чтобы достичь желаемых результатов, я стараюсь шагать в ногу с различными иновациями современной жизни, использовать все новейшие технологии, пришедшие в школу, пользоваться техническими средствами и увлекать за собой своих учеников.