Свинарева Оксана Сергеевна

Главное в своей работе считаю-приучить детей к строгой самостоятельной работе, к уверенности в себе, к умению, желанию и способности думать.Я стараюсь привить детям справедливость, терпимость, упорство. Мое дело-создать условия для развития и творчества, а дальше каждый пусть выберет себе дело по плечу.

О себе

Я, Свинарева Оксана Сергеевна, в 2007 году окончила Павловское педагогическое училище и получила диплом с отличием по специальности учитель английского языка. В 2013 году окончила ВГПУ, присуждена квалификация учитель иностранного языка(английского).30 августа 2017 года была присвоена I КК.Стаж работы в МКОУ "Богучарсвкая СОШ№2"  15 лет. Профессия учителя мне нравилась еще со школьных времен, поэтому после окончания школы, у меня и не возникло сомнений куда пойти учиться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Как жить без лишних переживаний" - это не вопрос, это ответ А. Свияша в книге, где он предлагает своё видение причин возникающих в жизни людей проблем и способы повышения личной эффективности.

Всеволод Овчинников "Корни дуба".

Мои достижения

Апрель 2022 -Благодарность за подготовку победителей регионального этапа олимпиады для обучающихся 5-6 класов образовательных организаций, реализующих программы, ООО на территории Воронежской области.

Август 2020 -Почетная грамота Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

Март 2011г.- Диплом за подготовку призера Всероссийского "Молодежного чемпионата по английскому языку".

Апрель 2012г.- Диплом за подготовку привера Всероссийского "Молодежного чемпионата по английскому языку".

2012г.- Грамота за значительные успехи в совершенствованиии образовательного процесса, реализации современных педагогических технологий обучения.

Апрель 2013г. -Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады "Олимпус".

Моё портфолио

Главным направлением в  работе с учащимися является развитие их познавательного интереса за счет практической деятельности на уроках. Важную роль при этом играют благоприятные условия, созданные учителем для каждого ученика: учет возрастных особенностей учащихся, умение организовать их самостоятельную работу, познавательную активность с учетом принципа дифференциации и индивидуализации. 

Портфолио: