Пришкольный лагерь

Школа детективов

        2 команды, жюри.

Юным следопытам  необходимо пройти школу детективов, выполнив различные задания.

1 задание «Шифровка».

Каждый детектив должен уметь прочитать даже самый запутанный текст.

 Прочитайте текст. Кто правильно и быстрее?

Каждый тедектив имеет ум, калсмеку, ходнавсточи.(Каждый детектив имеет ум, смекалку, находчивость.)

2 задание «Телеграмма».

Кто из сказочных героев мог дать такие телеграммы;

1.Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из «Репки».)

2.Хвост нашли, плакать перестал.(Ослик Ио.)

3.Помни: всё исчезнет после 12 ночи.( Фея из «Золушки».)

4.Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок.)

5.Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха-Цокотуха.)

7.Ключ достал. Скоро буду. (Буратино.)

8. В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон.)

3 задание «Беззвучные действия».

Настоящие детективы выполняют всё тихо, бесшумно. А вы можете без звука выполнить следующие задания?

-поставить ложку в стакан;

-положить ложку и вилку на тарелку.

4 задание «Заколдованное слово».

Кино-ионк

Дорога-рогода.

5 задание «Фоторобот».

Предлагается литературный герой. Необходимо за 1 минуту составить его описание.

Карлсон, Красная Шапочка.

6 задание «Следственный эксперимент».

Проверим сообразительность наших детективов.

Какое число лишнее?

5,15,20,45,105; (105)

43,27,1,33,15.(1)

7 задание «Блиц-опрос».

Команды поочередно отвечают. Время для обдумывания – 2 секунды.

1. Сколько хвостов у 8 коров? (8.)
2. Сколько рогов у 4 коров? (8)
3. Сколько ушей у 5 мышей?(10)
4. Сколько хвостов у 40 ослов? (40)
5. Сколько будет 22 да 22? (44)
6. На заборе 8 птиц6 2 вороны, воробей и шмель улетели. Сколько птиц осталось? (5, шмель не птица)
7. Веревку разрезали на 3 части. Сколько раз разрезали? (2)
8. На термометре за окном 10 градусов мороза. А какую температуру показывают 2 термометра? (10 градусов)
9. У этой зверушки 2 левые ноги, 2 правые ноги, 2 задние и 2 передние. Сколько всего ног у зверушки? (4)
10. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

8 задание «Проверка на детекторе лжи».

Капитаны команд поочередно отвечают на вопросы не задумываясь.

3+1=4(да)

2+1=2(нет)

5-1+3(нет)

4+1=5(да)

Все числа делятся на 2(нет)

Самое большое число – один миллиард?(нет)

Подведение итогов, вручение свидетельств об окончании Школы детективов.

Вопросы для определения игроков:

1. Какие блюда можно брать рукой? (курицу, апельсин, хлеб)
2. В какое время утром и вечером звонить некультурно? (раньше 8.00. позже 21.00)
3. Кто первым здоровается: проходящий или стоящий? (проходящий)

Выбор дорожки

Составить устное высказывание «Нужна ли вежливость современной молодежи?»

1 агон

Телефон, театр, поезд

1. Витя позвонил своему другу Саше. Трубку подняла мама.

- Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Сашу. Это Витя.

- Одну минутку.

Саша подошел к телефону.

- Здравствуй, Саша. Поздравляю тебя с днем рождения! Желаю тебе здоровья и всего хорошего.

- Спасибо.

-Пошли сегодня в кино.

-Хорошо.

Вопрос: что неправильно сделал Витя?

2. Андрей пришел в театр, когда спектакль должен вот–вот начаться. Зрители уже сидели в зале. Мальчик быстро зашел в зал, увидел своего друга Степку.

- Степа, привет!- крикнул Андрей.

Затем начал искать свое место. Наконец, он нашел нужный ряд и смело пошел к своему месту.

Вопрос: какие ошибки допустил Андрей?

3. Нужно ли здороваться, входя в автобус, купе, библиотеку, сельский магазин, городской магазин?

2 агон

Вилка, фрукты, танец

1. С какой стороны от тарелки кладут вилку, если есть столовый нож, если его нет?
2. Как правильно есть яблоко? (ножом разрезать на маленькие кусочки и есть вилкой)
3. Как поступить, если девочку одновременно пригласили на танец два мальчика?

3 агон

Разговор, за столом

1. Кто должен первым положить трубку при разговоре? (звонивший)
2. Сколько раз можно предлагать гостю съесть одно блюдо? ( 1 раз)

4 агон

Еда

Вам предложили блюдо, которое вы не любите, не хотите или не нравится. Ваши действия?

Вопросы для теоретиков

1.Вы пришли в гости. Долго ли будете там находиться? Как себя вести в гостях? Можно ли часто ходить в гости к одному человеку?

2.Если девочку пригласили на танец, можно ли отказаться?

3. Как себя вести, когда вам дарят подарок? Что делать, если подарок не нравится или такой уже есть?

4.Кто первым начинает есть за столом?

5. Можно ли за столом оставлять несъеденную пущу?

6. Что из перечисленного можно есть рукой: селедка, курятина, колбаса, отварное мясо, сосиски?

7. Как едят виноград?

8. Вы пришли в больницу навестить больного. Как себя вести?

9. Найдите ошибку в диалоге:

- Садитесь.

- Ну что вы.

- Садитесь, садитесь, я всегда уступаю место старшим.

10.Кто первым входит в общественный транспорт? Кто первым выходит?

11.Паре нужно пройти к своему месту в кинотеатре. Кто первым идет?

12. Вы разговариваете по телефону. Вдруг разговор прерывается. Кто должен перезвонить?

13. Как правильно пригласить на танец?

14. Андрей позвонил по телефону своему другу Саше и выразил соболезнование. В чем его ошибка?

15. Вы в гостях. Веселье в полном разгаре. Вам нужно уйти. Как это правильно сделать?

16. Вы на диете. Как вести себя за столом?

17. Как себя вести, если с вилки упал горошек, пролилась жидкость?

18. Кто первым здоровается, входя в помещение?

19. Как едят пирожные, торты?

20. Ты привел домой друга, которого мама не знает. Кого ты должен представить первым?

21.Какие из мясных блюд нужно есть с ножом: отварное мясо, котлеты, тефтели, сосиски, вареники, колбаса?

22. Вам подали чай, но он горяч. Ваши действия.

22. Как едят апельсины, бананы, мандарины?

Турнир знатоков

1. Вопрос задает доктор философских наук.Ученый человек однажды присутствовал за праздничным столом среди гостей. Он сказал слугам: «Принесите мне такой напиток, за который человек готов душу отдать, если он отсутствует, но если этого напитка много, мы его пренебрежительно проливаем.» Какой напиток имел ввиду ученый? (Вода.)

2. Вопрос от художника.Внимание, черный ящик.

Вы все, наверное, знаете, что розовый, лиловый – это оттенки красного цвета, оранжевый – желтого, салатовый – зеленого. А оттенком какого цвета является бирюзовый? (Синего.)

3.Вопрос от датского писателя Г.-Х. Андерсена. Этот герой сначала был добрым и милым, затем после того, как в глаз ему попал осколок зеркала, стал злым, жестоким. Он перестал любить цветы, начал передразнивать старых людей, а единственной красивой вещью в мире считал узоры на зимнем окне. Назовите мне произведение и имя героя. («Снежная королева. Кай.)

4. Вопрос прислал известный фокусник.Внимание, спички!

Приложите к четырем спичкам пять спичек так, чтобы получилось сто.

5. Вопрос от учителя математики. Крестьянину нужно перевезти через реку волка, козу и капусту. Но лодка такова, что в ней может поместиться крестьянин, а с ним или только волк, или только коза, или только капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевез свой груз крестьянин? (Крестьянин вначале везет козу, затем возвращается и берет волка. Везет волка на другой берег, а козу забирает обратно. Перевозит волку капусту, затем везет козу.)

6. Вопрос от учителя истории. Иллюстрации в студию.

Перед вами иллюстрации одного из белорусских городов-героев. Рассмотрите их и через минуту назовите город. (Брест.)

7. Вопрос задает студент-филолог.Внимание, черный ящик!

То, что здесь лежит, является 28 буквой русского алфавита. Назовите ее.

8. Вопрос прислал Вини Пух.Шарики в студию!

Через минуту продемонстрируйте действия Винни Пуха, когда тот пытался бороться с пчелами.

( Должны выбрать синий шарик, надуть его и спеть песенку:

Я тучка, тучка, тучка,

Я вовсе не медведь,

Ах, как приятно тучке

По небу лететь.)

                                                                                                                                                                                                               9. Вопрос задает домохозяйка из г.Барановичи. Внимание, черный ящик!

В ящике находится то, без чего не обходится ни одна хозяйка: известный персонаж датской сказки, это помогает от простуды, украшает любое блюдо, заставляет плакать, содержит много полезных витаминов. Что в черном ящике? (Лук.)

10.Вопрос задает доктор Айболит.

Продолжите перечисление тех, кого приглашал лечиться добрый доктор Айболит.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться…

(и корова, и волчица, и жучок, и червячок, и медведица.)

11. Свой вопрос задает Кот Матроскин. Скажите, что неправильно делал Дядя Федор? (Ел бутерброд.)

12. вопрос от веселого Лингварика.Пять, десять, соль, воробьи… В каждом из этих слов есть буква ь. Попробуйте через минуту назвать хотя бы одно слово, в котором будет 2 ь. (Сельдь.)

13.Зеро.(вопрос зрителей)

Интеллектуальная игра

1 тур.

В России празднование Нового года по европейскому обычаю начали отмечать после указа Петра Первого в 1699 году. Он велел украшать дома зелеными веточками, освещать улицы и устраивать гуляния. Ветками какого хвойного растения, помимо елки и сосны, украшали свои дома жители Руси? (Можжевельник.)

2 тур.

В ночь под Новый год в этом островном государстве выключается свет. Все стоят в темноте, провожая Старый год. Потом вспыхивают лампы, и люди начинают поздравлять друг друга. (Кипр.)

3 тур.

В каком государстве Дед Мороз похож на гнома? (Швеция.)

Игра со зрителями.

В новогоднюю ночь дети какой страны оставляют на спинке кровати чулок, чтобы Санта Клаус положил туда подарок? (Германия.)

Финал.

