Мои видеозаписи

Открытое занятие по художественному конструированию в средней группе.
Тема: «Цыплята».
Цель: анализ изображения в двух планах незаконченного и окончательного; освоение действий по «достраиванию изображения, частично выполненного взрослым; развитие воображения, конструктивных способностей у детей; вызвать положительные эмоции от конструктивной деятельности.
Материал: все элементы конструктора, шапочки для цыплят.
Ход занятия: педагог создаёт у детей радостное настроение, надевает им шапочки и предлагает спеть песенку»Цыплята» (Муз. А. Филипченко, слова Т. Волгиной).
После песни воспитатель показывает образец конструирования цыплёнка, уточняя у ребят названия плоскостных геометрических фигур. Воспитатель полностью комментирует свои действия.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть изображение цыплёнка, выделить основные части конструкции и определить их форму, размер, цвет; обращает внимание на функциональное назначение отдельных частей (глаз – смотреть, клюв – клевать, лапки – ходить).
Далее воспитатель строит образы-модели цыплят, у которых могут отсутствовать клюв, глаз или хвостик. Взрослый задаёт детям вопросы, которые привлекают детей к «достраиванию» («Как твой цыплёнок увидит свою маму? или «Чем же твоя птичка будет пить воду?).
Затем дети самостоятельно строят цыпляток.
В конце занятия воспитатель задаёт детям вопросы:
- Чем мы сегодня занимались?
-Какие геометрические фигуры мы использовали для постройки наших цыплят?
Воспитатель благодарит детей за работу.