Проблемный урок с использованием проектных и игровых технологий в 5 классе
Использование проектной технологии на уроках как одно из условий реализации в соответствии с требования ФГОС в пятом классе.
Тема творческого информационного проекта: Не желаете ли вы посетить Лондон? (Would you like to visit London?)
Цель: формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной посредством использования проектной технологии на уроках ИЯ.
Задачи:
1) формировать и развивать универсальные учебные действия (УУД).
2) языковая компетенция - овладеть новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темой и ситуациями общения;
3) социокультурная/межкультурная компетенция - приобщиться к культуре, традициям, реалиям страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся 5 класса;
4) компенсаторная компетенция - развить умения выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
5) учебно-познавательная компетенция – развивать общие и специальные учебные умения, универсальные способы деятельности; познакомиться с доступными обучающимся способами и приемами самостоятельного изучения английского языка и культуры, в том числе с использованием новых информационных технологий.
Планируемые результаты:
Предметные - научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности.
Метапредметные - 1) коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать, способствовать продуктивной кооперации;
2) регулятивные: развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
языка
3) познавательные: развивать исследовательские учебные действия, включая навыки работы с информацией.
Личностные - воспитание ответственного отношения к учению; развитие готовности и способности к саморазвитию и самообразованию; осознание возможностей самореализации средствами английского языка.
Методологическая часть проекта
Цель проекта: представить рекламный проект о самых известных достопримечательностей Лондона.
Задачи: найти нужную информацию, создать рекламу в виде презентации и постера, представить результат проекта, используя ролевую игру.
Проблема: реклама самых известных достопримечательностей Лондона.
Тип проекта: информационный (почему?), творческий (почему?), групповой (почему?).
Решение обязательных вопросов (представляем):
Что? Достопримечательности.
Где? В Лондоне.
Когда? На настоящем уроке.
Как? С помощью презентации и постера в форме ролевой игры.
Этапы работы над проектом:
1. Определение капитана группы, распределение ролей и заданий.
2. Определение предмета представления.
3. Способы решения проблемы.
4. Результат проекта: реклама в форме ролевой игры и
презентации.
Информационные источники: УМК В. Кузовлева и др. «Английский язык-5»,
рекламные буклеты и книги о Лондоне на английском языке.
Интернет источники: http://tourism-london.ru, http://all-london.org.
Словарь: http://www.multitran.ru
The plan (options) (план рассказа):
1. Would you like to visit London? (Хотели бы вы посетить Лондон?)
2. Let us introduce some wonderful places of interest in London. (Позвольте нам представить удивительные достопримечательности Лондона).
3. Do you mind visiting London? (Вы не против посещения Лондона?).
4. A picture is worth a thousand words. (Лучше один раз увидеть, чем сто раз
услышать).
Активная лексика:
1. Would you like to visit London?
2. Let us introduce some wonderful places of interest in London.
3. Do you mind visiting London?
4. A picture is worth a thousand words.
5. Some places of interest in London:
the London Eye, the Tower Bridge, Trafalgar Square,
Madame Tussauds Museum, the Double Decker Bus,
red telephone box, the Houses of the Parliament,
Big Ben, Buckingham Palace,
the Tower of London
6. Some words and phrases: tourist agency, representatives,
beautiful/wonderful, amazing, attractive, entertainments, entertaining, put up,
Sir Benjamin Hall, official residence, ceremony of changing the Guard,
The tasks (задания):
1. Three or four wonderful places of interest in London. (3-4 красивых достопримечательностей в Лондоне).
2. Some interesting facts about them. (Интересные факты о достопримечательностях).
3. Your advertising. (Ваша реклама).