В Венгрии, согласно народному преданию, пронзительный звук этих простых музыкальных инструментов отгоняет от жилища злых духов, приносит в каждый дом радость и благополучие. (Свистулька.)

Суперигра.

Ветками какого фруктового дерева украшают свои дома в Новый год японцы? (Слива.)

Своя игра (Литература)

5-балльные вопросы:

1. Как звали трех поросят?
2. Назовите три сказки с главным героем Иваном.
3. Где спрятался седьмой поросенок?
4. Что несла бабушке Красная Шапочка?
5. Что больше всего любил Карлсон?
6. Где баба взяла муку на Колобка?
7. Из чего сделала Фея Золушке карету?
8. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон).
9. Назовите имена друзей Незнайки? (Пончик, Сиропчик, Винтик, Шпунтик).

10-балльные вопросы:

1. Назовите героев сказки «Винни Пух».
2. Назовите героев сказки «Маугли».
3. Сколько стоит билет в театр Карабаса –Барабаса? (4 сольдо.)
4. Кто улетел с Незнайкой на Луну? (Пончик.)
5. Кем был Дуремар? (Аптекарем.)
6. Откуда папа Карло взял полено? (Ему подарил Джузеппе.)
7. Кем была по должности Фрекен Бок? (Домоправительница.)
8. Сколько лет  Илья Муромец пролежал на печи? (33 года.)
9. Что такое «Красный цветок»? Кто его боялся? (Огонь, которого боялись звери из «Маугли».)
10. Как погиб царь в «Коньке – Горбунке»? (Сварился в молоке.)
11. Сколько чешек и с чем выпили букашки из сказки «Муха-Цокотуха»? (3 чашки с молоком и крендельком.)
12. Какое было заклинание в «Маугли»? («Мы с тобой одной крови – ты да я».)
13. Назовите 5 представителей нечистой силы.

15 –балльные вопросы:

1. Какое звание было у Карабаса-Барабаса? (Доктор кукольных наук.)
2. Что топтала кобылица в «Коньке-Горбунке»? (Пшеницу.)
3. Как звали волшебника Изумрудного города? (Великий Гудвин.)
4. Кем по профессии был Гулливер? (Судовый врач.)
5. Как звали отца Вольки в «Старике Хоттабыче»? (Алеша.)
6. Правило, обязательное для всех жителей Изумрудного города. (Носить зеленые очки.)
7. В какое время года Каа менял кожу? (Весной.)
8. На чем разбогател Пончик? (На соли.)
9. Как попала Дюймовочка в страну эльфов? (На ласточке.)
10. Жених Дюймовочки? (Крот.)
11. Какой болезнью заболел Незнайка на Луне? ( Тоска по Солнышку.)
12. Что попало Каю в глаз? ( Осколок зеркала троллей.)

20-балльные вопросы:

1. Где спрятал ключи сеньор Помидор? (В чулке.)
2. Как звали шакала в сказке «Маугли»? (Табаки.)
3. Какие акции продавал Незнайка на Луне? (На покупку семян сказочных растений.)
4. Какое слово складывал Кай из льдинок? (Вечность.)
5. Автор «Незнайки». (Носов.)
6. Друг Карлсона. (Малыш.)
7. Назовите 5 народных сказок.

30-балльные вопросы:

1. Как назывались деньги на Луне? (Фартинги и сантики.)
2. Когда борода Старика Хоттабыча переставала работать? (Когда намокала.)
3. Как Нильсу снова удалось стать большим? (За него согласился остаться маленьким гусенок.)
4. Как звали сапожника в сказке «Чипполино»? (Мастер Виноградника.)
5. Что сделал Хоттабыч, чтобы аннулировать результаты футбольного матча? (Все футболисты заболели корью.)
6. Сказка о луке. («Чипполино».)

П – 30 баллов без ответа на вопрос.

Праздник цветов

2 команды.

 Предварительная подготовка: придумать название команды (название цветка). Одного участника в команде «одеть» цветком для представления команды. Придумать цветочный костюм или прическу. Приготовить оригинальный букет из полевых цветов. Придумать ему название.

Ход игры

Конкурс «Визитная карточка».

Команды представляют себя.

Конкурс «Цветочная поляна».

Записать  названия цветов. Кто больше?

Конкурс «Цветочная викторина».

1. Царица цветов? (Роза.)
2. Какое растение зацветает первым в Беларуси? (Мать-и-мачеха.)
3. Цветок какого растения переворачивается за солнцем? (Подсолнух.)
4. Назовите родину хризантемы. (Япония.)
5. Назовите родину пиона. (Китай.)
6. Какое растение с красивыми цветами является еще и удобрением? (Люпин.)
7. Назовите хотя бы одно насекомоядное растение. (Росянка.)
8. Какой золотой цветок дает белый пушок? (Одуванчик.)
9. Название какого цветка совпадает с названием кондитерского изделия? (Ирис.)
10. Название какого цветка носит мужское имя? (Василек.)

Конкурс «Поэзия цветов».

Даны карточки со стихотворениями. Необходимо догадаться, о каком цветке идет речь.

Когда пыл осени вихрастой

Хлеба окрасит в желтый цвет,

Звезда лугов – земная … –

Небесным звездам шлет привет.

Она глядит, раскрыв ресницы,

На темно-синий небосвод,

Где ее светлые сестрицы

Веселый водят хоровод. (Астра.)

Апрель голубыми лучами обласкан.

С лужайки плывет аромат.

…из были и сказки

На мир удивленно глядят. (Анютины глазки.)

…печальные стынут

На звенящей поблекшей земле.

Холодны и бесстрастны, как иней,

Что лежит на равнинах полей. (Хризантемы.)

Разливает белый сад

Знойный, душный запах.

…стоят

В облачных папахах.

Тихо клонятся к ногам.

Слабый ветер дунет –

И осыплет на луга

Белый пух июня. (Одуванчики.)

Конкурс «Цветочная мозаика».

Необходимо из карточек со слогами сложить названия цветов. Кто быстрее?

Конкурс «Цветочные загадки».

Конкурс цветок дружбы».

Командам необходимо придумать и нарисовать цветок дружбы. У кого лучше?

Конкурс «Цветочные легенды».

Согласно легенде, этот цветок родился из белоснежной пены, покрывавшей тело Афродиты, богини красоты, когда богиня вышла из моря. В Греции этот цветок – символ любви и красоты. Розовый венок украшал невесту. Дорожку, ведущую в дом невесты, осыпали лепестками этого цветка. (Роза.)

В далекой древности молодые люди любили друг друга. Вмешалась злая фея и превратила  его в журчащий ручей, а волосы его поросли шелковистой травой на берегу. В глубокой печали девушка стала гладить их, и та, по которой рукой проведет, в цветок красивый превратится. Тянется он к солнцу, нижние лепестки опадают, а верхние бутоны только-только распускаются. (Гладиолус.)

У богини Снега родилась девочка, которую назвали Снежинкой. Когда она подросла, то полюбила юношу по имени Южный ветер. Его горячие объятия растопили Снежинку, и она каплей ушла в землю, растворилась в ней. Ранней весной Снежинка, чувствуя приближение Южного ветра, дыханием растапливает корку и, высунув головку, заглядывает в голубые глаза своего любимого. (Подснежник.)

Однажды в лесу гулял сын речного бога Цефиза, прекрасный юноша, которому было предсказано, что проживет он долго и счастливо, если не увидит своего лица. Юноша повстречался с нимфой Эхо, которая безумно в него влюбилась. Нимфа обратилась к богам сжалиться над ней и наказать бесчувственного юношу, потому что он был холоден к ней. По велению богов он ощутил сильную жажду и наклонился над чистым, спокойным источником. Увидев свое отражение, он влюбился в себя. Но боги не дали ему погибнуть и превратили его в цветок. (Нарцисс.)

Богиня Флора давала названия всем цветам, всем травам. Когда она почти было закончила, Флора услышала слабый голосок:

- И меня, Флора, не забудь.

- Не забуду, - ответила богиня.

Так появился этот невзрачный, но очень красивый цветок. (Незабудка.)

Конкурс «Цветочная мода».

Необходимо показать модные в этом сезоне цветочный костюм или прическу.

Когда пыл осени вихрастой

Хлеба окрасит в желтый цвет,

Звезда лугов – земная … –

Небесным звездам шлет привет.

Она глядит, раскрыв ресницы,

На темно-синий небосвод,

Где ее светлые сестрицы

Веселый водят хоровод.

Апрель голубыми лучами обласкан.

С лужайки плывет аромат.

…из были и сказки

На мир удивленно глядят.

…печальные стынут

На звенящей поблекшей земле.

Холодны и бесстрастны, как иней,

Что лежит на равнинах полей.

Разливает белый сад

Знойный, душный запах.

…стоят

В облачных папахах.

Тихо клонятся к ногам.

Слабый ветер дунет –

И осыплет на луга

Белый пух июня.

8.30.-8.45. Сбор детей.

8.45.-9.00. Утренняя зарядка. (Отв. физорг.)

9.00.-9.15. Линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00. Подвижные игры.(Отв. воспитатели.)

10.00.-10.30. Завтрак.

10.30.-11.30. Игры на компьютере. (Отв. Шкута Т.С.)

Оформление отрядных уголков.

Репетиция музыкальных номеров  программы «Утренняя звезда».

                                      (Отв. воспитатели.)

11.30.-12.30. Игра «Паутина».  (Отв.воспитатели.)

12.30.-13.00. Соревнования «Лучшая ракетка лагеря».

                                                          (Отв. воспитатели.)

13.00-13.30. Обед.

13.30.-14.10. Свободное время

14.00.-14.30. Трудовой десант.

14.30-15.45. Просмотр мультфильмов.(Отв. воспитатели.)

15.45.-16.00. Линейка, подведение итогов дня.(Отв. Бубек Е.А.)

16.00. Уход домой.

6 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  - викторина «А.С.Пушкин».

Игра «Следопыты».

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. - игры со сказочными героями.

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  - игра «Пять-ка».

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  - спортивные эстафеты «Зов джунглей».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  -просмотр мультфильма «Смешарики».

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

8 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – игры на свежем воздухе.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – интеллектуальное пятиборье.

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?»

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – спортивные соревнования «Зов джунглей».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  –отдых у реки.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

9 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – игры на свежем воздухе.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.00. – спортивная игра «Королевство волшебных мячей».

11.00.-11.30.- трудовой десант. Уборка территории около обелиска.

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  –викторина «Знаете ли вы?».

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – соревнования по настольному теннису, шашках.

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  –просмотр кинофильма.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

Молния

Вчера состоялась встреча  в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?». Победу одержали игроки со счетом 10-2. Участники  в течение игры заработали 40 планеток. Поздравляем!

Очень быстро ребята справились и с конкурсом «Пять добрых дел». В течение получаса Кондратчик Евгения, Андрушкевич Анна, Дрик Александр, Кутко Лиза сумели совершить пять хороших поступков. А победила в этом конкурсе Фурса Наталья, которая оказалась чуть быстрее всех остальных.

10 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – трудовой десант. Операция «Фантик».

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.00. – шоу-игра «Сладкое дерево».

11.00.-11.30. – конкурсная программа «Зайцы».

11.30.-12.30.  – игры на стадионе.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – информационная минутка «По страницам детских изданий».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  – отдых у реки.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

6 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – веселые старты.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – развлекательная игра «Каменный век».

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – игры на компьютере.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – посещение библиотеки.

14.10.-14.40.  -свободное время. Сон.

14.40-15.45.  -просмотр мультфильмов.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

12 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – праздник цветов.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – игры на компьютере.

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – зоологические забеги.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – час чтения.

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  –уборка территории около братской могилы (посадка цветов).

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

13 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – подвижные игры на свежем воздухе.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – игра «Рука друга».

11.30.-12.30. - игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – дискотека.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – дискотека (продолжение).

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  –информационная минутка «По страницам газеты «Зорька».

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

15 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – конкурс рисунков на асфальте «Мир глазами детей».

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – развлекательное мероприятие «Веселые поворята».

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – игра-путешествие «Пираты 21 века».

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – игры на свежем воздухе.

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  -просмотр мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь».

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

16 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – трудовой десант. Уборка территории около остановки, братской могилы.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – игры на компьютере.

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  –конкурсная программа «Мисс Июнь – 2009».

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – развлекательная программа «По знакам Зодиака».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  – игры в настольный теннис, шашки.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

Внимание! Внимание! Внимание!

     16 июня  пройдет конкурс «Мисс Июнь-2009». Самые обаятельные и привлекательные, самые умные, самые талантливые, самые хозяйственные девчонки могут принять участие в этом мероприятии.

     Вам необходимо подготовить интересный и необычный рассказ о себе, придумать оригинальный наряд для летней коллекции, сделать  прическу на ком-нибудь, спеть песню.

Дерзайте!

17 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – трудовой десант.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – рыцарский турнир.

11.30.-12.30. – игры на компьютере.

12.30.-13.00.  – викторина «В мире природы».

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – игры-эстафеты на стадионе.

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  -просмотр мультфильма  «Чип и Дейл спешат на помощь».

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

19 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – час полезных дел.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – игра-путешествие «Мы-белорусы».

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – развлекательная игра «Носики».

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – викторина «Моя Беларусь».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  –отдых на свежем воздухе.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

20 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – подвижные игры на свежем воздухе.

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – спортивные эстафеты.

11.30.-12.30. – час чтения .

12.30.-13.00.  – игра в футбол.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – викторина «Знаете ли вы».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  -просмотр мультфильмов.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

Книга рекордов лагеря

Самая высокая – Кондратчик Евгения.

Самый низкий – Егор.

Самый быстрый обед – Бубек Артем.

Самый медленный обед – Егор.

Самая чистая тарелка – Фурса Наталья.

Самый молчаливая- Болбат Наталья.

Самая доброжелательная – Мастовская Таня.

Лучший прыгун:

Кондратчик Евгения,

Якубович Антон.

Самый выносливый:

1.Прыжки на скакалке:Карпач Ваня, Фурса Наталья, Якубович Максим, Козел Ира, Андрушкевич Аня, Майсюк Инна, Бубек Артем, Кондратчик Женя.

2.Приседания на одной ноге: Бубек Артем, Казьмерчик Лиза, Фурса Наталья, Кондратчик Женя.

3.Упражнение на перекладине –Коско Леша.

Самый быстрый:

1.Поднятие на шест: Фурса Наташа, Коско Сергей, Якубович Максим.

2.Бег 100м: Фурса Наташа, Карпач Ваня, Егор, Коско Сергей, Кондратчик Женя, Майсюк Инна.

Самый сильный (армрестлинг): Бубек Артем, Фурса Наташа, Кондратчик Женя, Казьмерчик Лиза, Разуваева Оля, Коско Сергей, Карпач Ваня, Фурса Саша, Якубович Антон.

22 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – беседа «Закаливание – это важно».

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – игра «Два корабля».

11.30.-12.30. - подвижные игры на стадионе.

12.30.-13.00.  – игры на компьютере.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – информационная минутка «По страницам газеты «Раніца».

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-15.45.  –игры в настольный теннис, шашки.

15.45.-16.00.  -линейка, подведение итогов.

16.00. -  уход домой.

23 июня

План работы:

8.30.-8.45. - сбор детей.

8.45-9.00. - утренняя зарядка.

9.00.-9.15. -  линейка, знакомство с планом работы на день.

9.15.-10.00.  – игра «Последний герой».

10.00.-10.30. - завтрак.

10.30.-11.30. – игры на стадионе.

11.30.-12.30. – концерт «Детское Евровидение – 2009».

12.30.-13.00.  – торжественная линейка. Подведение итогов, награждение победителей.

13.00.-13.30. -обед.

13.30.-14.10.  – игры на свежем воздухе.

14.10.-14.40.  -свободное время.

14.40-16.00. –отдых на свежем воздухе.

16.00. -  уход домой.

План мероприятий оздоровительного центра «Мечта»

 при Почаповской д/с -СШ

План выхаваỳчай работы на асеннiя канiкулы

План воспитательных мероприятий

оздоровительного центра «Мечта»

Малые Олимпийские игры

Жюри:

1. Посейдон – бог морей.
2. Дикэ – богиня – защитница правды и враг обмана.
3. Пан – бог – покровитель всей природы, бог леса и пастухов.

Задания для команд:

1. Бег:

• Бег с препятствиями;
• Бег с ложкой, в которой вода;
• Бег с мячом.

2. Прыжки:

• С обручами;
• В мешках;
• Парами;
• На одной ноге;
• На двух ногах одновременно.

3. Метание мяча:

• В цель;
• Кто дальше;
• В кольцо.

Подведение итогов, вручение медалей.

Эстафеты «Королевство волшебных мячей»

Цели:

• развивать ловкость, координацию движений, смекалку, подвижность;
• воспитывать здоровый образ жизни, чувство товарищества, взаимопомощи.

Оборудование: мячи.

2 команды.

Передай мяч поверху.

Участники на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху.

Передай мяч понизу.

Необходимо команде прокатить мяч между ног. Ноги широко расставить. Последний участник ловит мяч и бежит вперед. Так до тех пор, пока капитан не станет на свое место.

Передай мяч сбоку.

Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, он бежит с мячом на место капитана. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

Перенеси мячи.

Необходимо перенести мяч одной рукой до черты и обратно. Если мяч упал, поднять и с того места продолжить опять . побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

“Горячая картошка”.

Дети  из разных команд встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок. Побеждает команда, чей игрок остается на поле.

Стрелок.

Каждый участник команды должен мячом попасть в кольцо. Побеждает команда, на счету у которой больше попаданий.

Выбивало.

Для задания отводится 5 минут. Одна команда становится в центр, вторая – по обе стороны от первой. За пять минут необходимо как можно больше соперников «выбить» мячом. Затем команды меняются местами. Побеждает команда, которая «выбьет» большее количество участников.

Конкурсы

1 конкурс «Юные водовозы».

Кто быстрее перенесет воду с одного стакана в другой, стараясь не разлить.

(2 человека».

2 конкурс «Однорукие люди». Левой рукой необходимо в конверт вложить письмо и заклеить. (2 человека)

3 конкурс «Портной». Кто быстрее затянет нитку в иголку и пришьёт пуговицу?

 (2 человека)

4 конкурс «Интересная походка». Необходимо изобразить человека, который:

• Ногой ударил кирпич;
• Только что вкусно покушал;
• Ступил в незастывший асфальт. (3 человека)

5 конкурс «Самый длинный нос». Необходимо на носу пронести спичечный коробок. (2 человека)

6 конкурс «Всех скороговорок не выскоговоришь». У кого получится быстро и правильно произнести полученную скороговорку? (4 человека)

Расскажите про покупки,

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои.

Бегал заяц по болоту,

Он искал себе работу,

Да работы не нашел,

Сам заплакал и пошел.

Шишел-вышел, вон вышел,

На боярский двор зашел,

Там бояре шапки шьют,

На окошко их кладут.

Шла торговка мимо рынка,

Спотыкнулась о корзинку.

И упала в яму – бух,

Раздавила сорок мух.

Игры

1. С завязанными глазами определить человека.

2. Лишний стул.

3. «Почта».

Водящий начинает с игроками разговор:

- Динь, динь!

- Кто там?

- Почта.

- Откуда?

- Из города.

- А что в городе делают?

Водящий должен сказать, что в городе бегают, прыгают, поют и т.д. все играющие должны повторять. Кто плохо будет выполнять – отдает фант. Игра заканчивается, когда набирается 5 фантов. Фанты разыгрываются, а затем меняется водящий.

4. Команды поют песни на заданные темы:

• О цветах;
• О дружбе;
• О школе;
• О именах.

Расскажите про покупки,

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои.

Бегал заяц по болоту,

Он искал себе работу,

Да работы не нашел,

Сам заплакал и пошел.

Шишел-вышел, вон вышел,

На боярский двор зашел,

Там бояре шапки шьют,

На окошко их кладут.

Шла торговка мимо рынка,

Спотыкнулась о корзинку.

И упала в яму – бух,

Раздавила сорок мух.

Конкурсы для дискотеки

Танец на пяточках

Попробуйте повторить Танец Маленьких Лебедей, только обязательно станцуйте его…

• на носочках;
• на пяточках;
• на внутренней стороне стопы;
• на внешней стороне стопы;
• на коленях.

Танцующие роботы

Станцуйте как роботы…

• летку-енку;
• польку;
• шейк;
• вальс;
• сиртаки.

Буквы на дискотеке

Представьте себя буквой и покажите, как она могла исполнять современный дискотечный танец:

• А;
• К;
• Т;
• И;

Пойми меня

Один из участников получает записку от ведущего с названием песни. Он должен пантомимой изобразить содержание песни, а остальные отгадать.

