Уточнить представление родителей о процессе подготовки к обучению грамоте.
. Активизировать знания родителей о звуках, слогах, словах, предложениях.
Знакомить родителей с содержанием работы по подготовке руки к письму.
. Воспитывать мотивацию к занятиям с ребенком.
