Юлия Вадимовна Алексей

В своем портфолио я хочу  поделиться своими наработками, рассказать о своих успехах и успехах своих учеников.

Не представляю, как раньше педагоги обходились без учительских порталов.

  На своих уроках использую опорные конспекты, наглядные пособия, компьютерные технологии, интерактивные средства обучения, формирую и организую проблемные ситуации. Определяя познавательную задачу, мотивирую самостоятельную мыслительную деятельность учащихся, направленную на поиск решения познавательной задачи и овладение новыми знаниями, оказываю учащимся необходимую помощь в решении этих проблем, проверяю эти решения и руковожу  процессом систематизации и закрепления приобретенных знаний.

   Дифференцируя задания, выстраиваю урок  с учетом развития каждого учащегося. Ученикам предоставляю  возможность выбирать вид деятельности, свободно высказываться по изучаемой теме, делать собственные обобщения.

     В своей педагогической деятельности применяю исследовательские и опытно-экспериментальные методы обучения и воспитания,  методы управления и прогнозирования педагогического процесса.

О себе

Алексей Юлия Вадимовна, преподаватель математики и информатики. Стаж педагогической работы 17 лет.Имею высшее педагогическое образование, 1 квалификационную категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Булгаков, Михаил Зощенко

Мой взгляд на мир

Сколько волнений, тревог и надежд переполняют душу ребенка первого сентября. Но и я, только начиная свою педагогическую деятельность, да и сейчас тоже, по прошествии уже шестнадцати лет работы в школе, волнуюсь не меньше: каких детей подарит мне судьба, смогу ли я их научить тому, чему должна? Как учитель, я обязана передавать  предметные  знания, но ещё я вижу свою задачу в том, чтобы учить любить и учиться любить – все это, с моей точки зрения, не только делает из моих учеников грамотных и самобытных личностей, но и что немаловажно – помогает человеку учиться быть Человеком. Что это значит?  В моём понимании, Человеком является тот, кто вступает  во взрослую жизнь гуманным, милосердным ко всем окружающим. Я учу своих детей жить без  насилия, без страха, стремиться строить отношения с людьми по законам гуманизма, относиться к человеческой жизни как высшей ценности, поскольку не только сам человек формирует свое «Я», но и окружение накладывает на него свой отпечаток.Современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые ими знания, быть коммуникабельными, контактными. Общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют  трудиться над развитием собственного интеллекта, культуры. Сегодня как никогда актуален лозунг: школе требуется личность!

Моё портфолио

Портфолио - индивидуальная папка, в которой зафиксированы  личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития студентов, вклад педагога в развитие системы образования.

Основная цель портфолио: анализ и представление значимых профессиональных результатов, обеспечение мониторинга профессионального роста педагогического работника.