Семья как микромодель общества является важнейшим звеном многогранного процесса формирования личности ребёнка. Воспитательная функция семьи должна рассматриваться в трёх аспектах:
1. формирование мотивационно-ценностной сферы (отношение к людям, к делу, к себе);
2. формирование ΙQ сферы (способностей, приобретение знаний и др.)
3. формирование эмоционально-волевой сферы.
