Симонова Елена Владимировна

   Как зажечь  искорки творчества в педагогическом коллективе? Как создать климат, обеспечивающий эффективность деятельности учреждения? Что побуждает сотрудников работать с  полной самоотдачей, а что вызывает апатию? Какие стимулы могут существенно повысить качество педагогической деятельности, привести коллектив к инновационным преобразованиям?   Эти и многие другие вопросы ежедневно волнуют меня, как руководящего работника и педагога .

О себе

В 1937 году было положено начало нашей педагогической  династии в Калманском  районе Алтайского края.   Ее   основателем   была   Тимченко   Мария   Тихоновна,   окончившая Барнаульское педагогическое училище. 40 лет отдала она детям. Была и учи­телем, и завучем, и директором в школах Калманского района. Ее педагогическое   кредо - нести детям знания и тепло своей души. Наставляя меня, она говорила: «Заходя в класс, улыбайся своим ученикам, даже если на душе пасмурно». За свою работу она была награждена медалью - «Ветеран труда».

  Продолжила учительскую династию ее дочь, Колупаева Нелли Платоновна, которая отдала школе 25 лет, как учитель музыки. На своих уроках она учила  детей прекрасному и вечному - искусству. Также знакомила ребят с истоками русской культуры в фольклорном коллективе «Сударушка». Она неоднократно награждалась районными грамотами, выступала с ребятами как на районных, так и на краевых мероприятиях.

  В этом году исполняется  29 лет педагогического стажа продолжателю этой династии Симоновой Елене Владимировне. Все эти  годы, работая рядовым педагогом или занимая руководящие должности, стараюсь следовать наставлению бабушки и мамы, которые помогают мне на любом месте работы достигнуть успеха.  Ведь девизом своей педагогической деятельности наша династия выбрала, созвучные состоянию  наших душ, слова педагога-новатора Ш.Амонашвили      «Дари себя детям!"

Судьбе так угодно, чтобы я поработала в различных областях образования: основное, дополнительное, дошкольное,коррекционное. За свою педагогическую деятельность я поняла, что каждая из этих областей одинаково важна для развития ребенка. Если педагог видит и слышит своего воспитанника, его труд значителен и полезен, в каком образовательном учреждении он бы не трудился. Поэтому, на мой взгляд, уделять  пристальное внимание нужно не только школе и учителю, но и детскому саду и воспитателю, центру детского творчества и педагогу, детскому дому и воспитателю, ведь нас объединяет то, что все мы отдаем свои знания и сердце  детям  и все мы - Педагоги.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги сформировали мой внутренний мир,  книги научили добру, честности, верности, любви к ближнему.  Прочитано много, в каждой книге была своя изюминка, своя прелесть, свой особый мир.

Мой взгляд на мир

Мой мир - это дети. Этот мир полон нового и неизведанного, он не дает скучать, разочаровываться, он постоянно держит тебя в тонусе, в поиске ответов на самые неожиданные детские вопросы, познавая новое- ты сам обновляешься! Этот мир полон красок, звуков, смеха и творчества!

Мои достижения

Не умею делать что-то в пол силы. В каком образовательном учреждении я бы  не работала, старалась, чтобы дети и педагоги достигали успеха, как методист, руководитель, показывая  путь к успеху и сама стараясь быть впереди.

Моё портфолио

Уважаемые, коллеги, буду рада, если кому-то пригодится мой опыт работы. Если вы интересуетесь педагогическим и социальным проектированием в ДОУ , УДОД,  общем образовании надеюсь на то, что мой материал будет вам полезен.   С уважением, Симонова Елена Владимировна.