Эссе «Я горжусь, что я – классный руководитель!»
Эссе «Я горжусь, что я – классный руководитель!»
Номинация
«Самый современный классный руководитель»
Эссе «Я горжусь, что я – классный руководитель!». Учителям, учащимся и родителям посвящается.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konkursnaya_rabota.rar | 423.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Конкурсная работа
«Я — классный руководитель!»
Эссе «Я горжусь, что я – классный руководитель!»
Номинация
«Самый современный классный руководитель»
Автор работы:
Архипова Елена Афанасьевна,
учитель английского языка
ЧОУ «Гимназия №1»
Г. Новороссийск
Краснодарского края
E-mail: e.arkhipova2010@yandex.ru
2012 год
Учителям, учащимся и родителям посвящается.
Я горжусь, что я - учитель. Я горжусь, что я – классный руководитель, этого веселого, смелого, творческого, порой шаловливого, но такого дружного 10-го «Б».
А все началось почти 6 лет назад. Это мой первый класс в гимназии. 5 класс. Такие разные: смешные, неуклюжие, маленькие, но упрямо идущие вперед к одной цели – все узнать и познать. Я сразу знала, как я буду направлять свою работу. Первый шаг – создать коллектив, как в старые добрые времена «Один за всех и все за одного». В то же время для меня всегда было и есть выжным - создать условия для раскрытия потенциала талантов ребенка, для его максимального развития, для сохранения неповторимости личности каждого ученика, для нормального умственного, духовного и физического совершенствования. Я всегда хотела и хочу быть детям интересна, полезна, современна.
Работа классного руководителя - целенаправленная, системная, планируемая деятельность. Нужно идти в ногу со временем. Не отставать, быть в курсе всех дел, идей, мыслей и проблем детей. Чтобы смотреть смело в будущее, нужно не забывать прошлое. Свою деятельность классного руководителя я строю на основе программы патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения, так как это на сегодня одна из актуальных задач государства, общества и образовательных учреждений нашей страны.
В моей работе есть опора, без которой мало что получилось бы. Это глубокие, прекрасные традиции нашей гимназии - современной, молодой, и как говорят многие ребята – продвинутой.
Всю свою воспитательную работу я основываю на Программе воспитательной деятельности ЧОУ «Гимназия № 1». Цель нашей программы: воспитание и развитие свободной, талантливой, физически развитой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению. На основе этого мною, как классным руководителем на протяжении всех лет решались следующие воспитательные задачи:
- Воспитывать любовь к малой Родине, семье, природе родного края, народным традициям.
- Учить доброте, милосердию, отзывчивости, толерантности.
- Воспитывать интерес к учебе, стремление повышать качество своих знаний, способствовать развитию нравственного и духовного мира детей.
- Пропагандировать здоровый образ жизни, любовь к физкультуре и спорту.
Воспитание в каждом ученике порядочности, трудолюбия, милосердия, гражданственности, патриотизма, толерантности, активной жизненной позиции, бережного отношения к природе, охрана культурного наследия – вот ведущие ценности, которыми я руководствуюсь в своей работе.
Воспитание успешно, если оно системно. Я определила для себя и моего класса направления программы. Это - “Наша Родина”, “Человек”, “Здоровье”, “Семья”, “Труд”, и “Культура”.
(В приложении вы можете увидеть часть мероприятий, которые я провела для реализации своей программы, в течение последних двух лет.)
Быть классным руководителем – это трудная, но интересная работа! И чтобы добиться результатов, нужно пройти через ряд ошибок! Если ребенок с удовольствием приходит в школу – это уже результат! Сейчас у меня небольшой класс, всего 12 человек. За шесть лет некоторые по разным причинам уходили, другие приходили, и со всеми ушедшими я и мой класс поддерживаем отношения, ходим в походы и кино, ездим в поездки, встречаемся на школьных мероприятиях, и это радует меня и дает силы продолжать работу.
Не все проходит гладко, бывает, я ругаю мой класс, но всегда стараюсь с уважением относиться к каждому ребенку, поддерживать в нем личность.
