Шитикова Жанна Николаевна

Школа выполняет важнейшую социокультурную функцию – формирует нравственное мировоззрение подрастающего поколения. Одним из средств достижения поставленной обществом перед образованием цели является краеведение. «Моральная отдача» краеведения как науки, воспитательная роль краеведения исключительно велика.  Краеведение оценивает значительность происшедших на изучаемой территории событий, значительность связанных с этой территорией людей, ценность архитектурных и археологических памятников, красоту пейзажей, редкость и важность природных данных.

О себе

Образование

Окончила Мичуринский государственный педагогический институт (1996 год)

Опыт работы

1995-1999 год – учитель русского языка, литературы и истории Юраковской основной школы

1999 год- учитель русского языка, литературы и истории МОУ Кипчаковской средней общеобразовательной школы

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. П. Чехов "Вишнёвый сад"

Мои достижения

2013 год- подготовлен победитель районного литературно-исторического конкурса "Язык наш- древо жизни на земле" (Козлова А., 10 класс)

2012 год- подготовлен призер районной олимпиады по русскому языку (Степаненко Е., 10 класс)

2012 год – II место на конкурсе «Учитель года 2012».

2 декабря 2010 года присвоена высшая квалификационная категория. Тема аттестационной работы «Формирование социальной компетенции учащихся средствами исторического краеведения»

В 2010 году награждена грамотами Главы Муниципального образования и начальника УО и МП муниципального образования- Кораблинский муниципальный район Рязанской области.

В 2010 году награждена дипломом Лауреат I степени Всероссийского Открытого конкурса «Педагогические инновации- 2010»

В 2008 году подготовлен призер III областного конкурса по школьному краеведению «Рязанская земля. История. Памятники. Люди» (Храмов А., учащийся 11 класса,  награжден грамотой «За историческую значимость исследования»

В 2007 году составлено учебное пособие по краеведению «Благодать благодатная»

30 марта 2006 года присвоена первая квалификационная категория. Тема аттестационной работы «Историческое краеведение на уроках истории России в 10 классе»

4 марта 2005 года на базе МОУ Кипчаковской школы состоялось РМО учителей истории. Учителям обществоведческих дисциплин был представлен полигонный урок «Времен связующая нить»

В 2005 году совместно с учащимися школы составлен Справочник по краеведению (Кипчаковское сельское поселение)

2000 год — подготовлен призер Районной краеведческой конференции (Сухарева О., 3 место)

Моё портфолио

Современное образование является ведущей социальной деятельностью общества.  Школа формирует конкурентоспособность личности, общества и государства, способствует социальному выравниванию населения, выполняет важнейшую социокультурную  функцию - формирование нравственного мировоззрения подрастающего поколения.

По мнению А. М. Кондакова, цель образования - воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Особое место в системе образования в последнее десятилетие стало занимать краеведение. Краеведение способствует формированию российской гражданской идентичности. Исследование родного края помогает учителю создавать у детей  мотивацию к изучению многих учебных предметов (истории, обществознания, русского языка, литературы, географии, химии, биологии, экологии).  Краеведение- это универсальный инструмент реализации социального заказа государства в школе.