Диагностический материал.

В рамках реализации программы обязательным компонентом педагогического процесса является контроль за результатами обучения. Контроль имеет место на всех стадиях учебного процесса. Диагностический инструментарий: первичная диагностика (проверка музыкальных данных: слух, ритм, муз.память); диагностика специальных музыкальных способностей (первичная, промежуточная, итоговая); учебная мотивация; диагностика нравственного воспитания и эстетического развития и др. С обучающимися проводится тестирование, опрос, прослушивание и практическое отслеживание результатов. Обучающиеся отслеживаются по критериям диагностики учебной успеваемости, по шкале замеров эстетической развитости и шкале замеров учебной успешности.