Грибкова Валентина Андреевна

Ещё в начале моего профессионального пути мне встретилось стихотворение учителя Николая Карпова. Оно помогло мне осознать важность и значимость выбранной профессии и определило моё отношение к работе с детьми.

Я не работал у станка,

 Не задыхался у мартена,

 И от гудка и до гудка

 Меня не поглощала смена.

 Я ничего не произвел -

 Ни паровоза, ни детали,

 И мой простой рабочий стол

 Сравнится с фабрикой едва ли.

 Но по утрам вхожу я в класс -

 Свои задания решаю.

 И три десятка детских глаз

 Меня безмолвно вопрошают...     

 Моя работа нелегка,

 И коль не оправдал надежды,

 Назавтра станут у станка

 И лоботрясы и невежды…

 И нивы лесом зарастут,

 Водой источатся овражной,

 Выходит, мой негромкий труд

 Один из самых важных.

О себе

Свою педагогическую деятельность я начала в 1974 году и работаю в школе до сих пор.

За все годы работы в школе я ни разу не пожалела о выборе профессии. Очевидно моё призвание – учитель. Для меня «учитель» не просто профессия или работа, это образ и смысл моей жизни. Я не работаю учителем, я живу учителем. Мне нравиться постоянно находиться в поиске, выявлять проблемы, ставить перед собой цели, достигать результата, радоваться достижениям своих учеников.

            Я первая учительница! Как это здорово и очень ответственно! Я вхожу в жизнь каждого ребенка, его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей. Я очень дорожу этим доверием, стараюсь не растерять, не расплескать его. Я горжусь тем, что на протяжении многих лет незримо присутствую в жизни каждого ученика, что их родители становятся моими соратниками.

            Мои ученики живут во многих городах России, имеют разные профессии, но самое главное – они выросли достойными людьми.

            Я очень люблю свою работу. И. Кант утверждал: «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью». Я наслаждаюсь ею, обладая великой силой каждого учителя владеть сердцами своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Соловейчик " Учение с увлечением"

А. Фабер, Э. Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили"

М. Митчелл "Унесенные ветром"

Г.Г Маркес "Сто лет одиночества"

Мой взгляд на мир

Позитив! И только позитив!

Мои достижения

грамота Жуковского РОНО

звание учитель-методист

звание "Отличник народного просвещения"

лауреат (2 место) районного конкурса "Учитель года - 2002"

Моё портфолио

"Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель".
Лев Толстой