презентации к уроку
На данной странице представлены презентации автора к урокам математики
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 arifmeticheskaya_progressiya.pptx | 107.53 КБ |
| poryadok_vypolneniya_deystviy.ppt | 631.5 КБ |
| pravilnye_i_nepravilnye_drobi.pptx | 132.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель урока: обобщить, систематизировать и расширить знания, умения и навыки учащихся при решении упражнений по теме: «Арифметическая прогрессия»
а р и ф м е т и ч е с к а я п р о г р е с с и я р е к у р р р р е е н н н т т ы ы й й а з о с ь п д д у щ и
Составьте формулу для вычисления суммы n натуральных чисел а 1 = 1 , d = 1
Карла Гаусс (1777 – 1855)
Составьте формулу для вычисления суммы n первых нечетных чисел а 1 = 1, а n = 2 n - 1, d = 2 S n = n²
Геометрический смысл формулы 7 5 3 1
Решение упражнений: 1) Дана арифметическая прогрессия 16,9; 15,6;… Найдите 11-й член этой прогрессии. 2) Найдите номер члена арифметической прогрессии (а n ), равного 22, если а 3 = - 2; d = 3. 3) Найти сумму четных чисел, не превосходящих 60.
Самостоятельная работа I вариант II вариант 1. Дано: a n =3n+1 Найти: S 60 1. Дано: a n =4n – 2 Найти: S 40 2. a 1 = 4,2;a 10 =15,9 Найти: S 20 2. a 15 =50;d=3 Найти: a 1 3. a 1 =7 ; a 50 = - 385 Найти: d 3. a 5 =9 ; a 18 = - 30 Найти: d 4. a 1 =8;d=3;a n =104 Найти :n 4. a 1 =4;a n =100;S n =1716 Найти :n 5. a 6 =-4;a 15 =-7,6 Найти: a 1 5. a 1 =84;d =-4;a n =-12 Найти : S n
№ Е О Н Т Ч Р В I вариант Задание Варианты ответа 1 a n =3n+1 Найти: S 60 7280 -5430 3154 -2170 3451 -4600 5430 2 a 1 = 4,2;a 10 =15,9 Найти: S 20 331 246 -354 728 -331 276 564 3 a 1 =7; a 50 = - 385 Найти: d -12 8 0 ,7 -6,5 3 -8 -0,8 4 a 1 =8;d=3;a n =104 Найти :n 12 17 33 54 26 30 42 5 a 6 =-4;a 15 =- 7,6 Найти : a 1 -4 -0,4 4,3 0,4 -2,6 5,7 -3,2 II вариант 1 a n =4n – 2 Найти: S 40 7100 -3200 4750 3200 -5760 3400 -1200 2 a 15 =50;d=3 Найти: a 1 15 8 12 -8 0,8 3,6 -4,2 3 a 5 =9; a 18 = - 30 Найти: d -0,3 3 3,4 5,6 -3 -7,2 4 4 a 1 =4;a n =100;S n =1716 Найти :n 24 56 33 12 51 36 73 5 a 1 =84;d=-4;a n =-12 Найти : S n 700 900 1200 -900 4500 -796 324
Проверка I вариант II вариант ВЕРНО ТОЧНО
Домашнее задание: №677 (а), №678(а), № 679(а), №683(а), №687( а,б ).
Литература: А.И.Ершова, В.В.Голобородько . Алгебра.Геометрия . Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. М.: ИЛЕКСА, 2011 Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк , Л.Б.Крайнева. Дидактические материалы. Алгебра 9 класс. – М.: Просвещение, 2010
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Расположите дроби в порядке возрастания Е В И П Н О Р О Т Е ПОВТОРЕНИЕ
Какую цифру надо поставить вместо звездочки, чтобы дробь была правильной? а) ; б) ; в) .
Сравните дроби: а) б) в) г) д ) е) ж) з ) и) < > < > > > = < =
Какие натуральные числа можно поставить вместо буквы « а », чтобы неравенство было верным? 5,6
Найдите три значения буквы « m », при которых дробь будет неправильной, но меньше .
Задача 1. Сложите числа 40 и числа 60.
Задача 2. В коробке 32 карандаша. Синие карандаши составляют четверть всех карандашей, а половина остальных – красные. Сколько красных карандашей в коробке?
Задача 3. Находясь в гостях у Кролика, Вини - Пух съел 840г меда, что составило всего запаса меда Кролика. А Пятачок съел часть оставшегося меда. Сколько меда было у Кролика до визита Вини – Пуха? И сколько меда съел Пятачок?
Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2 1 . Из числа 42 вычтите числа 40. 2. Ученики решили отремонтировать36 парт. За неделю они отремонтировали этого количества. Сколько парт им осталось отремонтировать? 3. Тетради в клетку составляют купленных тетрадей. Сколько всего куплено тетрадей, если среди них было 9 тетрадей в клетку? 1. Из числа 56 вычтите числа 45. 2.В корзине было 54 яблок. Миша съел всех яблок. Сколько яблок осталось в корзине? 3.На долю первого звена хоккейной команды пришлось всех заброшенных в игре шайб. Сколько шайб забросила команда, если первое звено забросило 8 шайб?
Ответы: Вариант 1 Вариант 2 19 12 24 24 42 12
Домашнее задание № 1002, 1004(б),1030.