Сигутова Татьяна Викторовна

Для достижения высоких результатов обучения необходимо научить детей мыслить, находить и решать проблемы, используя для этой цели коммуникативные знания и информационно-технологические умения. Учащийся ориентируется на рефлексивное восприятие материала, формирует умение ставить перед собой проблему, сравнивает и выбирает информационный материал, переводит знания, умения и навыки, полученные при изучении различных предметов, на уровень межпредметных связей и надпредметных понятий. Для того чтобы усвоить материал, необходимо глубокое понимание теоретических вопросов, законов, сформированности многих умений, в частности, самостоятельной работы и самоконтроля. Для безошибочного выполнения действия учащиеся должны усвоить систему ориентиров и указаний, представленную в форме алгоритма. Педагогической психологией выведен основной закон усвоения: воспринять – осмыслить – запомнить – применить – проверить результат. На своих уроках мы применяем не только алгоритмированное обучение, но и обучение при помощи опорных схем, конспектов. Подлинное сотрудничество учителя и учащихся обеспечивает на уроке активную учебную деятельность класса.

О себе

Педагогический стаж 35 лет. Учитель высшей квалификационной категории.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стивен Кинг, Стефан Цвейг, Артур Конан Дойл, А.С. Пушкин, А.А. Блок.

Мой взгляд на мир

·          Учитель - романтическая профессия. Она соединяет в себе интеллект учёного, талант актёра, убежденность политика, выдержку разведчика, осмотрительность сапёра, гибкость дипломата.

·       Век живи, век учись.

Мои достижения

Победы в различных конкурсах, научно-практических конференциях, олимпиадах моих учеников, а также хорошие результаты сдачи экзаменов (ЕГЭ.ОГЭ) моими учениками.

Моё портфолио

Портфолио – аккумулятор учительской жизни.

В реальной практике учителя часто не задумываются о необходимости и целесообразности анализа собственного педагогического опыта, опыта своих коллег и поэтому богатый педагогический опыт, к сожалению, часто остается невостребованным.

Портфолио - это коллекция работ и результатов деятельности педагога, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях.

 Показать всё, на что ты способен, чтобы оценить пройденный путь и наметить дальнейшее продвижение - основной смысл портфолио.

 Учителю необходимо постоянно учиться. Учиться друг у друга. И лучшим побудителем для этого должен стать взаимообмен профессиональным опытом, взаимообучение, взаимосовершенствование своей воспитательной и преподавательской деятельности. Учителям есть чем поделиться. Надеюсь и мой опыт кому-то будет полезен.