Швейкина Елена Анатольевна

О себе

Мой стаж работы 35 лет. Имею высшую квалификационную категорию. В профессии воспитателя нравится то, что нет рутины, каждый день - особенный. Нравится каждый день видеть пытливые глаза, дарить улыбки и доброту. Нравится "путешествовать",  делать открытия, творить чудеса и радоваться новым приключениям вместе с малышами. Я - человек активный. Не остаюсь в стороне жизни коллектива: концерты, спорт, спектакли, творческие поделки и другие мероприятия. У меня много увлечений. В людях ценю отзывчивость, терпимость, целеустремленность, ответственность. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Гордость и предубеждение" Джейн Остин, "Маленький принц" А. де Сент-Экзюпери, "Овод" Этель Лилиан Войнич.

Мой взгляд на мир

"Два глаза каждому дано, но поглядев в одно окно,

Один, там дождь и слякоть видит, другой - осеннее панно"  Рашид Алибеков.

Моё портфолио

Работая воспитателем в изостудии  детского сада, с каждым годом все больше  убеждаюсь в том,  что к творчеству способен каждый ребенок. Б.Т.Лихачев говорил:  «Задача состоит в том,  чтобы, опираясь на идею всеобщей генетической одарённости детей, создать методику работы не только с ярко заявляющими о себе талантами, но и обеспечивать  поле деятельности для творческого самопроявления и самовыражения всем детям ... »  Эти мысли  положены в основу моей работы с детьми. Развитие и реализация творческого потенциала ребенка в рисовании – цель моей деятельности.  

Изостудия в детском саду - это групповая комната, где рисованием занимаются дети ДОУ в соответствии с сеткой занятий. Предметно-развивающая среда изостудии служит интересам и потребностям детей, а ее элементы - оборудование, дидактический материал, игры, предметы искусства, технические средства обучения - развитию ребенка. Обогащение предметно - развивающей среды осуществляется с учетом возрастных особенностей детей и требованиям программы. Многое в изостудии сделано своими руками: эстетическое оформление, оборудование (трафареты, печати, палочки - тычки, наборы нетрадиционных материалов для рисования), дидактические игры. Собраны сборники стихов, наборы репродукций и иллюстраций, фонотека, видеофильмы, презентации.  Удобное размещение оборудования позволяет детям свободно пользоваться разным изобразительным материалом по своему желанию, работать за мольбертами, столами, объединяться подгруппами, обеспечивая возможность общения, совместную деятельность детей и взрослого. Организован вернисаж, где выставляются работы не только маленьких художников ДОУ, но и наших выпускников, занимающихся в школе искусств, а так же работы наших педагогов и родителей. Участие в выставках является своеобразным стимулом к дальнейшему творчеству.

Учебно воспитательный процесс и его психологическое обеспечение стараюсь выстроить так, что бы любые индивидуальные особенности детей реализовывались. Поэтому создана система работы как со всеми детьми, так и с теми, которые имеют опережающее развитие или какие либо затруднения в освоении программы.Использую дифференцированный подбор матераила, который позволяет учитывать индивидуальные возможности детей, познавательные интересы, особенности девочек и мальчиков. Изучаю и применяю традиционные и инновационные технологии, педагогические методы и приемы.

Портфолио: