Томилова Инзиля Фаатовна

Как хорошо, что создается мини-сайт

Кто из нас не цитировал при удобном случае достопочтенного Омара Хайяма? Ну, хотя бы вот это, знаменитое:

Не зли других и сам не злись.

Мы гости в этом бренном мире,

А что не так, то ты смирись.

Холодной думай головой.

Ведь в мире всё закономерно:

Зло, излученное тобой,

К тебе вернется непременно!

Когда уходите на пять минут

Не забывайте оставлять тепло в ладонях

В ладонях тех, которые вас ждут,

В ладонях тех, которые вас помнят.

Не забывайте заглянуть в глаза,

С улыбкой робкой и покорною надеждой.

Они в пути заменят образа

Святых, даже неведомых вам прежде.

Когда уходите на пять минут

Не закрывайте за собою двери-

Оставьте это тем, которые поймут,

Которые сумеют в вас поверить.

Когда уходите на пять минут,

Не опоздайте вовремя вернуться,

Чтобы ладони тех, которые вас ждут,

За это время не успели разомкнуться.
 

О себе

Томилова Инзиля Фаатовна  -педагог-психолог.   Знак зодиака -Рак. В работе проявляю  честность и надежность, самостоятельность,  справедливость ,но легко ранима, подвижна, быстрая  реакция на ситуацию. Обладаю добротой, обаянием, интуицией, аналитическим складом ума,тяготения к людям.   Люблю животных, особенно собак породы "Немецкая овчарка", которая  живет с нами. Не люблю выделяться   из толпы.Не преемлю предательства, сплетень, когда унижают других. Вырастила двоих детей, которые имеют  хорошее воспитание и образование. Внучка , ученица 11 класса , будет поступать на психологический факультет.

Владею технологией работы  с различными возрастными группами, с семьями  воспитанников,  с педколлективом образовательного учреждения. Разработанная программа "Психология общения"  для детей 9-12 лет в настоящее время отправлена на лицензирование.Разработанная индивидуальная программа для ребенка РДА , которая  эффективна.  С 2011года веду   консультативную работу    телефона психологической помощи детям и семьям, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1.  Сам себе целитель-И.А. Васильева.

2. Тропинка к здоровью -Валентина Травинка. (Примеры из личной жизни, о секретах народной медицины.)

3. Модернизация конфликтов в организации-Александр Редлих, Евгений Миронов

4. (Там, где работатют люди, часто возникают конфликты.Как направить энергию конфликта в пладотворное русло и избежать их губительных последствий? Для ответа на этот вопрос и написана  книга).

5. Живтворящая сила или помоги себе сам-Георгий Николаевич Сытин

6. (Для оздоровления предложен метод словесно-образного эмоционально-волевого управления состоянием человека.)

7. Основы телесной терапии-Елена Шубина. (Телесно-ориентированная психотерапия).

8. Светлый источник любви-Лууле Виилма. (Учение на опыте врача-практика).

9. Патопсихология теория и практика- И.Ю.Левченко. (В книге даны характеристики основных нарушений высших психических функции).

Мой взгляд на мир

Чувства всякие нужны, чувства всякие важны

Мои достижения

Мои достижения отражены с 2005 года.

   2011 год-  Почетная грамота от главы муниципального образования села. 

 2008 год- Почетная грамота управления образования.

 2011 год- Грамота за активное участие и достижение высоких результатов в ОУ

 2011 год - Благодарственное письмо управления образования.

2012год-    Благодарность от детской школы искусств.

Участие в конкурсах с воспитанниками дополнительного образования :

Диплом -3 место - в муниципальном этапе Международного конкурса юных чтецов.

 2012 год - Благодарственное письмо Управления образования за подготовку участия участника районного конкурса детских творчесикх и учебных проектов"5П".

Моё портфолио

Сведения о  себе:

Ф.И.О. -Томилова Инзиля Фаатовна.Год рождение: 05.07.1955год. 

1972-1975  -годы учебы в педагогическом училище  Курганской области, город  Катайск. Диплом по специальности " Дошкольное воспитание";квалификация "Воспитатель детского сада".

1981-1986 год  учеба в Шадринском Государственном педагогическом интитуте.Диплом по специальности педагогика и психология (дошкольная),

квалификация:  преподователь дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию.

2009-2011год- учеба в Тюменском Государственном университете. Диплом по специальности"Психология", квалификация"Психолог", "Преподователь психологии".

Моя трудовая деятельность:

С января 1976 года по 1983 года работала воспитателем в детском саду в городе Катайск .

С 1984-1986 год-заведующей детским садом в городе Катайске.

С 1986-2002 год работала методистом детского сада в городе Катайск.

С 2002-2005 год работала педагогом-психологом в реабилитационном центре  для "детей и подростков

с ограниченными возможностями".

С 2005-2013 год работаю в селе Красноселькуп ЯНАО в МОУ ДОД "КЦ ДОД" Красноселькупский центр дополнительного образования детей по специальности "педагог-психолог".

Курсы повышения квалификации:

 2007 год-Краткосрочное обучение в ЯНАО института повышения квалификации работников образования по теме: Системный подход к проблеме коррекционно- развивающего обучения детей с отклонениями ".

2008 год-Полный курс повышения квалификации по возрастной физиологии, психофизиологиии здоровьесберегающей деятельности в ОУ.

 2002 год-Удостоверение ГАОУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования" по теме:Содержание и воспитаттельные мехнологии в системе учреждений ДО".

 2012год- Удостоверение курсы повышения квалификации по теме "Профилактика злоупотребления наркотических веществ".

2013год-Свидетельство:ГАОУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования"-ФГОСТ  начального ,основного и среднего (полного) общего образования:содержание , актуальные вопросы".

 2013 год -Свидетельство: Всероссиский интернет-педсовет Команда2Команда

Являюсь  руководителем  методического объединения, где имеется огромная возможность проводить консультативную и просветительскую  работу  с педагогами ОУ по психологии.

  Выступления на МО:

Презентация:  « Система работы с одаренными детьми. Детская одаренность».  

Презентация  с  элементами тренинга «  Факторы профессионального выгорания педагогов в дополнительном образовании».

     Главной задачей является   оказание своевременной психологической помощи и поддерж­ки,  как детям, так и их родителям,  педагогам ОУ.

Особое внимание уделяется    по работе с трудными детьми,  обучающимися «группы риска».

В аналитической  справке  отражается  степень реализации задач   на учеб­ный год, самооценка результативности своей работы.