Сургаева Елена Михайловна

Работа психолога в детском саду многогранна и объемна. Но нет большего удовлетворения, чем удовлетворение от работы с детьми. 

О себе

Педагог - психолог детского сада "Петушок". 

Образование - высшее.

Квалификационная категория - высшая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книг прочитанных мною очень много. От классики до профессиональной литературы. Беря в руки любую из прочитанных книг,по первым строкам,я интуитивно угадывала насколько она будет полезна для меня.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир весьма оптимистичен! Оптимистический взгляд на жизнь имеет ряд особенностей:

1. Правильная расстановка приоритетов. Иными словами, извлечение выгоды из любой, даже самой безвыходной ситуации.

2. Полный контроль над ситуацией. Оптимист никогда не позволит какому-либо происшествию изменить свое поведение.

3. Гармония с окружающим миром. Позитивные люди радуются каждому новому дню, они восхищаются восходами и заходами солнца, получают удовольствие от обыкновенных мелочей.

4. Стремление к саморазвитию.

5. Жизненная стойкость.

6. Воля.

Мои достижения

2015   Благодарственное письмо Главы муниципального района Нефтегорский.

2014   Участник  Облстного конкурса профессионального мастерства педагогических работников ,работающихт с детьми с ОВЗ. Диплом за 2 место.

2013    Участник Областного Конкурса психолого-педагогических программ «Психология  развития и адаптации». Диплом за 2 место.

2012    Участник Региональной Ярмарки социально – педагогических инноваций. Грамота за  презентацию авторского проекта.

2012     Участник Х Международной Ярмарки  социально – педагогических инноваций. Грамота за значительный вклад в развитие инновационного образования.

2012     Призер Окружного этапа Областного конкурса профессионального мастерства. Педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в 2012 году.

2011      Участник Областного Конкурса психолого-педагогических программ «Психология развития и адаптации». Благодарственное письмо.

2011    Участник Областного Конкурса профессионального мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сертификат.

2011    Участник Региональной Ярмарки социально – педагогических                     инноваций. Диплом в номинации «Здоровьесберегающая среда ОУ».

2011    Участник областного мастер – класса «Здоровье ребенка. Эмоциональное благополучие ребенка». Сертификат.

2011    Участник Регионального этапа II Всероссийского Конкурса «Детские сады – Детям». Номинация «Лучший профессионал детского сада». Грамота.

2011    Победитель Окружного этапа Регионального Конкурса профессионального Мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в 2011 году. Грамота.

2014    Участник окружного этапа областного конкурса профессионального мастерства педагогическихработников с детьми с ОВЗ . Диплом 1сепени.

2013    Участник Областного Конкурса психолого-педагогических программ «Психология  развития и адаптации». 2место .

2012    Участник Региональной Ярмарки социально – педагогических инноваций. Грамота за  презентацию авторского проекта.

2012     Участник Х Международной Ярмарки  социально – педагогических инноваций. Грамота за значительный вклад в развитие инновационного образования.

2012     Призер Окружного этапа Областного конкурса профессионального мастерства. Педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в 2012 году.

2011      Участник Областного Конкурса психолого-педагогических программ «Психология развития и адаптации». Благодарственное письмо.

2011    Участник Областного Конкурса профессионального мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными                      возможностями здоровья. Сертификат.

2011    Участник Региональной Ярмарки социально – педагогических                     инноваций. Диплом в номинации «Здоровьесберегающая среда ОУ».

2011    Участник областного мастер – класса «Здоровье ребенка. Эмоциональное благополучие ребенка». Сертификат.

2011    Участник Регионального этапа II Всероссийского Конкурса «Детские сады – Детям». Номинация «Лучший профессионал детского сада». Грамота.

2011    Победитель Окружного этапа Регионального Конкурса профессионального Мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в 2011 году. Грамота.

Моё портфолио

В настоящее время дошкольники с недостатками речевого развития составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Речевые нарушения сказываются на характере взаимоотношений ребенка с окружающими, на формирование его самосознания и самооценки.  В процессе коррекционной работы с такими детьми важнейшую роль играет апелляция к личности. На практике ежегодный мониторинг состояния психологического здоровья детей-логопатов подтверждает  выводы ученых. У дошкольников с ОНР констатируются повышенная тревожность, низкая самооценка, несформированность коммуникативных навыков. Эти личностные нарушения имеют тенденцию к усугублению к концу второго года коррекции речевых нарушений, как раз перед   поступлением ребенка в первый класс школы.Необходимость  коррекции нарушений личностного развития у детей с ОНР всегда определяется администрацией детского сада как один из основных приоритетов в работе психолога.

Портфолио: