Задачи:

1. повторить свойства и признаки геометрических фигур-многоугольников; познакомить с понятием трапеция и её признаками;
2. развивать логическое мышление, умение группировать предметы по определённому признаку;
3. воспитывать отзывчивость, умение работать самостоятельно.

Оборудование:

картинки  с изображением сказочных геометрических фигур, палочки, листочки в клеточку; простые карандаши; карточки с геометрическими фигурами; листы бумаги с прописными заданиями.

Ход занятия.

- Ребята, сегодня к нам пришли в гости геометрические фигуры. В своей стране Математике у них произошла такая история. Злой волшебник задал им трудные задания и если фигуры их не решат, то он превратит их в чёрно-белые. А жителям Математики не хотелось бы жить без цветной одежды. Это очень грустно. Не правда ли?

-У каждой фигуры есть для вас задание, которое они  предлагают вам  выполнить. Если вы сможете сделать задание, то фигурка останется в цвете.

- Первое задание от квадрата.

Дана фигура из 6 квадратов. Надо убрать 2 палочки, чтобы осталось 4 квадрата.

-Подумайте, какие палочки надо убрать, чтобы квадратов стало меньше. Не торопитесь перекладывать палочки, сначала подумайте, как надо решать задачу. Убирать палочки можно только в том случае, если уменьшается количество квадратов в фигуре".

 Решение задачи проверяется у доски.

- А эта фигура всем известна. Как её зовут? Треугольник предлагает вам сделать это задание самостоятельно. Затем мы вместе проверим её решение.

- Назовите фигуру.

- Сколько углов у этой фигуры?

- Сколько сторон у неё?

- Как можно назвать её по - другому?

- Как одним словом можно назвать все эти геометрические фигуры?

-А эта фигура- трапеция. Сколько у неё углов?

-А сколько сторон?

- Одинаковы ли верхняя и нижняя сторона?

- А боковые стороны?

- Превращать квадрат умеем -

Две вершины разведем,

И трапецию имеем!

Не трапецию, так ромб!

Найдите среди этих фигур трапецию.

- Найдите в нашей группе предметы, похожие на форму трапеции.

Дети. Стакан. Тарелка. Кружка. Ведро. 

- А задание звёздочки посложнее.

-На листе бумаги в клеточку изображена трапеция. Вам нужно увеличит её стороны на 2 клеточки.

- Помогите разобрать фигуры по признакам.

- Какие фигуры одинаковы?

- Как вы выбирали фигуры? По какому признаку?

- Оставьте на столе не многоугольники.

Фигуры благодарят детей.

              - Спасибо вам, ребята! Вы справились со всеми заданиями. Теперь мы можем отдать злому волшебнику ваше решение. Мы счастливы, что у нас останутся наши цветные платьица.