Психологические науки

эмоциональное выгорание

Тренинг для педагогов

Педагогический практикум "Неделя жизни: как услышать то, что не сказано вслух"

Совместный практикум для классных руководителей начальной и средней школы. Профилактика эмоционального неблагополучия и самоповреждения на основе социального ролика «Неделя жизни»

Педагогический практикум "Неделя жизни: как услышать то, что не сказано вслух"

Совместный практикум для классных руководителей начальной и средней школы. Профилактика эмоционального неблагополучия и самоповреждения у подростков на основе социального ролика «Неделя жизни»

Рекомендации психолога "Как привлечь внимание подростка к подготовке и празднованию Нового года в семье"

Скоро наступит время чудес-предновогодняя суета, запах мандаринов, елки и мерцающие огоньками улицы. Казалось бы, что может быть чудеснее. Но, для подростков которые переполнены эмоциями/, спорами с самими с собой, недовольными тем, что их окружает, вечно что-то требующими и не желающими ничего делать, -эта пора уже не как в детстве-ожидание праздника, а еще одно "закатывание глаз" от родительских наставлений, пожеланий и т.д. Что же делать? Как привлечь эти "нехочух" и "бунтарей" к самому сказочному празднику и его подготовке? 

Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения воспитанников ЦССВ с ОВЗ

Программа предназначена для организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников ЦССВ с ОВЗ 9-18 лет,  предусматривает работу по блокам - коррекционно-развивающие меропрятия, профилактика, просвещение детей и законных представителей. Мероприятия выстроены согласно индивидуальным особенностям развития детей, возрасту, актуальным потребностям. Направления работы состоят из диагностического, коррекционно-развивающего, консультативного, профилактического и просветительского разделов.

Психологический театр

Психологический театр как эффективный способ развития ребенка

Консультация для родителей "Роль отца в воспитании детей"

Практические рекомендации для отцов дошкольников по развитию и укреплению взаимодействия с детьми.

Рекомендации родителям и опекунам по выстраиванию продуктивного взаимодействия с подростком с ОВЗ

В рекомендациях освещены основные особенности и проявления подростков в семье, в том числе и приемной. Предоставлены варианты диалогов, методов и приемов для создания благоприятной среды и решения актуальных проблем

Сценарий интегрированного занятия педагога-психолога и учителя-логопеда для детей старшей группы ДОУ на тему "Семейные ценности"

Цель: сформировать у детей представление о семье и семейных ценностях, развить связную речь, эмоциональную отзывчивость и навыки сотрудничества.

Задачи:

·  Образовательные: сформировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге; закрепить названия членов семьи и родственных отношений.

Курс юного переговорщика

Программа интерактивных занятий «Курс юного переговорщика» предназначена для детей, подростков и молодежи возрастной категории 16–19 лет. Формат занятий – групповой.

ПРОГРАММА «БЕЗ МАСОК»

Профилактика асоциального поведения подростков

средствами социального театра

Психологические притчи

Дорогие родители и коллеги!

Психологические притчи

Дорогие родители и коллеги!

Методическая разработка Тема: « Виды памяти у детей с ОНР».

Память – это отражение прошлого опыта проявляющееся в запоминании сохранение и последующим припоминании того, что было.

Память лежит в основе Дошкольный период — это эпоха господства природной, непосредственной, непроизвольной памяти.

Для полноценного общения для того, чтобы ребенок уверенно и комфортно чувствовал себя в обществе, необходимо, чтобы речь этого ребенка была правильной, чтобы он четко произносил все звуки родного языка, грамматически правильно строил предложения, обладал связной речью, имел глубокий словарный запас слов.

Кризисная психология

Обладая знаниями по кризисной психологии, любой учитель, педагое или куратор сможет не только понимать состояние ученика (коллеги, свое состояние) в стрессовой ситуации, но и уметь управлять стрессом. "Предупрежден, значит вооружен", говорили мудрые люди. 

Статистика

Количество респондентов прошедших обучающие сессии на платформе "Профессия военного-твое будущее"

Действенный метод работы практикующего педагога-психолога - ДПДГ

ДПДГ (десенсибилизация и переработка движениями глаз) один из эффективнейших методов для снижения аффективного состояния людей, которые когда-либо испытали травмирующий опыт. Этот метод одобрен ВОЗ для работы с ПТСР. Вместе с тем, он позвлояет снизить уровень страха, тревоги и беспокойства не зависимо от того, когда вы испытали неприятное состояние, сегодня, или может быть это было в 5 лет. В статье рассакзывается история создания метода, алгоритм действий специалиста и кейсы из пракики.

Брошюра "Школьный старт без страха: как помочь ребёнку стать уверенным первоклассником"

Памятка для заботливых родителей детей подготовительной группы (6-7 лет)

 

Брошюра "Тренируем волю, дружбу и готовимся к школе без стресса"

Памятка для заботливых родителей детей старшей группы (5-6 лет)

 

Брошюра "Возраст почемучек, страхов и первых друзей"

Памятка для заботливых родителей детей средней группы (4-5 лет)