Музыкальные игры в детском саду на улице

ЛЕТНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Основные задачи педагогической работы:

• Укреплять здоровье детей.
• Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка, духовно обогащать детей положительными эмоциями.

• Развивать игровую деятельность воспитанников, приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

🏵"МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ... "

Под музыкальную композицию дети поют:

"Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри". После этого все замирают и музыкальный руководитель отгадывает, в какого представителя морского мира превратились дети. Далее исполняем вариации этой игры:
- «Сказочная фигура замри»

- «Мультяшная фигура замри»

- «Уличная фигура замри»

- «Лесная фигура замри»

🏵"РАЗНОЦВЕТНОЕ НАСТРОЕНИЕ"

Дети стоят в большом кругу, музыкальный руководитель (ведущий) в центре. У всех разноцветные платочки. Когда музыкальный руководитель поднимает вверх платочек определённого цвета, дети с такими же платочками подходят к нему и танцуют. Как только музыкальный руководитель сменит платочек (покажет платочек другого цвета), первая команда танцующий должна вернуться назад в большой круг. В центре всегда танцуют дети с платочком заданного цвета., а в центр выходят дети с такими же платочками Можно просто называть цвета.
Такую же игру можно проводить с осенними листочками, с султанчиками, с шумовыми музыкальными инструментами, с ленточками, цветочками и т.д.

🏵СОБИРАЕМ ЦВЕТЫ

На большой площадке разбросаны лепестки цветов, Командирам команд раздаются серединки цветов и говорится название цветка, который нужно собрать. Дети собирают лепестки. Варианты цветов: подсолнух, василёк, мак, ромашка, гвоздика.

🏵"ШУСТРЫЕ НАСЕКОМЫЕ"

Дети превращаются в насекомых - божьих коровок, бабочек и тд.

Насекомые  летают под музыку, но как только музыка закончится, то бабочки должны найти себе цветочек (обручи). Те дети, которые на успевают найти цветочек – выбывают.

🏵ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ

Попросим детей встать парами и взять один мяч или шар на двоих. Под танцевальную музыку начинаем двигаться по кругу, пританцовывая. Музыкальный руководитель предлагает удерживать шары определённым образом и не ронять: ладошками, плечами, бёдрами, спинами...

🏵ВЕСЕЛЫЙ ХОРОВОД

 Музыкальный руководитель под русскую народную музыку – водит детей по площадке, минуя препятствия. Можно закрутиться улиткой, или проходить в воротики и продолжать движение.  

🏵ЦВЕТОЧНАЯ ДОРОЖКА

В детском саду даже асфальт помогает детям играть. Конечно же, если на нём нарисовать. По кругу мелом рисуются цветы. Дети превращаются в пчёлок, бабочек, мотыльков и т.д. Под весёлую танцевальную музыку (музыка может помогать детям имитировать какое-нибудь насекомое) дети движутся по кругу, не наступая на цветы, пританцовывая в соответствии с характером музыки. Как только музыкальный руководитель останавливает звучание, дети должны занять ближайший цветок. Ничего страшного, если цветов на всех не хватит, ведь игра продолжается и в следующий раз повезёт больше.

🏵СЧИТАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ

Под весёлую музыку танцуют все. Музыкальный руководитель приглушает музыку и предлагает детям танцевать парами. Дети танцуют в парах. Потом детям предлагается перестроиться для танца в хороводе по трое, позднее по четверо, по пятеро.
Слова музыкального руководителя:
Танец будет веселей, если сосчитать друзей.
Так, что ты не поленись, в круг по двое (трое, четверо, пятеро) становись.
Посчитали, сколько вас, чтобы всем пуститься в пляс? (ответы детей, танец продолжается)

🏵ИГРА "СТУЛЬЯ"

Эта старинная детская игра наверняка известна каждому. В середине комнаты в круг ставятся стулья, число которых на один меньше, чем детей. Взрослый-ведущий включает весёлую музыку, под которую все танцуют вокруг стульев. Как только музыка останавливается, играющие должны занять каждый свой стул. Тот, кому стула не досталось, выбывает, при этом он забирает один стул с собой. Таким образом, стульев всегда остаётся на один меньше, чем игроков.

🏵ИГРА «ВОЛК ПОД ГОРОЙ»

Среди детей выбирается тот, кто будет играть волка, остальные считаются гусями. Волк прячется где-то в укромном месте – «под горой». Дети изображают гусей и гуляют под спокойную музыку.  Как только музыка меняется на более громкую и быструю, выскакивает волк и пытается поймать себе гусей. Тот, кого поймали последним, сам становится волком.

🏵ИГРА «ВОЛШЕБНАЯ ШЛЯПА»

Перед началом этой подвижной музыкальной игры для детей нужно приготовить большую шляпу. Чем более необычно она будет выглядеть, тем более будет казаться «волшебной».

Дети и ведущий взрослый встают в круг, в руках у ведущего шляпа. Включается музыка, и шляпу начинают передавать по кругу, из рук в руки. Неожиданно музыка заканчивается. Тот, у кого на руках шляпа, должен надеть её на голову. Шляпа «творит волшебство» и превращает игрока в какого-нибудь персонажа. Нужно выйти в центр круга и изобразить кого-нибудь: сказочного героя, животного или предмет, при этом использовать слова нельзя, только звуки, движения и мимику. Остальные участники игры должны отгадать, кого изображает обладатель волшебной шляпы. Тот, кто правильно угадал, получает шляпу, все снова встают в круг и игра продолжается.

🏵МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ПАПУГАЙЧИКИ»

Выбирается ведущий, который встаёт в центр круга. Он будет главным задающим, а остальные – За ним повторяют. Под весёлую и озорную музыку ведущий начинает показывать различные движения, которые «попугайчики» должны в точности повторить. Это могут быть любые танцевальные движения. Затем, по желанию, выходит в центр другой ведущий.

🏵ИГРА «СМЕШНЫЕ ТАНЦЫ»

Выбирается 5 коротких музыкальных композиций. Под первую из них нужно станцевать только руками, под вторую – только ногами, затем только головой, потом – только лицом, и наконец, всем вместе.

Все эти музыкальные игры для детей станут отличным развлечением на любом детском празднике и досуге.