Статья. Современный педагог дополнительного образования.

Педагог нашего времени.

Щербакова Наталия Григорьевна

Работа с детьми — как путешествие по волшебной планете, где открываются новые горизонты, которые требуют постоянного саморазвития, самодисциплины и немалых физических и душевных сил.

Я, педагог дополнительного образования вокально-хоровой студии «Мечта». В данный момент не могу себя представить в какой-либо другой профессии, кроме этой. Она объединяет в себе любовь к детям и любовь к музыке.

 Сегодня перед педагогом дополнительного образования стоят совсем не простые задачи. Мы живем в быстро изменяющемся мире. Чтобы стать компетентным, креативным, конкурентноспособным специалистом, нужно не только в совершенстве владеть профессиональными качествами, но и быть развитым в психологическом, нравственном, культурном отношении.

В наше время в достижении таких результатов помогает информальное образование.

В последнее десятилетие ученые и психологи сферы образования сходятся в том, что информальное образование - это шанс на успех и самореализацию для детей и взрослых.

Информальное образование реализуется благодаря личной активности педагога в культурно-образовательной среде. Педагог использует образовательный потенциал современного общества для собственного развития и совершенствования.

Основной подход, который я использую на занятиях – деятельностный. В совместной деятельности я не «критикую», не «исправляю», а «рекомендую», «советую», и, конечно же, «направляю». Сущность деятельностного подхода раскрывается в принципе деятельности, который можно охарактеризовать китайской мудростью «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю». Еще Сократ говорил о том, что научиться играть на флейте можно только, играя самому. Точно также способности учащихся формируются лишь тогда, когда они включены в самостоятельную учебно-познавательную деятельность.

 Хочется процитировать легендарного Брюса Ли: «Учитель не открывает истину, он проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам».

 На сегодняшний день моя работа это «лестница», по которой мы с моими воспитанниками поднимаемся вперед и выше благодаря маленьким успехам, которые придают уверенность и силу ребятам, наша дорога всегда полна творческих приключений.

Стремление доставить детям удовольствие, радость от занятия, от самого процесса пения, главный принцип в моей работе. Ведь известно, что «учиться надо весело», и, тем более учиться петь нужно радостно!

 Я выбрала профессию такую

Что лучше мне на свете не найти.

И с каждым новым годом убеждаюсь

Что я иду по верному пути!