Видеоклипы

Необходимо придумать и показать клип на известную песню.

• В.

Танец сидя

Исполните, не поднимаясь со стула, танец:

• ламбада;
• твист;
• хип-хоп;
• брейк;
• макарена.

Строительные танцы

Под мелодию «Яблочко» отразите особенности труда:

• каменщиков;
• маляров;
• плотников;
• электриков;
• водопроводчиков.

Фестиваль хоров

Покажите как песня «Ой, мороз, мороз» прозвучала бы в исполнении:

• хора бронетанковой дивизии;
• хора детского сада;
• хора психиатрической лечебницы;
• хора ветеранов труда;
• хора духовной семинарии.

Танцы «Спина к спине»

Станцуйте затылок в затылок такие известные танцы, как:

• вальс;
• кадриль;
• фокстрот;
• твист.

Книга рекордов лагеря

1. Рекорд по скоростному поеданию завтрака.
2. Рекорд по танцам.
3. Рекорд по поеданию конфет без рук.
4. Рекорд по лягушачьим бегам.
5. Рекорд по продолжительности стояния на одной ноге.
6. Рекорд по самому громкому смеху.
7. Кто дольше просидит на табуретке, приподняв над полом ноги и не держась ни за что руками.
8. Кто больше сделает приседаний на одной ноге.
9. Кто быстрее выпьет воду через трубочку.
10. Самая узкая талия.
11. Самый высокий в отряде.
12. Самый низкий в отряде.
13. Самый быстрый (бег на 100 м).
14. Лучший прыгун (прыжки в длину).
15. Самый добрый.
16. Самый вежливый.
17. Самый умный(по результатам викторины).
18. Самый трудолюбивый (кто быстрее переберет смешанные  продукты, например, рис и горох).
19. Самый большой размер обуви
20. Самый маленький размер обуви
21. Самая чистая  тарелка (на завтраке или обеде. Заранее не предупреждать.)
22. Самая длинная коса
23. Самый сильный (по результатам соревнований)
24. Самый  начитанный (по результатам викторины)
25. Самый стильный (после представления необычного наряда)

Кинопробы

2 команды, жюри.

Конкурсы:

1. «Полоса препятствий».

• Левой рукой – надеть рубашку, застегнуть 3 пуговицы;
• Сложить бумагу вчетверо, вложить в конверт.

2. «Покажи».

Без звуков при помощи всех участников изобразить:

• Оркестр;
• Электричку;
• Сороконожку;
• Зоопарк;
• Людей в очереди за колбасой;
• Болельщиков, команда которых проигрывает;
• Китайскую стену;
• Кремль;
• Буквы «А», «К», «Ш», «Ю»;
• Картину «Бурлаки на Волге».

3. «Мастер пантомимы».

Изобразить животное пантомимой так, чтобы соперники догадались.

4. «Кто быстрее?»

Используя всех участников команды, изобразить:

• Квадрат, треугольник, ромб, угол;
• Построиться в шеренгу по росту, цвету волос, алфавиту фамилий.

5. «Рекламный ролик».

• Леденцы «Ням-энд-ням»;
• Печенье «Белена-экстра».

6. Инсценировка песни.

• «Кузнечик»;
• «Антошка».

КВН «В гостях у сказки»

1. «Старая сказка с новым персонажем.

В наше время многие старые сказки обретают новую жизнь. Попробуйте по-новому рассказать сказки, в которых должен присутствовать и действовать новый персонаж.

• «Красная шапочка» - светофор;
• «Колобок» - микроволновая печь;
• «Репка» - пожарная машина.

2. «Новый характер у героя старой сказки».

Представьте, что…

• Колобок – жестокий и коварный;
• Волк («Волк и семеро козлят») – добрый и заботливый;
• Курочка Ряба – капризная и высокомерная.

3. «Рекламный ролик».

• Шоколад «Базальт – классик»;
• Леденцы «Ням-энд-ням»;
• Печенье «Белена-экстра».

4. Речь при открытии памятника».

• Первому воздухоплавателю на воздушном шаре – Вини Пуху;
• Первому представителю общества Красного Креста в Африке – Айболиту.

5. «Фестиваль хоров».

• Хор детского сада;
• Хор бронетанковой дивизии;

Песня «Улыбка».

6. «Инсценировка песни».              6. «Инсценировка песни».

• «Кузнечик»;
• «Антошка».

7. «Мелодия в необычном исполнении».

«Катюша»:

• Процоков языком;
• Прокашляв.

8. «Песня по описанию».

• Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе (Если долго-долго…).
• Песня о содержании головы одного из млекопитающих с бурой шерстью (В голове моей опилки…).
• Песня о трагической смерти маленького насекомого (В траве сидел кузнечик…).
• Песня о животных с длинными ушами, которые работают косильщиками лужаек ( А нам все равно…).

Канцелярские потешки

Конкурсы:

1. «Угадай сколько».

Необходимо на глаз угадать, сколько кнопок (скрепок) лежит в куче.

2. «Путешествие с газетой в руке».

2 участника. Выдаются многостраничные газеты, в которых перепутаны все страницы, некоторые перевернуты вверх тормашками. Не покидая своих мест, нужно привести газеты в надлежащий вид. Кто быстрее?

3. «Собери самую длинную».

Каждая команда должна за определенный промежуток времени собрать цепь из скрепок. У кого длиннее?

4. «Картина из скрепок».

Нарисовать кнопками (втыкая их в доску) картину на заданную тему.

5. «Собери ручки».

Каждой команде предлагается куча разнообразных ручек. Необходимо собрать. Кто быстрее?

6. «Быстрый ластик».

Команды должны ластиком как можно быстрее удалить все линии от карандаша.

7. «Бумага».

Используя бумагу и ножницы, вырезать оригинальную бумажную фигуру. У кого интереснее?

8. «Линейка».

Предлагается рисунок длинной ломаной линии. Взяв линейки, необходимо определить длину  всей ломаной. Кто быстрее и точнее?

9. «Собери тетрадь».

Собрать быстрее других тетрадь.

10. «Конверт».

Командам предлагается разработать эскиз новой формы почтового конверта. У кого оригинальнее?

Викторина

«А.С.Пушкин»

1. В каком году и где родился А.С.Пушкин?
2. Какие отношения были между родителями и сыном?
3. Какими иностранными языками поэт владел?
4. Как звали няню Пушкина?
5. Где учился А.С.Пушкин?
6. Где А.С.Пушкин находился в ссылке?
7. Что это за село Михайловское?
8. Как звали жену Пушкина?
9. Как погиб А.С.Пушкин?
10. Какие произведения Пушкина вы знаете?

Игры со сказочными героями

«Репки»

2 команды. На двух стульях сидят две «репки».

На определенном расстоянии от каждого стула выстраиваются команды по шесть человек: «дедка», «бабка», «Жучка», «внучка»,«кошка», «мышка». Сначала к «репке» бежит «дед», обегает ее и возвращается. За него цепляется, берет за пояс «бабка», и они уже вдвоем обегают репку и возвращаются. В конце игры, когда все персонажи цепочкой будут обегать «репку», она должна уцепиться за «мышку», и все вместе возвращаются на старт. Побеждает команда, первой окончившая игру. Повторить несколько раз, меняя состав команд.

«Теремок»

2 команды.

Эстафету начинает «мышка-норушка»: она бежит к финишу, где лежит обруч – «теремок». Добежав, поднимает обруч, пролезает через него, затем кладет на место и возвращается назад за следующим участником. Теперь они   бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки, вдвоем же пролезают через обруч, не разнимая при этом рук. Возвратившись, берут с собой следующего участника – и так до шестого. Когда на последнем этапе к обручу подходят все игроки, пять из них надевают его на себя и тем самым оказываются в середине обруча, удерживая его на уровне пояса. Шестой участник –«медведь» – берет за обруч и тянет его вместе со всеми участниками к старту. Выигрывает команда, первой выполнившая задание. Повторить несколько раз, меняя состав команд.

«Шарики»

Дети вразнобой ходят по залу. После слов ведущего «Три шарика!» дети должны встать в круги по три человека. Лишний – выбывает. Количество детей не должно делиться на три.

«Перейди болото»

На полу нарисованы «кочки». Играют по очереди (6 человек). Необходимо за 1-3 секунды называть, ступая на каждую «кочку» одной ногой поочередно(то левой, то правой):

Игра «Паутина»

В мире природы

На доске нарисована паутина. 2 команды. На паутине прикреплены кружочки с цифрами от 1 до 40. Команды поочередно снимают номер вопроса. При правильном ответе они зарабатывают указанные на обратной стороне карточки баллы. Если команда не ответила, есть возможность соперникам заработать 5 баллов. Если выпала «капля» - переход хода, «паук» - отнимается 5 баллов, «муха» - добавляется 5 баллов без вопроса.

Вопросы

1. Кто-то в сумке носит спички,

Кто-то -важные вещички,

Кто-то –книжку и игру,

А детишек…(Кенгуру.) (5б.)

2. 2.Сколько ног у паука? (8) (10б)
3. Умеют ли слоны плавать? (Да.) (10б)
4. Где у кузнечика ухо? (На ноге.) (10б)
5. Сколько крыльев у мухи? (Одна пара.) (10б)
6. Кто из животных меняет шубу 2 раза в год? (Заяц-беляк.) (10б)
7. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь.) (10б)
8. Какая птица живет дольше всех? (Ворон.)(20б)
9. Паук (-5б)
10. У кого из животных зубы растут каждый день? (У бобра, зайца.) (20б)
11. Какая птица летает выше всех? (Орел.) (15б)
12. Муха.(+15б)
13. Капля. (переход хода)
14. Самая маленькая птица. (Колибри.) (5б)
15. Самая большая птица (Страус.) (5б)
16. Самое «грустное2дерево. (Плакучая ива.) (10б)
17. Паук. (-5б)
18. Муха (+5б)
19. Капля.(переход хода)
20. Самое крупное млекопитающее.(Синий кит.) (5б)
21. Что случится с пчелой после того, как она ужалит?

 (Пчела погибнет.) (10б)

22. Какого цвета нос у молодого грача? (Черный.) (15б)
23. Какие грибы ест еж? (Еж грибов не ест.) (15б)
24. Где зимуют раки? (В норах, в иле, по берегам рек и озер). (10б)
25. Муха (=5б)
26. Сколько крыльев у жука? (2 пары.) (10б)
27. Какая птица летает быстрее всех? (Стриж.) (10б)
28. Паук.(-5б)
29. Какой из медведей самый крупный? (Белый.) (15б)
30. Какая птица не имеет голоса? (аист) (20б)
31. Капля (переход хода).
32. Какая птица ест колорадских жуков? (Куропатка.) (15б)
33. Детеныш овцы (Ягненок.) (5б)
34. Муха (=5б)
35. Муха (+5б)
36. Как называется вымерший предок слона? (мамонт.) (15б)
37. Царь беловежской пущи. (Зубр.) (5б)
38. Паук (-5б)
39. Какие животные чуть «не съели» Австралию? ( Кролики.) (15б)
40. Капля (переход хода).

Игра «Наедине с природой»

1 команда – «Мудрая сова».

2 команда – «Зеленый лист».

1 тур

Лесные жмурки

Вам нужно из четырех понятий исключить одно, не объединенное остальными общими признаками. Время на размышление -3 минуты.

Карточки для команды «Мудрая сова»

1. Кукушка, сойка, курица, пеночка.

2. Ворона, грач, сорока, воробей.

3. Кабан, лось, зебра, медведь.

4. Гадюка, уж, кобра, питон.

Карточки для команды «Зеленый лист»

1. Смородина, рябина, малина, шиповник.

2. Ландыш, лютик, горох, подснежник.

3. Земляника, голубика, клюква, брюква.

4. Ель, сосна, пихта, береза.

2 тур

Чехарда с лесными животными

Отгадайте по описанию животное или растение.

Таблички для команды «Мудрая сова»

Рысь. Ласковое, выносливое, опасный хищник, красивый, теплый мех, крепкое тело, охотится ночью.

Волк. Кровожадное, злое, жестокое, сообразительное, выносливое, охотится ночью, неприятный запах, устрашающий вой.

Лось. Огромное, рогатое, дикое, сильное, нетребовательное к пище, осторожное.

Медведь. Косолапое, сильное, свирепое, хищное, слабое зрение, развит слух, питается растительной пищей.

Таблички для команды «Зеленый лист»

Сосна. Вечнозеленое, любит свет, очень длинные корни, неприхотливо к почве, целебные свойства, очищает воздух, пышная крона.

Береза. Белоствольное, кудрявое, лекарственное, неприхотливо к почве, нежная, тонкая кора.

Вороний глаз. Ядовитое, черная ягода, заостренные листья, прячется в траве, ароматное.

Земляника. Тонкий стебелек, красная ягода, лекарственное, размножается с помощью усов.

3 тур

Загадки

• Летом одевается, зимой раздевается. (Лес.)
• Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох.)
• Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)
• Ползун ползет, иглы везет. (Еж.)
• Косой бес побежал в лес. (Заяц.)
• Без рук, без топоренка построена избенка. (Гнездо.)
• Не птичка, а с крыльями. (Бабочка.)
• Изба белена, а маковка зелена. (Береза.)

4 тур

Чепушинки леса

Необходимо отвечать на вопросы либо – « чепуха»,  либо – «бывает».

• Сидел волк в болоте.
• Сбросила сосна осенью свой наряд. (Бывает. Дерево, растущее в густом лесу, тянется вверх и теряет свои нижние ветки.)
• Лягушка на дереве лакомится грибами.
• Забрался заяц в малину.
• В конце лета зацвели ландыши. (Бывает.)
• Устроили муравьи себе дом в дупле.
• Купил себе крот телевизор.
• Комары с цветов нектар собирают. (Бывает.)
• Завалилась белка в берлогу на зиму.
• А лиса в гнезде птенцов высиживает.
• Белка с дерева на дерево летает. (Белка – летяга.)
• Греется на солнышке безногая ящерица. (Веретеница.)
• Ночью совы решили поохотиться. (бывает.)
• Даже зимой можно ягоды собирать. (Клюква.)
• Стоит дерево с сережками. Ива.)
• Открылась птичья столовая на рябине. (Бывает.)

4 тур

Лесные догонялки

На вопросы отвечать «да» или «нет».

• Спит ли дерево? (Нет.)
• Умеет ли тигр плавать? (Да.)
• Уши у кузнечика на ноге? (Да.)
• Белка сушит грибы на ветках? (Да.)
• Малина – вечнозеленое дерево? (Нет.)
• Спит ли еж зимой? (Да.)
• Клесты любят еловые шишки? (Да.)
• Ворона подкладывает свои яйца в чужие гнезда? (Нет.)
• Мухомор ядовит? (Да.)
• Воробьи прилетают к нам только зимой? (Нет.)
• Шиповник – дикая роза? (Да.)
• Подосиновики растут на пнях и разрушают их? (Нет.)
• Иву называют плакучим деревом? (Да.)
• Ежевика -  ягода черного цвета, по форме похожая на малину? (Да.)

Игра «Наедине с природой»

1 команда – «Мудрая сова».

2 команда – «Зеленый лист».

1 тур

Лесные жмурки

Вам нужно из четырех понятий исключить одно, не объединенное остальными общими признаками. Время на размышление -3 минуты.

Карточки для команды «Мудрая сова»

1. Кукушка, сойка, курица, пеночка.

2. Ворона, грач, сорока, воробей.

3. Кабан, лось, зебра, медведь.

4. Гадюка, уж, кобра, питон.

Карточки для команды «Зеленый лист»

1. Смородина, рябина, малина, шиповник.

2. Ландыш, лютик, горох, подснежник.

3. Земляника, голубика, клюква, брюква.

4. Ель, сосна, пихта, береза.

2 тур

Чехарда с лесными животными

Отгадайте по описанию животное или растение.

Таблички для команды «Мудрая сова»

Рысь. Ласковое, выносливое, опасный хищник, красивый, теплый мех, крепкое тело, охотится ночью.

Волк. Кровожадное, злое, жестокое, сообразительное, выносливое, охотится ночью, неприятный запах, устрашающий вой.

Лось. Огромное, рогатое, дикое, сильное, нетребовательное к пище, осторожное.

Медведь. Косолапое, сильное, свирепое, хищное, слабое зрение, развит слух, питается растительной пищей.

Таблички для команды «Зеленый лист»

Сосна. Вечнозеленое, любит свет, очень длинные корни, неприхотливо к почве, целебные свойства, очищает воздух, пышная крона.

Береза. Белоствольное, кудрявое, лекарственное, неприхотливо к почве, нежная, тонкая кора.

Вороний глаз. Ядовитое, черная ягода, заостренные листья, прячется в траве, ароматное.

Земляника. Тонкий стебелек, красная ягода, лекарственное, размножается с помощью усов.

3 тур

Загадки

• Летом одевается, зимой раздевается. (Лес.)
• Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох.)
• Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)
• Ползун ползет, иглы везет. (Еж.)
• Косой бес побежал в лес. (Заяц.)
• Без рук, без топоренка построена избенка. (Гнездо.)
• Не птичка, а с крыльями. (Бабочка.)
• Изба белена, а маковка зелена. (Береза.)

4 тур

Чепушинки леса

Необходимо отвечать на вопросы либо – « чепуха»,  либо – «бывает».

• Сидел волк в болоте.
• Сбросила сосна осенью свой наряд. (Бывает. Дерево, растущее в густом лесу, тянется вверх и теряет свои нижние ветки.)
• Лягушка на дереве лакомится грибами.
• Забрался заяц в малину.
• В конце лета зацвели ландыши. (Бывает.)
• Устроили муравьи себе дом в дупле.
• Купил себе крот телевизор.
• Комары с цветов нектар собирают. (Бывает.)
• Завалилась белка в берлогу на зиму.
• А лиса в гнезде птенцов высиживает.
• Белка с дерева на дерево летает. (Белка – летяга.)
• Греется на солнышке безногая ящерица. (Веретеница.)
• Ночью совы решили поохотиться. (бывает.)
• Даже зимой можно ягоды собирать. (Клюква.)
• Стоит дерево с сережками. Ива.)
• Открылась птичья столовая на рябине. (Бывает.)

4 тур

Лесные догонялки

На вопросы отвечать «да» или «нет».

• Спит ли дерево? (Нет.)
• Умеет ли тигр плавать? (Да.)
• Уши у кузнечика на ноге? (Да.)
• Белка сушит грибы на ветках? (Да.)
• Малина – вечнозеленое дерево? (Нет.)
• Спит ли еж зимой? (Да.)
• Клесты любят еловые шишки? (Да.)
• Ворона подкладывает свои яйца в чужие гнезда? (Нет.)
• Мухомор ядовит? (Да.)
• Воробьи прилетают к нам только зимой? (Нет.)
• Шиповник – дикая роза? (Да.)
• Подосиновики растут на пнях и разрушают их? (Нет.)
• Иву называют плакучим деревом? (Да.)
• Ежевика -  ягода черного цвета, по форме похожая на малину? (Да.)

Игра-викторина «Дети нового поколения»

1 тур

12 участников, 10 вопросов, 3 секунды для обдумывания ответа, 1 балл за правильный ответ (поднимают карточки). В конце тура выходят из игры 2 человека ( по наименьшему количеству баллов).

Вопросы предусматривают ответы»да» - «нет».

Верите ли вы, что…

1. Лава – это расплавленная порода, вытекающая из вулкана? (Да.)
2. Бамбук – самая высокая трава в мире? (Да).
3. В тундре грибы бывают выше деревьев? (Да.)
4. На пингвина может напасть леопард? (Да. Пингвины боятся клыкастого и пятнистого, как леопард, тюленя – морского леопарда.)
5. Радуга состоит из 8 цветов? (Нет. Из семи)
6. Скорость звука быстрее скорости света.(Нет. Наоборот.)
7. Юпитер- самая большая планета Солнечной системы.(Да.)
8. У Земли 12 естественных спутника.(Нет.1 – Луна.)
9. Полярная звезда находится в созвездии Большая Медведица. (Нет. В созвездии Малая Медведица.)
10. Родина картофеля – Перу и Чили.(Да.)

2 тур

10 участников, 10 вопросов, 3 варианта ответа(поднимают карточки с цифрой). 3 секунды для обдумывания. За правильный ответ – 2 балла. В конце тура выбывают 4 человека.

1.Чей шаг длиннее:

1)Слона;

2) кенгуру;

3) жирафа.

