Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе

                                   Конспект занятия

                     по познавательному развитию

                              в  средней группе

                  Афанасенкова Марина Николаевна

1. Образовательная область: «Познавательное развитие»
2. Тема занятия: «Профессия врача»
3. Программное содержание:

 Образовательная задача: уточнить знания детей о труде врача и некоторых его действиях

Развивающая задача: Развивать познавательный интерес к профессии врач, расширять кругозор и словарный запас детей

Воспитательная задача: Воспитывать чувство благодарности к человеку за его труд.

Оборудование: чемодан врача с инструментами: шприц, бинт, стетоскоп и др., карточки с инструментами разных профессий, конверт с письмом.

Форма организации: беседа, дидактическая игра

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Кто у постели больного сидит,

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять!

Кто это?"

Дети: Врач

Ход ННОД:

Воспитатель: Как вы поняли из загадки, сегодня мы с вами поговорим о такой важной и нужной профессии, как врач. Ребята, а для чего нужны врачи?

Дети:  Врачи нас лечат, когда мы болеем, делают нам прививки.

Воспитатель: Все верно. Врачи, как волшебники, могут вылечить любой недуг у детей и взрослых, ведь они знают все лекарства. А еще в лечении своих пациентов врачи используют много разных инструментов, помогающих им в работе. Но чтобы стать врачом, нужно очень много знать, ведь от этих знаний зависит жизнь человека. Кроме того, врач должен быть добрым, он должен любить и жалеть своих пациентов. Ребята, а кто знает где работает врач?

Дети: в больнице

Воспитатель: Правильно. Но врачи и медсестры есть не только в больнице, но и детских садах и школах, в поликлиниках и на скорой помощи. А вы когда-нибудь были на приеме у врача или может к вам домой он приезжал

Дети: Да, когда мы болеем идем к нему в больницу или вызываем домой.

Воспитатель: Верно. А по какому номеру мы вызываем врача?

Дети: 03

Воспитатель: Молодцы. Замечали, что всегда у врача при себе есть волшебный чемоданчик. Посмотрите ребята, у меня столе лежит такой чемоданчик. Хотите узнать, что в нём лежит?

Дети: Да, конечно!

Воспитатель с детьми рассматривают.

Воспитатель: Я буду доставать по очереди инструменты, вы их называть и говорить для чего нужен этот инструмент врачу.

"Шприц" (делают уколы);

"Градусник" (измеряют температуру);

"Бинт" (перевязывают раны);

"Вата" (смазывают царапины);

"Ложечка" (смотрят горло)

"Фонендоскоп" (прослушивают биение сердца, слушают легкие при сильном кашле);

Воспитатель: Молодцы! Вы быстро справились с инструментами врача. А сейчас мы поиграем в игру на внимание "Найди лишний". Здесь на столе картинки с теми предметами, которые необходимы в работе врачу, но есть предметы, которые нужны людям других профессий. Вы должны их убрать и назвать, для кого они нужны?

Игра «Найди лишний»

Воспитатель: Вот с помощью игры мы с вами и вспомнили другие профессии. А теперь немного подвигаемся, вставайте дети в круг

Физкультминутка:

Чтоб головка не болела,

Ей вращаем вправо-влево.

А теперь руками крутим,

И для них разминка будет.

Наклоняемся легко,

Достаем руками пол.

Потянули плечи, спинки,

А теперь конец разминки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо, как вы думаете от кого оно?

Дети: от врача

Воспитатель: А почему вы так решили?

Дети: А на нем красный крестик нарисован

Воспитатель: Верно. Ребята, а из мультфильмов какого мы знаем самого известного доктора?

Дети: Айболит!

Воспитатель: Верно! Всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит! И вот как раз от него нам и пришло письмо. Он спрашивает у вас, а знаете ли вы, что надо делать, чтобы быть здоровыми?

Дети: Да, нужно закаляться, делать зарядку, много гулять на свежем воздухе, правильно питаться, следить за чистотой и гигиеной, принимать витамины.

Воспитатель: Молодцы! Не забывайте эти правила и вы всегда будете здоровы! И тогда к врачу мы будем ходить только на прививки.