способствует систематизации представлений детей и родителей о многообразии окружающей природы; формированию эмоционально- положительного отношения и познавательного интереса к различным объектам и явлениям природы; проявлению радости, восхищения и удивления от прикосновения с красотой природы; способствовать пониманию роли человека в природе, восприятию его как части природы; развитию способности и желания отображать впечатления от общения с природой.