О себе

Стаж работы-27 лет. Внедряю современные образовательные технологии (проектная и исследовательская деятельность). Являюсь учителем-экспериментатором.

Мой взгляд на мир

Мир-это всё, что нас окружает. И мы сами - часть мира.

Моё портфолио

Электронное портфолио состоит из следующих разделов:

1.Общие сведения об учителе, профессиональный статус.

Данный раздел включает материалы, отражающие достижения учителя в различных областях.
Фамилия, имя, отчество, год рождения;
Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ;
Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);
Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;
Наиболее значимые награды, грамоты, благодарственные письма;
Дипломы различных конкурсов;
Другие документы по усмотрению аттестуемого.

2.Результаты профессиональной педагогической деятельности.

В этот раздел помещаются:
Материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;
Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:
Контрольных срезов знаний;
Участия воспитанников в школьных и городских олимпиадах, конкурсах;
Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
Наличие медалистов;
Поступление в вузы по специальности и т.п.

Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя за определенный период.

3.Результаты внеурочной деятельности.

Раздел содержит документы:
Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;
Победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.;
Сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги и т.п.);
Программы кружков и факультативов;
Другие документы.

4.Результаты воспитательной деятельности.

5.Результаты научно-методической деятельности.

В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:
Материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;
Материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым используемых образовательных технологий;
Материалы, содержащие обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т.п.;
Работа в методическом объединении, сотрудничество с городским методическим центром, ВУЗами и другими учреждениями;
Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
Участие в методических и предметных неделях;
Организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т.п.;
Проведение научных исследований;
Разработка авторских программ;
Написание рукописи кандидатской или докторской диссертации;
Подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи;
Другие документы.

6.Профессиональное развитие педагогического работника.



Презентация портфолио

Презентация (от лат. presentatio – представление, предъявление) – официальное представление вновь созданного предприятия фирмы, проекта, продукции, товара кругу приглашенных лиц, публичная демонстрация чего-либо. (Словарь иностранных слов).

Форма аттестационного испытания, в ходе которого аттестуемый учитель представляет экспертной группе свидетельства своего профессионализма и результатов педагогической деятельности в форме структурированного портфолио. Презентация может проходить в виде выставки учебно-методических материалов, слайд-шоу, доклада, сопровождаемого компьютерным показом с помощью мастера презентаций PowerPoint и других.

Защита портфолио

Защита портфолио проводится публично на открытом заседаний экспертной группы (с согласия аттестуемого – на семинаре, «круглом столе»).

Защита портфолио проводится в несколько этапов:

1. Презентация портфолио

2. Ответы на вопросы по существу представленных документов

3. Ознакомление аттестуемого учителя с рецензиями на работу

4. Пояснение аттестуемого учителя по замечаниям рецензентов

5. Обсуждение результатов защиты членами экспертной группы

6. Доведение до аттестуемого выводов и рекомендаций экспертной группы