Тюниева Лилия Альбертовна

О себе

С выбором профессии определилась еще в первом классе,видя перед собой идеал своей первой учительницы.И ни разу об этом не пожалела.Каждый день,несмотря на трудности,с удовольствием хожу на работу.Видеть горящие глаза детей,их успехи,разделять вместе с ними успехи и неудачи-в этом мое профессиональное счастье.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Старик и море"Э.Хемингуэй.

Восхитительное произведение. Глубоко и тонко на примере старика и моря показана борьба за выживание человека в мире, где кругом полно хищных акул и крупных рыб. За эту повесть Хемингуэю была присуждена Нобелевская премия, и это произведение действительно стоит прочитать. Человеческое достоинство – это то, о чем сейчас мы так часто забываем.

Мой взгляд на мир

Воспитывать детей надо радостью,передавая им и наш оптимизм,жизнелюбие,немеркнущее восхищение ,свежесть  восприятия жизни как праздника.Нужно учить детей и самим быть маленькими солнышками ,светиться хорошими поступками и согревать окружающих своим теплом.Самое главное, чтобы дети были как можно дальше от полюса зла.Руссо считал,что ребенок должен знать:насколько он будет хорош с окружающими, насталько и они будут с ним хороши

Моё портфолио

1. Люби детей! Защити их любовью и правдой!

2. Не навреди!

3. Ищи в детях хорошее!

4. Научи детей думать и любить!

5. Все без принуждения!

6. Ни дня без новизны!

7. Учитель-друг и помощник ученика в его развитии и самосовершенствовании.

8. Воспитывай, опираясь на природу ученика.

9. Учитель-автор своей программы, системы, медотов, своего класса.

10. Учитель учит других до тех пор, пока учится сам.

11. Будь предан своему делу

12. ПОМНИ: Успешный учитель владеет техникой преподавания предмета, жизнерадостен, открыт детям и взрослым, элегантен.

13. Никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении.

14. Спокойствие, расположенность к общению, правильный тон - вот залог успеха.

15. Ясно определи для себя, чего ты хочешь от ребенка, а также узнай, что он сам думает по этому поводу.

16. Предоставь возможную самостоятельность ребенку. Окажи помощь, а не подменяй действия детей своими.

17. Не подсказывай готового решения, а показывай возможные пути к нему.

18. Создавай ситуации успеха.

19. Не пропусти момента, когда ребенок достигнет первого успеха.

20. Помни - твое поведение – пример твоим воспитанникам.

21.  Будь одинаково справедлив ко всем воспитанникам.

22. Оценивай поступок, а не личность.

23. Цени юмор детей.

24. Учись понимать ошибки детей и сочувствуй их слабостям.

Портфолио: