Васильева Татьяна Геннадьевна

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.( В. А. Сухомлинский)                                   

О себе

Васильева Татьяна Геннадьевна

Воспитатель ГБДОУ Детский сад № 115 компенсирующего вида Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга

Окончила: Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище/колледж №4

Общий стаж работы 20 лет

Высшая квалификационная категория

Свое дело люблю и работаю с интересом. Всегда стараюсь находить новое в своей работе.

Моё портфолио

Придя работать в десткий сад, младшую группу я стала замечаить, что наиболее трудным для детей становяться занятия математикой. Это объясняется тем, что овладение математическими знаниями требует от них достаточно хорошего развития способностей к анализу, ситнтезу. обобщению, хорошо развитому умению сравнивать, классифицировать, что у младших детей ещё не достаточно развито. Я искала способы и пути для успешного учения на занятиях, ведь необходимо было пробудить интерес у детей, собрать их внимание, активизировать деятельность. Игра дала мне возможнось решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиИМеболее доступной и привлекательной для детей.