"Календарное планирование в ДОУ и рабочий день воспитателя - как совместить несовместимое?"

По правде сказать, вообще не люблю это нудное и муторное занятие,но ничего не поделаешь - документация всегда должна быть на пятёрочку,а то с баллами можно пролететь. Мы с моей сменщицей договорились так: она пишет сетку занятий(простите, НОД), утро и вторую половину дня, а я пишу прогулки (1ую и 2ую) и работу с родителями, т.к обычно это у меня получается лучше всего. В дополнение мне ещё идет перспективный план на 3 квартала, который я уже отдаю в печатном виде. А так в нашем саду была проверка планов,причем приезжала какая-то крутая комиссия по образованию, и мы прошли её! У нас методист - просто умничка! Все 11 планов пересмотрела, отредактировала, сделала замечания (где надо было), потом прошивала и оформляла их. И теперь они у нас в папочке по файликам разложеные.Всё очень понятно. Напечатана таблица с графами на листе А4 с 2ух сторон и мы от руки туда вписываем всю нашу работу: индивидуальную работу,самостоят. и трудовую деятельность, прогулки и т.д. У нас всегда лежит готовый план на пол месяца вперёд.Пишем в тихий час или с 7 до 8)))Вот. Примерно так)

К планам отношусь серьёзно.Проработав много лет, считаю, что планы помогают в работе, особенно если приходишь на подработку в новую группу, по планам можно проследить, с чем дети знакомились до моего прихода.Но на планы трачу своё личное время. Пишем с напарницей по месяцам (последнее время печатаем на компьютере).В начале учебного года, на основании годового плана детского сада, составляю перспективный план на год (трудоемкая и большая работа:подбор тем, литературы), а затем опираясь на него пишу календарные, редактирую темы, составляю проекты, времени уходит немного, но всё пишу дома уже более 35 лет.

На написание планов тратится много личного времени, вначале печатаются перспективные планы (перед началом учебного года - 1-2 месяца, печатаю их одна), а затем каждый месяц календарное планирование (хорошо, что мы с напарницей написание календарного плана чередуем: один месяц - одна. другой - другая), оно не печатается, а пишется от руки.

Яна, я работаю с дошколятами 29 лет. Много поменялось программ, вступили в силу новые государственные стандарты - а писанины великое множество: перспективное планирование, календарное планирование, тематическое планирование - и всё это нужно предоставить в печатном виде методисту. У меня на работе не получается - шум, детская игровая деятельность требует внимания. Поэтому я выполняю всю работу дома.

Я совершенно согласна с тем , что написание планов отнимает много времени.Мы тоже с напарницей распределили написание планов по тематическим неделям первую пишет она,вторую -я, и так далее. Я уже заранее знаю какая моя следующая неделя и продумываю весь ход деятельности.С напарницей мы конечно обсуждаем все мероприятия и виды деятельности и готовим друг другу материал, так же каждый имеет право что то подкорректировать.

В нашем учреждении календарные планы печатаются, созданы картотеки прогулок по всем возрастам, физминутки, гимнастика после сна и работа с родителями, поэтому в планы вписываем только номер карточки - это очень сокращает написание планов. Я работаю в детском саду 28 лет и всегда писала планы в тихий час, очень удобно если нет никаких общественных дел. Планы с напарницей печатаем по недельно, поэтому всегда можно приготовить что-нибудь интересное на мероприятия.

Мы тоже раньше писали планы от руки, а сейчас печатаем по недельно в таблицею Так удобней.

Пишем все. Но особой пользы от этой писанины не видно. Иногда очень жаль своего времени. Но требования остаются требованиями.

Мы со сменщицей печатаем план по очереди -один месяц она, другой я .Когда я свободна от написания плана я все время трачу на новые дела в группе и наоборот.Это очень удобно.Все равно основное время трачу дома для написания плана.

Планирование-главный помощник в нашей работе.Оно облегчает работу в целом.Особенно,если приходишь на другую группу подрабатывать.Время тратится много.
Мы планирование печатаем .это и эстетично и удобно вносить корректировки.