Смирнова Ольга Михайловна

       Выбор профессии был не случайным. Сколько себя помню, всегда хотела быть учителем. Где-то в детском подсознании, в сновидениях видела себя именно учителем. В первом классе я попала в надежные руки Цветковой Валентины Павловны - Заслуженного учителя  Российской Федерации. Она учила нас не только читать, писать, но и дружить и помогать другим.    Мне повезло со школой, с учителями, талантливыми и творческими. Мне нравилось   учиться, я любила приходить в нашу старенькую школу пораньше и послушать ее тихое дыхание перед началом бурного учебного дня, наполненного звонкими детскими голосами.

     Прошли годы, я стала учителем, закончив Горьковский государственный педагогический институт, и с тех пор работаю в школе. Веду уроки биологии и занятия в кружке «Юный эколог».

     Тридцать три года работы в школе. Много? Но и теперь, как и раньше, я с радостным ожиданием встречи с учениками вхожу в класс и с улыбкой говорю: «Здравствуйте, дети!»

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир",  "Анна Каренина"

М.А.Шолохов "Тихий Дон", "Поднятая целина"

В.Г.Распутин "Прощание с Матёрой", "Уроки французского", "Живи и помни"

Мой взгляд на мир

     Пробудить заложенное в каждом ребёнке творческое начало, научить трудиться, помочь понять, найти себя и сделать первые шаги в творчестве - к этому стремлюсь я, организуя свои уроки и занятия. Я твёрдо убеждена, что душу ребёнка нужно не строить, а обогащать, развивать, вселять в неё идеалы, убеждения, прививать ей любовь к людям, природе, жизни!

     На протяжении многих лет я следую нехитрым правилам, которые мне подсказала педагогическая практика:

• Дари себя детям!
• Знай, к чему стремишься!
• Постоянно ищи в ребёнке богатство его души!
• Будь осторожен! Не ошибись! Не навреди!
• Будь надеждой для школьника!
• Будь терпелив в ожидании чуда!

     Любите ли вы природу… так как люблю её я. Любовью тихой, но деятельной. Я не пишу ярких плакатов, не взываю с высокой трибуны, я сажаю цветы, учу детей, улыбаюсь людям. Я стараюсь изменить мир к лучшему, чтобы нашим детям, внукам и правнукам не пришлось краснеть за своих родителей, чтобы им досталась не выжженная пустыня, а яркая, цветущая планета - ЗЕМЛЯ!

Мои достижения

Профессиональные награды:

• Почетная грамота Министерства образования Нижегородской области  (2008г.)

• Благодарность районного отдела образования администрации Уренского муниципального района ИДК за организацию и проведение III районной экологической конференции «Люблю тебя, мой край родной!» (2008г.)

• Благодарственное письмо администрации Уренского муниципального района за высокую результативность участия в региональном конкурсе на получение денежного поощрения лучших учителей Нижегородской области в рамках ПНПО «Образование» (2009г.)

• Благодарственное письмо администрации Уренского муниципального района Нижегородской области за многолетний добросовестный труд в системе образования (2012г.)

• Благодарственное письмо Управления образования администрации Уренского муниципального  района  за подготовку призера регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (2012г.)

• Грамота Управления образования администрации Уренского муниципального района, победитель в номинации «От первых стартов – до олимпийских вершин» (2013г.)

• Грамота Земского собрания и администрации  Уренского муниципального района Нижегородской области за успехи в воспитании и обучении подрастающего поколения (2013г.)

• Благодарственное письмо Управления образования администрации Уренского муниципального  района  за эффективную подготовку призера регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (2013г.)

• Благодарственное письмо Управления образования администрации Уренского муниципального  района  за эффективную подготовку призера регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (2014г.)

• Благодарственное письмо Управления образования администрации Уренского муниципального  района  за подготовку участника регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (2015г.)

Моё портфолио

     Портфолио учителя, в широком смысле этого слова,- это способ фиксирования, накопления и, самое главное, на мой взгляд, рефлексии собственных достижений, для того, чтобы продолжить свой профессиональный рост.

     Я считаю, учитель остаётся учителем до тех пор, пока он сам учится и повышает своё  профессиональное мастерство. Вот почему я стараюсь придерживаться активной жизненной позиции и побуждаю к этому своих учеников. Мои награды и награды моих учеников – особо значимая оценка моего профессионализма и активной жизненной позиции.