ПО-моему, упростили всё. У нас начальная школа. В программе по ФГОС даже по классам материал не распределён. Только указано, что ребёнок в конце 4 класса должен уметь и знать. Работаем по программе Ляха и Зданевича. Зато во 2 половине дня надо столько всего проводить...
У нас в школе такие же трудности. На всю начальную школу учитель один. Веду всё. Внеклассная работа у нас обязательна, а тут ещё и ФГОСсами "наградили". На следующий год с прибавление классов увеличится количество часов, а ФГОСы остаются у 2-ых классов. В итоге моя нагрузка - 32 часа уроков, "внекласска" (куда без неё), 12 часов ФГОС. И когда работать?...
Мы тоже работаем по программе Ляха. А вот по внеурочнай сами составляли программы. Интересно, как вы проводите внеурочку : каждый день или дополнительно 1 раз в неделю?
Здравствуйте, уважаемые коллеги!!! Разрешите присоединиться к вашему обсуждению ФГОС. Познакомившись с ФГОСами основного общего образования, который вводится в 5 классе уже в этом учебном году, пришла к выводу, что работы становится всё больше и больше. Однако, давайте не будем отчаиваться. Попробуем сейчас, на каникулах, написать полное развёрнутое планирование. На этом первая половина трудностей закончится. Однако раздел "Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение" не внушает оптимизма, особенно последний абзац:
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать мониторинг здоровья уча¬щихся. Для этого необходимо иметь в кабинете физкультуры компьютер, на котором можно было бы работать с програм¬мами, позволяющими следить за весо-ростовыми и другими показателями состояния учащихся, в том числе составлять графики и работать с диаграммами.
Кроме того, учитель физкультуры должен участвовать в постоянном дистанционном взаимодействии образовательно¬го учреждения с другими организациями социальной сферы, в первую очередь с учреждениями здравоохранения и спорта.
Учителю физкультуры должна быть обеспечена информа¬ционная поддержка на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг (создание и веде¬ние электронных каталогов и полнотекстовых баз данных, по¬иск документов по любому критерию, доступ к электронным учебным материалам и образовательным ресурсам Интернета).
Интерактивный электронный контент учителя физкульту¬ры должен включать содержание предметной области «Физи¬ческая культура и основы безопасности жизнедеятельности», представленное текстовыми, аудио- и видеофайлами, графи¬кой (картинки, фото, чертежи, элементы интерфейса).
Остаётся только мечтать о современной аппаратуре в спортивном зале!!! А это означает, что мы не сможем в полной мере обеспечить выполнение программы в соответствии с ФГОС.
Здравствуйте! Выходит так, что государство планирует, придумывает.....а простым учителям нужно выворачиваться, чтобы все получилось....а потом требуют отчеты........какими технологиями владеем.....вот сидим в промежутках между уроками и думаем............какими же мы технологиями владеем.............Модернизация образования.............привезли в школу 20 обручей...........из них 8 погнутые... 2 уже сломались.....бревно - бракованное. скамейка гимнастическая - рассохлась и прогнулась дугой!!!!!!!!!!О какой результативности может идти речь???Кто снова обогатился?Неужели государство не видит, чего не хватает нашим школам.....да привезите вы комплект шиповок!!! барьеров, колодки и мячей Микаса..или поставьте в каждой тренерской по компьютеру.Сколько можно ходить и побираться по школе кто распечатает нам протокол???...каждый учитель будет благодарен!!!а тут...........получается привезли баскетбольные мячи.....через 2 недели из 8 накаченных спускать стали 4 мяча.......но администрации школы ведь не объяснишь, что мячи плохого качества!!!!и как работать с таким инвентарем??? У нас государство заботится ведь о детях!!!!а деньги оседают в карманах чиновников. Вот вам и ФГОС....требуют...требуют.
Здравствуйте. Дорогие коллеги так хочется сказать, что мы все придумываем, а откроем любую методическую разработку, а там переписывание учебника 70-80гг. Вот мой наставник, дал так много того, чему учили его тогда в эти годы и он может научить нас больше, чем говорят учитель 21 века. Спасибо.
Комментарии
ФГОС
ФГОС
А отдыхать когда?
Отдых
ФГОС
ФГОС
Здравствуйте! Выходит так,
Здравствуйте! Выходит так, что государство планирует, придумывает.....а простым учителям нужно выворачиваться, чтобы все получилось....а потом требуют отчеты........какими технологиями владеем.....вот сидим в промежутках между уроками и думаем............какими же мы технологиями владеем.............Модернизация образования.............привезли в школу 20 обручей...........из них 8 погнутые... 2 уже сломались.....бревно - бракованное. скамейка гимнастическая - рассохлась и прогнулась дугой!!!!!!!!!!О какой результативности может идти речь???Кто снова обогатился?Неужели государство не видит, чего не хватает нашим школам.....да привезите вы комплект шиповок!!! барьеров, колодки и мячей Микаса..или поставьте в каждой тренерской по компьютеру.Сколько можно ходить и побираться по школе кто распечатает нам протокол???...каждый учитель будет благодарен!!!а тут...........получается привезли баскетбольные мячи.....через 2 недели из 8 накаченных спускать стали 4 мяча.......но администрации школы ведь не объяснишь, что мячи плохого качества!!!!и как работать с таким инвентарем??? У нас государство заботится ведь о детях!!!!а деньги оседают в карманах чиновников. Вот вам и ФГОС....требуют...требуют.
Обсуждение проекта ФГОС.
Здравствуйте. Дорогие коллеги так хочется сказать, что мы все придумываем, а откроем любую методическую разработку, а там переписывание учебника 70-80гг. Вот мой наставник, дал так много того, чему учили его тогда в эти годы и он может научить нас больше, чем говорят учитель 21 века. Спасибо.