Главные вкладки

Спиридонова Юлия Ивановна

Сайт учителя начальных классов

Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Оптимальное развитие каждого ребёнка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (способностей, интересов, склонностей) в условиях специально организованной учебной деятельности. Развитие познавательной деятельности учащихся.

Увлечения: В свободное время люблю вязать, выращивать комнатные растения, заниматься творчеством.

Регион: Томская область

Место работы: МКОУ "Тегульдетская средняя общеобразовательная школа"

О себе

В 1994 году окончила Томский Государственный Педагогический институт. Стаж работы учителем начальных классов 21 год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На досуге перечитываю труды педагогов А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского, Ш.А.Амонашвили

Мои достижения

В работе использую опыт своих коллег и интернет ресурсы. Активно участвую в различного уровня профессиональных и творческих конкурсах.

Название профессионального (творческого) конкурса	Учебный год	Уровень	Результат
Конкурс «Здоровое питание»	2011- 2012	региональный	Диплом 3 степени
Конкурс «Люди идут по свету»	2012- 2013	региональный	Диплом 2 степени
Конкурс «Я б в рабочие пошёл»	2012 - 2013	региональный	Диплом 1 степени
Томский Рождественский фестиваль	2012- 2013	областной	сертификат
VIII конкурс – фестиваль методических разработок, направленных на развитие и совершенствование образовательных практик	2011-2012	областной	Диплом участника
Областной фотоконкурс «Мой край родной»	2011-2012	областной	Диплом участника
Выставка поделок декоративно – прикладного творчества	2012- 2013	районный	сертификат
Конкурс творческих работ «Сказки и легенды земли Сибирской»	2012- 2013	областной	сертификат
Фотовыставка «Сибирские моменты»	2012- 2013	районный	сертификат
VIII региональный Фестиваль Проектов.	2013-2014	региональный	1 место
Творческий марафон для педагогов «Путь к знаниям»	2014- 2015	всероссийский	Диплом лауреата
«Сочини частушку о нашем крае»	2014- 2015	районный	Диплом 1 степени
9 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»	2014- 2015	всероссийский	Диплом лауреата
Конкурс «Красота родного края»	2014-2015	районный	сертификат
Творческий фестиваль «Летняя фантазия»	2014-2015	всероссийский	итоги не подведены

Моё портфолио

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в раннем детстве я учила своих кукол: читать, писать, дружить. И эта детская игра переросла в желание стать учителем.

Быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало. Любовь к детям и профессии привили бабушка и первая учительница Марина Леонидовна.

Моей мечте суждено было сбыться в 1994 году, когда я после окончания Томского Государственного Педагогического института пришла работать в школу учителем начальных классов. И вот уже 21 год каждый день я переступаю порог школы, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих ребятах честность, порядочность, целеустремленность, умение жить и общаться в коллективе, любовь и уважение к близким. Кроме этого, в школе я являюсь соавтором долгосрочного практико- ориентированного проекта «Сделаем наше село краше» и «Школьный дворик». Цели проекта: Найти практическое применение пластиковой бутылки в повседневной жизни; развивать фантазию и творчество учащихся; воспитывать бережное отношение к природе; сформировать сознательное отношение детей и взрослых к проблеме бытовых отходов и личному участию в её решении. Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями, понимать детей. Он может быть строгим и требовательным, но если ребёнок чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. В школе должны работать люди не равнодушные к детям. Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям. Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов. Эту главную идею я доношу и до родителей. Ведь, к сожалению, мир устроен так, что дети и взрослые нередко не понимают друг друга. Непосредственные, эмоциональные, не умеющие сдерживать гнев и радость малыши часто кажутся старшим избалованными, беспечными и легкомысленными, А заботу, дальновидность, спокойствие взрослых дети воспринимают как сухость и черствость, придирчивость и назойливость. Родители не должны быть в стороне от школы, они должны проявлять интерес ко всему, с чем связана жизнь ребенка, создавать благоприятный климат в семье. Это мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников. Они многого ожидают от меня, ведь я учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты