Сидорова Ирина Юрьевна

О математика земная, гордись прекрасная собой.

Ты всем наукам мать родная , и дорожат они тобой.

Твои расчеты величаво ведут к планетам корабли

Великих гениев творенья, полеты в дальние миры!

В веках овеяна ты славой, светило всех земных светил,

Тебя царицей величавой недаром Гаусс окрестил.

Строга, логична, величава, стройна в полете, как стрела,

Твоя немеркнущая слава в веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека, дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века, царицу всех земных наук.

О себе

Образование высшее, в 1989 году окончила Владимирский государственный педагогический институт имени П.И. Лебедева-Полянского

Должность: учитель математики и физики

Стаж работы в должности :24 года

Преподаваемый предмет: математика и физика

Стаж преподавания :24 года

Специальность по диплому :учитель математики и физики

Образовательное учреждение: МБОУ "Основная общеобразовательная школа-интернат №30" г. Владимира

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко, сказки всех времен и народов.

Мой взгляд на мир

Мир удивителен.Нужно жить, бесконечно удивляясь.Нужно ценить все время, до минуты,которое нам дано.Нужно ценить людей вокруг нас.Нужно любить близких, свою работу, свой дом.

Мои достижения

2013 г-курсы повышения квалификации Педагогического университета "Первое сентября"

2013 г.-курсы повышения квалификации по информационным технологиям

Моё портфолио

Будущее педагогики за выверенным применением новых технологий. Математика и физика  относятся к сложным предметам. Ребенок не всегда понимает учебный материал, часто не видит связи математики и физики  с окружающей жизнью.

Как и другие предметы, математика и физика  призваны развивать в каждом ребенке самостоятельность, творчество, формировать у учащихся умения применять знания в измененной ситуации, делать выводы и обобщения.

В своей педагогической практике наряду с традиционными методами, я использую информационные технологии обучения с целью создания условий выбора индивидуальной образовательной траектории каждым учащимся. Главной своей задачей считаю создание условий для формирования мотивации учащихся, развитие их способностей, повышение эффективности обучения.