Ответ: Жирафа.

2.Чи-хуа-хуа:

1)порода собак;

2) японская булочка;

3) китайский фонарик.

Ответ: порода собак.

3.Название обезьяны «орангутанг» на языке туземцев в Африке означает:

1. Смешной человек;
2. 2) лесной человек;
3. 3) ужасный человек.

Ответ: лесной человек.

4.Храм мусульман называется:

1) синагога;

2) костел;

3) мечеть.

Ответ: мечеть.

5.Зипун:

1) род капусты;

2) русская крестьянская верхняя одежда;

3) старинное название ковра.

Ответ: русская крестьянская верхняя одежда.

6.Ленивки:

1)старинное название лаптей;

2)птица семейства дятловых;

3)ленивые звери.

Ответ: птица семейства дятловых.

7.Цикада:

1)сильногазированный напиток;

2)крупный кузнечик в Африке;

3)тропический цветок.

Ответ: крупный кузнечик в Африке.

8.Первые бумажные деньги в России появились:

1) в 1758 году при Екатерине2;

2) в 1543 году при Иване Грозном;

3) в 1767 при Петре3.

Ответ: при Екатерине2.

9.Бульба:

1) мяч в Грузии;

2) международный журнал;

3) картофель на белорусском языке.

Ответ: картофель на белорусском языке.

10.Абордаж:

1) способ ведения боя гребными и парусными кораблями;

2) название японского гаража;

3)исчезновение веществ под воздействием газов.

Ответ: способ ведения боя гребными и парусными суднами.

3 тур

4участника, 10 вопросов, без вариантов ответа. Отвечает тот, кто первым поднимет карточку. В случае неправильного ответа  есть возможность ответить другим участникам. За правильный ответ – 3 балла.

В конце тура выбывает 2 человека.

1.Какая часть тела растет независимо от возраста? (Нос.)

2.Какое растение состоит из мужского имени и напитка? (иван-чай.)

3.Какое растение называют символом мира? (Олива.)

4.Куда направлен северный конец оси вращения Земли? (на Полярную звезду.)

5.Назовите верховного бога в Древнем Риме.(Юпитер.)

6.Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт.)

7.Кто из великих художников был анатомом, биологом, астрономом, музыкантом, писателем, архитектором?(Леонардо да Винчи.)

8.Кто из русских писателей в возрасте 70 лет катался на коньках, в 75 лет увлекался велосипедным спортом, в 82 года быстро ездил верхом на лошади? (Л.Н.Толстой.)

9.Какой русский художник выкупил из неволи великого украинского поэта? (К.Брюллов выкупил Т.Шевченко.)

10.На каком континенте нет рек? (Антарктида.)

4 тур. Финал. 

2 участника. Предложено 10 тем. Участники поочередно выбирают тему вопроса. В случае правильного ответа получают 3 балла. Если ответ неверный, то есть возможность ответить другому участнику и получить 2 балла.

Подведение итогов.

Игра «Два корабля»

2 команды, в каждой из которой есть:

• Капитан;
• Штурман – помощник капитана, специалист по кораблевождению;
• Лоцман – специалист по проводке судов  в пределах определенного участка;
• Кок – повар на судне;
• Матрос;
• Юнга;
• Боцман – старший унтер – офицер, ведающий судными работами и отвечающий за чистоту на корабле.

Конкурсы:

 1. «Построй команду». Каждой команде раздаются перемешанные карточки   со званиями на корабле. Команда строится слева направо, игроки располагаются в соответствии со своим рангом.

Юнга – матрос – кок лоцман – штурман – боцман – капитан.

2. «Назови свой корабль». Перед каждой командой стопка карточек с буквами. Надо собрать название. («Медуза», «Прибой»)

3. «И когда на море качка…» (конкурс юнг).

Кто быстрее пройдет походкой ноги крест – накрест.

4. «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…» (конкурс лоцманов).

Определяется дистанция. Условие: не касаясь руками листа бумаги, нужно, дуя на него, переместить лист на нужную дистанцию.

5. «Морской проход». (Матросы).

Пройти препятствие с завязанными глазами.

6. «Вкусный обед» ( конкурс коков).

Перенести ложкой рис. Кто быстрее?

7. «Поднять якоря!» (конкурс штурманов). Участникам выдаются якоря из картона, привязанные за нитки. Взяв нитку в зубы, по сигналу ведущего надо как можно быстрее «поднять» якорь, «съев» нитку.

8. Конкурс боцманов. Записать как можно больше слов на морскую тематику.

9. Конкурс капитанов. Дать определение следующим понятиям:

Аврал – работа на судне, участие в которой принимает вся команда.

Дрейф – уклонение движущегося корабля от намеченного курса из-за ветра или течения.

Камбуз – судовая кухня.

Каюта – жилое помещение для проживания офицеров.

Кубрик – помещение для проживания команды.

Люк – отверстие в палубе для схода вниз.

Нос судна – передняя часть.

Румб – морской компас.

Трап – лестница.

Флюгер – устройство для определения направления корабля.

Цунами – большая сильная волна.

Зоологические забеги.

Цели:

• развивать ловкость, выносливость, гибкость, быстроту реакции, смекалку;
• воспитывать интерес к физкультуре, взаимоуважение, чувство сопереживания.

Ход мероприятия

Конкурс «Муравьи».

Пройти муравьиным шагом. Кто быстрее?

Конкурс «Зайцы».

Пропрыгать дистанцию (ноги вместе).

Конкурс «Гуси».

Пробежать дистанцию «гуськом», держать за пояс друг друга (не разрываясь).

Конкурс «Раки».

Пробежать спиной вперед.

Конкурс «Цапли».

Пропрыгать на одной ноге дистанцию.

Конкурс «Кузнечики».

Пропрыгать дистанцию на скакалке.

Конкурс «Мухи в паутине».

Пробежать попарно, спиной друг к другу, держать локтями.

• за победу в мероприятии, за участие в его подготовке, за проявление инициативы, самостоятельности, за творческий подход к делу начисляется 4 планетки;
• за второе призовое место – 3 планетки;
• за третье место и активное участие в трудовых, спортивных делах – 2 планетки;
• за участие в мероприятиях без завоевания призовых мест и участие в трудовых делах – 1 планетка;
• за совершенное доброе дело – 1 планетка.

• за плохое поведение, непослушание, плохие поступки – 3 планетки;
• за неряшливый внешний вид – 2 планетки;
• за недобросовестное выполнение порученного задания – 1 планетка.

Встреча в клубе знатоков «Что? Где? Когда?»

Цели:

закрепить и обобщить знания учащихся, полученные в процессе школьного обучения, изучения  дополнительной познавательной  информации;

расширять кругозор учащихся;

развивать логическое мышление, связную речь, творческие способности учащихся;

воспитывать любознательность, интерес к науке, знаниям.

Оборудование: стол, волчок, черный ящик, конверты с вопросами, табло, лук, спички, карандаши, пла, карточки с буквами.

Ход игры.

Команда из  6 человек. В  конце игры выбирается игрок, который играл лучше других. Изначально команда получает 5 планеток. Затем она может добавлять или не добавлять свои планетки. В случае выигрыша на вопрос количество планеток умножается в два раза. В случае проигрыша – забирается. Если команда проиграет в игре – забираются все монетки. В случае победы – весь выигрыш остается игрокам.

1.Ведущий: В игру вступает доктор Айболит.

Продолжите перечисление тех, кого приглашал лечиться добрый доктор Айболит.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться…

Ответ: и корова, и волчица, и жучок, и червячок, и медведица.

2.Ведущий: Внимание! Спички!

Перед вами девять спичек. Покажите нам через 30 секунд не девять , а сто.

Ответ:

3.Ведущий: В игру вступает повар из города Минска.

Соль, специи, мясо, капуста, отварной рис, морковь с луком или томатная паста для заправки… Внимание, вопрос: в состав какого блюда входят все перечисленные продукты?

Ответ: голубцы.

4.Ведущий:

Свой вопрос прислала Иванова Светлана из города Брест.

Вам необходимо продолжить строки из известного стихотворения, назвав при этом автора этих строк.

Октябрь уж наступил – уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад, дорога промерзает…

Ответ: Журча еще бежит за мельницу ручей… (Пушкин.)

5.Ведущий: Через минуту, уважаемые знатоки, вы должны составить название всем вам хорошо известной сказки. Из букв нужно сложить название.

Ответ: «Золушка».

6.Ведущий: Внимание! Словесный портрет. «…Носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком». О ком идет речь?

Ответ: Незнайка.

7.Ведущий: Вопрос прислал любитель-путешественник из города Витебск.

Электроламповый завод, чулочный комбинат, музей спасенных ценностей, музей древнего поселения, крепость-герой… Внимание, вопрос! Достопримечательности какого города Беларуси  только что были перечислены?

Ответ: Брест.

8.Ведущий:  Внимание, черный ящик!

В ящике находится то, без чего не обходится ни одна хозяйка: известный персонаж детской сказки, это помогает от простуды, украшает любое блюдо, заставляет плакать, содержит много полезных витаминов. Что в черном ящике?

Ответ: лук.

9.Ведущий: (вопрос одному из игроков)…скажите, какая одежда у вас любимая?

Как известно, в настоящее время многие предметы одежды носят и мужчины, и женщины: брюки, рубашки, кепки, шорты и т.д.

Внимание, вопрос! Назовите предмет женской одежды, который надевают в праздничные дни мужчины Швейцарии.

Ответ: юбка-китс.        

10.Ведущий: Вопрос задают Карлсон и Малыш.

Как вы думаете, какой праздник у Карлсона самый любимый?  Правильно, день рождения. Каждый из нас каждый год отмечает день, когда родился. Нам дарят подарки, желают много хорошего. Внимание, вопрос! Когда должен родится человек, чтобы его день рождения отмечали один раз в четыре года?

Ответ: 29 февраля.

11.Ведущий: Внимание , черный ящик!

Назовите мне по порядку цвета карандашей, лежащих в ящике, которые понадобятся вам для изображения радуги.

Ответ: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

12.Ведущий: блиц-турнир (отвечает один участник).

1. Какие цветы должна была принести падчерица во дворец королевы накануне Нового года? (Подснежники.)

2. Что потерял ослик Иа-Иа, а Пятачок нашел? (Хвост.)

3. Назовите цвет волос Мальвины. (Голубой.)

