Главные вкладки

Бессонова Татьяна Николаевна

сайт воспитателя

Лучший способ сделать ребенка хорошим – это сделать его счастливым. Оскар Уайльд

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: заниматься самообразованием

Увлечения: спорт

Страна: Россия

Регион: Новосибирская область

Населенный пункт: город Бердск

Место работы: МАДОУ № 21 "Искорка"

«… как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

Сухомлинский В.А

О себе

Я, Бессонова Татьяна Николаевна родилась в городе Бердске в 1972 году. В 1990 году окончила Профессонально техническое училище - 38, по специальности: монтажник радио-электронной аппаратуры и приборов. В 2006 году начала работать в МДОУ № 21 "Искорка" младшим воспитателем. В 2008 году прошла повышение квалификации в Новосибирском педагогическом университете по специальности: «Воспитатель дошкольного учреждения», квалификация: воспитатель. С 2009 года работаю в дошкольном образовательном учреждении «Искорка» воспитателем.

Еще до работы в данном дошкольном учреждении вышла замуж родила двух дочерей. У меня полная, счастливая, состоящая из четырех человек семья. Мы часто всей семьей выбираемся на природу, любуемся ее красотой. Зимой катаемся на лыжах, летом купаемся в местном водоеме. Вместе участвуем в городских турслетах. Наш семейный девиз: «Отличное настроение и здоровый образ жизни»

Я очень люблю детей, легко нахожу с ними общий язык, понимаю и уважаю их мнение, вижу изменения в развитии, доверяю и принимаю их такими, какие они есть. Я учу их, а они учат меня. Быть воспитателем – это достойная профессия, горжусь, что нашла «свое место».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия А.С. Пушкина; произведения Л.Н. Толстого, А.П. Чехова

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Я вырастила двух прекрасных дочерей! Ими я горжусь!

Моё портфолио

Моя тема по самообразованию очень актуальна - " Умственное развитие у дошкольников через развитие логических задач." Для успешного освоения программы школьного обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение. Интеллектуальная деятельность, основанная на активном думании, поиске способов действий, уже в дошкольном возрасте при соответствующих условиях может стать привычной для детей. Как известно, особую умственную активность ребенок проявляет в ходе достижения игровой цели, как на занятии, так и в повседневной жизни. Игровые занимательные задачи содержатся в разного рода увлекательном математическом материале. Для того чтобы научить ребенка логически мыслить, надо начинать работу с раннего возраста. Учить узнавать и называть предметы и их свойства по непосредственному восприятию, цвету, а также делать первичные обобщения, группировать предметы, проводить сравнение одного предмета с другим.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты