Главные вкладки

Шифулина Анастасия Денисовна

Сайт учителя начальных классов

Не желайте, действуйте!

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: изучение и внедрение в образовательный процесс начальной школы интерактивных технологий; психология младших школьников

Увлечения: изучение английского языка

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: с. Вознесенка, Сосновский район

Место работы: вакансия

Добро пожаловать на мой сайт!

Я рада Вас приветствовать!

На моем сайте Вы сможете найти множество полезных разработок и рекомендаций!
Надеюсь, что размещенные мной материалы будут Вам полезны!

О себе

С юных лет я поняла, что хочу посвятить свою жизнь образованию и преподаванию.

Так, в 2018 году, Я поступила на первый курс ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1». Успешно окончила обучение в 2022 году по специальности «44.02.02 Преподавание в начальных классах» с присвоением квалификации «Учитель начальных классов».

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ:

2 курс

Реферат (2020 г.)

«Профилактика девиантного поведения младших школьников»

3 курс

Курсовая работа (2020 г.)

«Профилактика девиантного поведения младших школьнико через вовлечение родителей во внеклассную работу начальной школы»

4 курс

Выпускная квалификационная работа (дипломный проект, 2022 г.)

«Разработка цикла тематических классных часов по профилактике девиантного поведения у обучающихся третьего класса»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ:

Наименование образовательного учреждения	Вид практики	Трудовая функция	Образовательная программа	Отметка
Январь – декабрь, 2020 г. МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов		5
Май, 2020 г. МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	Наблюденческая практика	Учитель начальных классов		зачтено
Июнь, 2020 г. ГБПОУ «ЧПК№1»	Полевая практика	Учитель начальных классов		зачтено
Сентябрь – декабрь, 2020 г. МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	Практика «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»	Руководитель кружка «Умники и умницы»	УМК «Умники и умницы»	5
Январь – декабрь, 2021 г. МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	Практика «Пробные уроки»	Учитель начальных классов	УМК «Перспектива», УМК «Перспективная начальная школа», УМК «Начальная школа XXI века» УМК «Школа России»	5
Май – июнь, 2021 г. Молодежный комплекс «Черёмушки»	Летняя оздоровительная практика	Вожатый	1 смена «Хроники Нарнии» 2 смена «Островные приключения»	5
Сентябрь, 2021 г. МАОУ «Многопрофильный лицей № 148 г. Челябинска»	Практика «Первые дни ребёнка в школе»	Учитель начальных классов		5
Апрель – май, 2022 г. МОУ Вознесенская ООШ	Преддипломная практика	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Май, 2022 г. МОУ Вознесенская ООШ	Практика «Методическое обеспечение образовательного процесса»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люди перестают мыслить, когда перестают читать. Д. Дидро

Адель Фабер, Элейн Мазлиш

«Как говорить с детьми, чтобы они учились»

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех.

«Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» - подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может "достучаться" до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ребенка свои мысли и чувства и как понять его?

Эта книга - разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков).

Авторы - всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми - делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой - трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.

Мои достижения

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:

Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе «Учитель XXI века» в объёме 90 часа на базе ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи «Смена» (2019 г.).

Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Мотивация учебной деятельности младших школьников: психолого-педагогические аспекты» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2020 г.»).

Свидетельство об ознакомлении и успешном освоении материала видеолекции «Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников» в объёме 2 академических часов (Учебный центр «Инфоурок - 2020 г.»).

Удостоверение о повышении квалификации по теме «Организация и содержание работы вожатого в детском оздоровительном лагере» в объёме 108 часов на базе ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» (2021 г.)

ГРАМОТЫ:

Грамота за III место в дистанционной олимпиаде по психологии для студентов 2 курса в рамках психологического форума «Магия психологии, или Психологическое волшебство».

Грамота за победу в Конкурсе рефератов - 2020 среди обучающихся 2 курса ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» в номинации «За актуальность, глубину отражения темы, соответствие требованиям к оформлению исследовательской работы» (79 баллов).

СЕРТИФИКАТЫ:

Сертификат об участии в психологическом форуме «Магия психологии, или Психологическое волшебство» (9-19 ноября 2019 г.).