Интеллектуальное пятиборье

Цели: развивать мышление, связную речь;

расширять кругозор учащихся;

воспитывать любознательность.

Ход игры

Две команды. В каждом туре предлагается пять тем по пять вопросов. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Если команда не отвечает на вопрос, есть возможность ответить второй команде и получить 10 баллов.

Животные

А. Самое большое млекопитающее. (Синий кит.)

Б. Какие ядовитые змеи водятся в нашей местности? (Гадюки.)

В. Детеныш лошади. (Жеребенок.)

Г . У какого животного самый длинный язык? (Муравьед.)

Д. Рыба, бьющаяся током. (Электрический скат.)

География

А. Город «вечного тумана». (Лондон.)

Б. Столица Японии. (Токио.)

В. Белорусское «море». (Нарочь.)

Г. Где живут белые медведи? (Северный полюс.)

Д. Какой из океанов самый большой? (Тихий.)

Сказки

А. Кто автор «Красной шапочки»? (Шарль Перро.)

Б. Назовите главных героев «Снежной королевы». (Кай и Герда.)

В.Что неправильно делал дядя Федор? (Ел бутерброд.)

Г.Кто помог Дюймовочке избавиться от крота? (Ласточка.)

Д. О чем спрашивала злая царица у зеркальца?

 ( Здравствуй, зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»)

Загадки

А. За чем вода в стакане? (За стеклом.)

Б. Посмотрите-ка какая – вся горит, как золотая. Ходит в шубке дорогой, хвост пушистый и большой. (Лиса.)

В. Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)

Г. Вы – водитель автобуса. У вас в салоне едут 13 человек. На первой остановке вышло три, на следующей вошло 4 человека. Сколько лет водителю? (Столько же, сколько отвечающему.)

Д. Какой конь землю пашет, а сено не ест? (Трактор.)

История

А.Назовите белорусских космонавтов. (Климук, Коваленок.)

Б. Белорусский первопечатник. (Ф.Скорина.)

В. Самый древний белорусский город. (Полоцк.)

Г. Когда началась ВОВ? (22 июня 1941г.)

Д. Когда был освобожден г.Минск? (3 июля.)

2 тур

Родина

А. Назовите не меньше двух белорусских спортсменов. (Максим Мирный, Руслан Салей.)

Б .С какими странами граничит Беларусь? (Литва, Латвия, Польша, Россия, Украина.)

В.Назовите не меньше двух белорусских городов, в названии которых есть имена людей. (Петриков, Лида.)

Г. Назовите области Беларуси.

Д. Назовите заповедники Беларуси.(Беловежская пуща, Березинский заповедник.)

Грибы

А. Царь грибов. (Боровик.)

Б. Какой из грибов практически никогда не бывает червивым? (Лисичка.)

В. Будто смазанные маслом, мы сидим на солнце красном, как лесные дошколята, под сосной сидят…(маслята.)

Г. Это самый опасный гриб. Очень ядовит. Шляпка диаметром до 11 см белая или бледно-зеленая. Ножка высокая или зеленоватая с пленочным кольцом в виде юбочки. (Бледная поганка.)

Д. какой из грибов называют белым? (Боровик.)

Деревья

А. Белый передник, зеленая коса. (Береза.)

Б. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)

В. Весной зеленела, летом загорела, осенью надела красные кораллы. (Рябина.)

Г. В костяном горшочке каша сладенькая на солнце варилась. (Орех.)

Д. Зелены кусточки, алые цветочки; когти-коготочки стерегут цветочки. (Шиповник.)

Математика

А. Идет старик из лесу. А навстречу ему еще два старика. Сколько стариков идет из лесу? (Один, остальные – в лес.)

Б. Два кольца, но без конца. Если я перевернусь, но совсем не изменюсь. Что это за цифра? (8.)

В. У палки два конца, если отпилить один, то сколько останется? (2.)

Г. Какое самое большое двухзначное число перевернуть. Чтобы получилось 66? (99.)

Д. Сколько ушей у восьми мышей? (16.)

Астрономия

А.Самая яркая звезда в ночном небе. (Сириус.)

Б. Спутник Земли. (Луна.)

В. Знак зодиака после овна. (Телец.)

Г. Самая большая планета Солнечной системы. (Юпитер).

Д. Какую планету Солнечной системы называют «красной» из-за цвета песка?(Марс.)

Апельсин – шоу, или оранжевая дискотека

Между танцевальными номерами проводятся конкурсы, победители которых получают призы – апельсины.

«Передай апельсин».

Участники становятся в круг. Должны передать апельсин, держа его подбородком.

«Обуй всю команду».

2 команды по пять человек. Все разуваются. Вся снятая обувь складывается в кучу и смешивается. Участники сидят. Капитану придется бежать к куче, находить обувь одного участника, бежать к нему и обувать.

«Буквы на дискотеке».

3 участника. Каждый участник вытягивает карточку с буквой. Необходимо представить себя этой буквой и показать оригинальный танец под музыку. У кого лучше получится?

«Пойми меня».

4 участника (2 пары).  Участники получают записки с названием песни. Необходимо с помощью пантонимы показать песню так, чтобы партнер догадался, о чем идет речь.

«Лишний стул».

В круг ставится 15 стульев, выходят 16 участников. Необходимо после остановки музыки сесть на стул. Кому не досталось стула – выбывает и забирает с собой стул.

«Ходит песенка по кругу».

Участники становятся по кругу.  Необходимо по очереди сеть по пару строчек песен о

- цветах;

- временах года;

- дружбе.

«Успевай, пой».

Включается фонограмма песни. Игроки начинают параллельно с фонограммой петь. Вдруг исчезает звук, но игроки продолжают петь. Затем звук вновь усиливается. Кто точнее «вложится» в песню?

Апельсин-шоу, или оранжевая дискотека

Все участники должны иметь в своем костюме оранжевый цвет. За каждый выполненный правильно танец командам вручается апельсин

1 конкурс «Визитка».

Команды показывают танец и знакомят зрителей со своим названием, девизом, командиром.

2 конкурс «Зеркало».

Команды становятся в круг. В центре круга – командир из команды соперников. Звучит музыка. Командир показывает различные движения. Команда должна повторить.

3 конкурс «Юмористический танец».

 Командиры по жребию тянут название танца, который они должны станцевать.

Кадриль, ленька-енька, ламбада, цыганочка, лезгинка, барыня. Оценивается вариация, смекалка, участие болельщиков.

4 конкурс «Классический балет».

Участникам дается задание исполнить балет, но под детскую музыку6:«Чебурашка», «Кузнечик».Оценивается юмор, показ движений, характерных для балета.

5 конкурс «Ты да я, да мы с тобой».

Участники встают парами, получают апельсин. Звучит музыка «Танец утят». Участники должны апельсин держать лбом., «Вальс» - грудной клеткой, «Макарена» - бедром, «Танго» - щекой, «Рок-н-ролл» - спиной. Если апельсин  пара уронила, выходит из игры.

6 конкурс «Танец на газете».

7 конкурс «Профессия».

Необходимо придумать и станцевать танец представителей определенной профессии:

пожарный;

дворник;

летчик;

спортсмен.

8 конкурс «Вдвоем с тобой».

Танец с предметом( метла, телефон, фен, мороженое, велосипед, стул и др.)

9 конкурс «Путаница».

 Играет быстрая музыка, а танец должен быть медленным и наоборот.

10 конкурс «Животные».

Станцевать танец(карточки):

-колорадского жука;

-напуганной лошади;

-бодливой коровы;

-резвого кабанчика.

Подведение итогов

В гостях у сказки

Цели:

• расширять читательские представления учащихся, развивать связную речь, мышление:
• расширять кругозор учащихся;
• воспитывать интерес к сказкам, литературе.

Ход мероприятия

2 команды поочередно отвечают. За правильный ответ – 1 балл. Если команда не ответила, у второй команды есть возможность заработать полбалла. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Жюри. В каждой команде – капитан.

Конкурс «Кто здесь живет?».

1. Это жилище изготовлено из древесины дуба. А рыжая нахалка –лиса, выгнала хозяина избушки, когда ее собственная, ледяная, растаяла. Назовите хозяина-горемыку. (Заяц.)
2. У одного из них  домик сделан по –быстрому из соломы, у другого более прочен – из веток и прутиков, а вот у третьего каменный дом с крепкой дверью. Назовите всех троих. (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф.)
3. Это пристанище расположено на крыше дома. И в нем есть что посмотреть: на полу вишневые косточки, ореховая скорлупа и обертки от конфет. Кто хозяин? (Карлсон.)
4. Это строение по команде поворачивается к лесу задом, к  гостю передом, а его хозяйка чует «русский дух». (Баба-Яга.)
5. Очень тесное и бедное обиталище, однако, на стене висит холст, за которым маленькая дверца, отпирающаяся волшебным ключом, который получил от черепахи Тортиллы…(Буратино.)
6. В этом ветхом-ветхом пристанище у самого синего моря жили они 30 лет и три года. (Старик и старуха.)

Конкурс «Доска объявлений».

О ком идет речь?(Вытягивают карточки.)

1. Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам. (Мальвина.)
2. Одинокий мечтатель, рост 13 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь трехглавой подруге. (Змей Горыныч.)
3. Всем принцам! Ближайшие сто лет не беспокоить  своими поцелуями – очень спать хочется. (Спящая красавица.)
4. Опытный столяр из материала заказчика настрогает вам детишек, причем одних мальчишек. (Папа Карло.)
5. Напишу мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки. (Винни-Пух.)
6. Смогу сделать самую грязную работу, не боюсь испачкаться в золе,  помогу отделить гречку от риса .

Конкурс «Портрет».

1. Всех излечит, исцелит

И под деревом сидит.(Айболит.)

2. Нос – особенная отличительная черта этого героя. (Буратино.)
3. Налетчик на варенье и плюшки. (Карлсон.)
4. Самый круглый сказочный герой. (Колобок.)
5. Бородатый тиран кукол. (Карабас-Барабас.)
6. Очень грамотная знакомая Винни-Пуха. (Сова.)
7. Девочка с необычным цветом волос. (Мальвина.)
8. Мужчина, использовавший сковороду и перчатки как одежду.(Рассеянный.)
9. Сказочный герой немыслимой худобы, верящий в бессмертие. (Кощей Бессмертный.)
10. Герой с врожденными уродствами: одним туловищем, тремя головами, двумя ногами, двумя крыльями, одним хвостом. (Змей Горыныч.)
11. Этот кровожадный герой покушался на жизнь семерых маленьких беззащитных серых существ. (Волк.)
12. Этот сказочный герой нес в подарок на день рождения горшочек меда, но мед неожиданно закончился. (Винн-Пух.)

