ИОС как условие реализации ООП ООО

АВТОР: Хадеева Валентина Александровна,

учитель информатики  МОУ СОШ №22 города Волгодонска.

«Информационная образовательная среда как условие реализации

основной образовательной программы основного общего образования»

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

(1 слайд)

Сегодня мы поговорим об ИОС как условие реализации ООП ООО.

В разное время для реализации любой программы необходимы определённые условия. Сегодня важнейшим условием для реализации основной образовательной программы основного общего образования является ИОС (Информационная образовательная среда).

(2 слайд)

Что такое Информационная образовательная среда? ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

(3 слайд)

Результатом реализации требований ФГОС к условиям реализации ООП ООО должно быть создание образовательной среды.

(4 слайд)

ИОС школы позволяет реализовать дидактические возможности инновационных технологий, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу школьников, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной деятельности.

Современная информационно-образовательная среда (ИОС) образовательного учреждения (в контексте ФГОС ООО) включает три компонента, представленные перед вами.

(5 слайд)

Информационная образовательная среда школы является элементом семи ступенчатой ИЕРАРХИИ СИСТЕМЫ Единой Информационно-Образовательной Среды представленной на слайде.

(6 слайд)

21 декабря 2006 года на базе МОУ СОШ № 22 г. Волгодонска, являющейся победителем конкурса в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» и работающей по программе развития «Создание единого информационно-образовательного пространства школы для формирования успешной интеллектуально и творчески развитой личности» был проведен семинар для руководителей городских общеобразовательных учреждений - «Формирование информационной образовательной среды школы». В ходе семинара участникам были продемонстрированы системные подходы в моделировании информационной образовательной среды школы и практика использования разноуровневых электронных ресурсов в образовательном процессе. Учителя и учащиеся школы поделились своим опытом, продемонстрировали различные формы и методики внедрения ИКТ в учебно-воспитательный процесс.

(7 слайд)

С точки зрения образовательного процесса ИОС – это открытая педагогическая система, направленная на формирование творческой интеллектуально и социально развитой личности.

Перед вами структура Информационной образовательной среды моей школы.

Основные характеристики ИОС, значимые для организации процесса обучения:

Открытость, Целостность, Полифункциональность.

(8 слайд)

Информационные образовательные ресурсы системы ИОС школы имеют свою структуру: …

Сейчас завершается диалектический переход к новым формам обеспечения образовательного процесса от учебника к комплексу: Учебник – учебно-методический комплект (учебник, рабочая тетрадь, методическое пособие) – учебно-методический комплекс (основа ИОС образовательного учреждения).

(9 слайд)

В ходе реализации программы общего среднего образования на основе ИОС учителя школы решают следующие задачи:

- обеспечивают многообразие организационно-учебных и внеучебных форм освоения программы (уроки, занятия, практики, тренинги, выставки, соревнования, конкурсы и т. д.);

(10 слайд)

- создают условия для продуктивной творческой деятельности учащегося – совместно с учениками ставят творческие задачи и способствуют возникновению у детей собственных замыслов;

(11 слайд)

- создают пространство для социальных практик школьников и приобщают их к общественно значимым делам.

(12 -13 слайд)

В условиях ИОС школа осуществляет следующих видов деятельности, которые помогают реализовать основную образовательную программу основного общего образования:

(14 слайд)

Чтобы процессы обучения и воспитания были эффективными, они должны быть эмоционально-позитивными и комфортными. Создание ИОС школы оказывает плодотворное влияние на образовательный процесс.