Свинин Сергей Борисович

"Учительская профессия – это человековедение, постоянное, никогда не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека. Нет ни одной педагогической закономерности, нет ни одной истины, которая была бы абсолютно одинаково применима ко всем детям. Потому что практическая педагогика – это знание и умения, доведенные до степени мастерства, Но и поднятые до уровня искусства. Безграничная вера в человека, в доброе начало в нем – вот что должно жить в нашей душе, если вы думаете посвятить свою жизнь благородному учительскому труду». Эти слова принадлежат выдающемуся советскому педагогу Василию Александровичу Сухомлинскому. Более точно охарактеризовать специфику учительской профессии, по-моему, не возможно. Однако современность накладывает свой отпечаток на труд учителя. Изменения, прошедшие в нашей стране привели к девальвации некоторых моральных ценностей и появлению других. Родилось новое поколение с новым мировоззрением, отличным от того ,которое господствовало во времена Сухомлинского. Но основополагающие цели, провозглашённые великим педагогом, помогают мне до сих пор в работе и вселяют надежду на будущее.

О себе

К профессии учителя я пришел не сразу. Я поступил в Ленинградский Государственный Педагогический Институт им. А.И. Герцена предварительно поработав заводе и отслужив в рядах Советской Армии. Окончив институт в 1992 г. я год проработал в школе, но из-за материальных проблем вынужден был уволиться и некоторое время работать в одной из многочисленных тогда коммерческих структур. Я вернулся в школу в 1996г. Где и тружусь, по сей день. Имею высшую аттестационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Шолохов «Тихий Дон»; У.Шекспир «Гамлет», «Король Лир»; А.Пушкин «Повести Белкина» ; Т. Драйзер «Американская трагедия»; И.Тургенев «Записки охотника»; М.Булгаков «Собачье сердце»; М.Дрюон «Проклятые короли». Я перечислил лишь некоторые из книг, иначе список оказался бы слишком длинным.

Мой взгляд на мир

Мир очень сложная и многогранная вещь. Мир - это, прежде всего взаимодействие людей, цепь событий и человеческих поступков случайных или преднамеренных. Я считаю, что человек должен найти себя в мире, как бы банально это не звучало

Мои достижения

Имею высшую квалификационную категорию.

Моё портфолио

С момента введения ЕГЭ по истории и обществознанию я понял, что одной из целей учителя является подготовка учащихся к этому ЕГЭ. Зачастую родители и ученики, к сожалению, замечают только эту цель. Но это не значит, что она менее важна, чем остальныё. Я разработал систему тестовых заданий для учащихся 10-11 классов по обществознанию и истории России. Все они разбиты по разделам и основаны на заданиях из ЕГЭ прошлых лет