Конкурс «Бюро находок»

Вытягивают карточки, где записаны предметы. Определить, кому они принадлежат.

1. Горошина.(Принцесса.)
2. Красная шапочка. (Красная Шапочка.)
3. Санки. (Кай.)
4. Старое корыто. (Старуха.)
5. Бумажный кораблик. (Стойкий оловянный солдатик.)
6. Хрустальная туфелька. (Золушка.)
7. Маленькая гармошка. (Крокодил Гена.)
8. Банка варенья. (Карлсон.)
9. Отравленное яблоко. (Мачеха.)
10. Скорлупка грецкого ореха. (Дюймовочка.)
11. Зеркало. (Мачеха.)
12. Волшебная лампа. (Алладин.)

Конкурс «Чьи слова?»

1. «Тепло ли тебе , девица, тепло ли тебе, красная?» (Морозко.)
2. «Как выскочу, как выпрыгну,

Полетят клочки по закоулочкам», (Лиса.)

3. «Аленушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок. Костры кипят чугунные, Ножи точат булатные, Хотят меня зарезать.» (Братец Иванушка.)
4. «Пусть двое из вас возьмут прутик в свои клювы. А я прицеплюсь за него посередине». (Лягушка-путешественница.)
5. «Бабушка, почему у тебя такие большие уши?» (Красная Шапочка.)
6. «Кто там? Кто там?»(Галчонок из Простоквашино.)

Конкурс «Путешествие по сказкам».

Команды поочередно называют номер вопроса.

Какая сказка начинается следующими словами: «Много лет назад жил-был король; он так любил наряжаться, тратил на платья все свои деньги…» («Новое платье короля».)

1. На чем добирались со станции Простоквашино дядя  Федор и его друзья? (На тракторе.)
2. На чем отправился Нильс в путешествие после того, как его заколдовал гном? (На гусе.)
3. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка.)

4. Назовите сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста. (Пузырь.)
5. Швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность  для Кащея Бессмертного. (Игла.)
6. Животное, в которое была заколдована Кащеем Бессмертным прекрасная девушка. (Лягушка.)
7. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик.)
8. Кто отдал свой голос ведьме? (Русалочка.)
9. Назовите сказочного кучера с длинным хвостом. (Крыса.)
10. Какое слово складывал Кай из льдинок? («Вечность».)
11. Из какого цветка появилась Дюймовочка? (Из тюльпана.)
12. Сколько тюфяков и сколько перин положили на горошину? (20 тюфяков и 20 перин.)

Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам. (Мальвина.)

Одинокий мечтатель, рост 13 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь трехглавой подруге. (Змей Горыныч.)

Всем принцам! Ближайшие сто лет не беспокоить  своими поцелуями – очень спать хочется. (Спящая красавица.)

Опытный столяр из материала заказчика настрогает вам детишек, причем одних мальчишек. (Папа Карло.)

Напишу мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки. (Винни-Пух.)

Смогу сделать самую грязную работу, не боюсь испачкаться в золе,  помогу отделить гречку от риса .

Горошина

Красная шапочка

Санки

Старое корыто

Бумажный кораблик

Хрустальная туфелька

Маленькая гармошка

Банка варенья

Отравленное яблоко

Скорлупка грецкого ореха

Зеркало

Волшебная лампа

Игра «Инсценировка «Красная Шапочка».

Ведущий, он же режиссер, по очереди вызывает всех участников спектакля на роли. После вызова очередного участника на роль ведущий показывает и проигрывает с ним его роль от начала сказки. Роли: елочка, березка, пенек, белочка, полянка с цветочками, птичка, зайчик, волк, охотники, Красная Шапочка, все остальные в зале – ветер.

Текст сказки

Ветер дует, деревья качаются, дуб заскрипел, зашелестела березка с елочкой, зайчик запрыгал, птички летают и поют, белочка колет орешки. Пошла Красная Шапочка, напевая песню: «Ля-ля-ля». За ней крадется волк, охотники по следу, Шапочка цветы нюхает. Волк Шапочку обнюхивает, открывает пасть «а-а-а», охотники хватают волка.

Всем огромное спасибо!

Игра «Перестройка»

Участники делятся на две команды, выстраиваются напротив друг друга и по команде ведущего перестраиваются в своих командах по разным признакам:

• по росту;
• по размеру обуви;
• по цвету обуви рот светлой к темной;
• по алфавиту имен;
• по классам.

Игра «Отыщи».

Выбирается родин участник, который выходит из помещения. Остальные прячут карандаш. Игрок должен найти предмет по подсказкам «горячо», «тепло», «холодно».

Игра «Не собьюсь»

Кто умеет сосчитать до тридцати?

Желающему предлагается считать до тридцати, но вместо чисел, в которые входит цифра три и которые делятся на цифру три, говорить «не собьюсь»: один, два, «не собьюсь»,четыре, пять, «не собьюсь» и т.д.

Считать нужно быстро. Побеждает тот, кто ни разу не собьется.

Игра «Молекула».

Вожатый объясняет: сначала нужно просто ходить в толкучке при словах: «Молекула – моли, молекула – моли». А потом, при неожиданном выкрике какого-нибудь числа (Например, «Три!»), все должны обняться в команды по столько человек, какое число было названо. Кто остался лишний – выбывает из игры.

Игра «Найди пару».

Участники получают карточки. Необходимо по команде быстро найти пару(например ромашка-колокольчик, дуб-береза и т.д.). образовавшаяся пара выстраивается около ведущего. Четыре последних человека проигрывают. Затем снова карточки перетасовываются и снова участники ищут новую пару.

Колокольчик

Ромашка

Береза

Осина

Минск

Брест

Зеленый

Красный

Лето

Осень

Заяц

Кролик

Ласточка

Аист

Автобус

Автомобиль

Косынка

Шапка

Яблоко

Груша

Огурец

Помидор

Ваня

Саша

Викторина «Знаете ли вы?»

1. Столица США.(Вашингтон.)
2. Как звали самого высокого милиционера? (Дядя Степа.)
3. Столица моды и духов.(Париж.)
4. Родина картофеля.(Южная Америка.)
5. Где живут белые медведи? (На Северном полюсе.)
6. Какой океан разделяет США и Россию? (Тихий.)
7. Кто такой Иоганн Себастьян Бах? (Композитор.)
8. Сколько крови у взрослого человека? (Около 5 литров.)
9. Что будет делать ворона, прожив три года? (Будет жить четвертый год.)
10. Кто такой Ф.Скорина? (Первопечатник.)
11. Сколько естественных спутников у Земли? (Луна.)
12. Сколько времени занимает оборот Земли вокруг своей оси? (24 часа.)
13. Автор сказки «Снежная королева».(Андерсен.)
14. Кто такой Максим Мирный? (Теннисист.)
15. Самый древний город Беларуси.(Полоцк.)
16. Кто такой Наполеон? (Полководец.)
17. Кто говорил слова: «По-щучьему веленью, по-моему хотенью»? (Емеля.)
18. Из какого цветка появилась Дюймовочка? (Из тюльпана.)
19. На каком континенте нет рек? (Антарктида.)

Викторина «Знаете ли вы»

За каждый правильный ответ – жетон. Побеждает тот, кто наберет наибольшее количество жетонов.

1. Столица Беларуси. (Минск.)
2. Самые высокие горы.(Гималаи.)
3. Город, в котором есть Красная площадь. (Москва.)
4. Столица моды, духов. (Париж.)
5. Кто открыл Америку? (Колумб.)
6. Какой праздник отмечается в нашем государстве 15 марта? (День Конституции.)
7. Как называется картина, на которой изображены фрукты? (Натюрморт.)
8. Сколько дней в году? (365.)
9. Серый Ивашка, деревянная рубашка. (Карандаш.)
10. Часть речи, обозначающая предмет. (Существительное.)
11. Белорусский первопечатник. (Скорина.)
12. Автор «Букваря». (А.Клышка.)
13. Самое большое озеро в Беларуси. (Нарочь.)
14. Вторая нота нотной гаммы. (Ре.)
15. «Мудрая «птица. (Сова.)
16. Геометрическая фигура с четырьмя равными сторонами и углами. (Квадрат.)
17. Бог морей. (Нептун.)
18. Как звали царевну-лягушку? (Василиса Премудрая.)
19. Птица, не имеющая голоса. (Аист.)
20. Сказочная птица с необычными перьями. (Жар-птица.)
21. Как звали отца Буратино? (Папа Карло.)
22. Столица США. (Вашингтон.)
23. Как звали кота из Простоквашино? (Матроскин.)
24. Как звали корову из Простоквашино? (Мурка.)
25. Самая большая планета Солнечной планеты. (Юпитер.)
26. Какие цвета надо смешать, чтобы получить фиолетовую краску? (Красный и синий.)
27. Четвертая буква алфавита. (Г.)
28. Листья какого дерева опадают зелеными? (Сирени.)
29. Сцена в цирке. (Арена.)
30. Первый космонавт планеты. (Гагарин.)
31. Головной убор клоуна. (Колпак.)
32. Самая большая змея. (Анаконда.)
33. Ящерица, которая меняет свою окраску. (Хамелеон.)
34. Соперник крестика (Нолик.)
35. Автор сказки про Незнайку. (Носов.)
36. Как звали дедушку домовенка Кузи? (Нафаня.)
37. Где живут пингвины? (На южном полюсе.)
38. Какой материк, согласно легенде, ушел под воду? (Атлантида.)
39. Назовите океаны Земли.(Тихий, Индийский, Северно-Ледовитый, Атлантический.)
40. Корабль, который затонул в начале прошлого  века. («Титаник».)
41. Самое соленое море. (Мертвое море.)
42. Царь пущи. (Зубр .)
43. Царь зверей. (Лев.)
44. Царь грибов. (Боровик.)
45. Какая птица имеет название тропического фрукта? (Киви.)
46. Трава, которая вырастает в день до метра.(Бамбук.)
47. Изображение человека. (Портрет.)
48. Площадка для бокса. (Ринг.)
49. Что Пушкин называл «очей очарованьем?» (Осень.)
50. Спутник Земли. (Луна.)