В приложении вы можете увидеть небольшой фотоотчет наших буден и праздников. И это малая часть из тех толстых альбомов, роликов и видеофильмов о нашей интересной школьной жизни, ведь школа – это наш второй дом. И это правда!!! Дети любят и хотят учиться (Из 12 человек 2 человек учится на все пятерки, 4 человека с двумя четверками, остальные пятерки, неуспевающих нет.) Получить двойку в классе – стыдно. Все нацелены поступить в престижные ВУЗы страны. Ребята хотят быть врачами, капитанами, архитекторами, юристами – это очень нужные и благородные профессии. И для меня будет истинной радостью, если ребята будут встречаться после окончания школы, помогать и поддерживать друг друга. И конечно приходить в любимую Гимназию и вспоминать те прекрасные моменты жизни нашего дружного, веселого и любимого мною класса. На свете есть конец всему… любви, друзьям, страданьям… Но нет конца лишь одному — воспоминаниям…
Я хочу выразить благодарность нашему Директору – Меркуловой Т.А. за тот уют и атмосферу добра, которую она поддерживает столько лет в Гимназии; учителям, которые отдаются своей профессии полностью; родителям, которые помогают и участвуют в жизни своих детей и класса; и конечно моему 10 «Б», который много лет дарит мне радость и позволяет сказать: « Я горжусь, что я – классный руководитель».
Номинация
«Самый современный классный руководитель»
Апрель 2012 г.
Г. Новороссийск
Приложение.
Направление программы Реализуемая цель | Проведенные мероприятия / классные часы, беседы, викторины, собрания, акции | Результат деятельности по данному направлению | Фото |
“Наша Родина” Создание условий для патриотического, гражданского и духовно- нравственного воспитания учащихся Формирование чувства гордости за свою Родину, свой край, свой город, свою гимназию. Организация деятельности по изучению национальных традиций | Классный час : Судьба России – моя судьба! Классный час: 23 февраля – День защитника Отечества Классный час: Поклонимся великим тем годам. Классный час: «Сирень 1945года.» Работа в патриотическом клубе «Малоземелец» Акция ««Гимназисты – защитникам Отечества»» Единый всекубанский урок «Земля отцов – моя земля!» | Участие в мероприятие «Мемориальный час памяти у памятника Воинам – Интернационалистам» 2010 г. Участие в Международном Слете Школьников «Академия детской дипломатии» 2010 г. (Москва) Участие в Международном Слете Школьников Городов –героев. Акции «Поможем Черному морю» Акции «Победа деда – моя победа» 3 место в научно-практической конференции «Знаю.Помню.Горжусь» 1 место в конкурсе «Строя и песни» Участие в гала –концерте 7 конкурса военно-патриотической песни «Славься, Отечество!» 2009 г. Акция памяти "Бескозырка-2010" Участие в Первомайской демонстрации. |
Направление программы Реализуемая цель | Проведенные мероприятия / классные часы, беседы, викторины, собрания, акции | Результат деятельности по данному направлению | Фото |
“Человек” Создать условия для раскрытия интеллектуальных, умственных способностей. Развивать внимание, творческие способности, прививать интерес к учёбе. Привитие навыков культуры поведения, культуры речи и общения. Изучение правовых и законодательных норм. Формирование толерантного отношения к людям | - Уважение и терпимость. - Искусство слушать собеседника. - Жестокость, равнодушие и сочувствие. - Честь и собственное достоинство сильнее всего. - Почему подросток совершает преступления? - Мы открываем себя и друг друга. - Заботимся о младших, помогаем старшим | - Акция “Ветеран живет рядом”. (Ветеран Бурлаченко Н.И.) - Участие в предметных неделях, создание творческих работ по интересам. 1 место в конкурсе информационных технологий «Человек и космос» Шефство над детьми-инвалидами. Благотворительные акции «Гимназисты – сиротам» Ежегодные встречи с постоянными гостями гимназии В.А.Лесиком и К.И. Подымой. Участие в совместном международном проекте "Академия детской дипломатии на пути к культуре мира"(2010) |
Направление программы Реализуемая цель | Проведенные мероприятия / классные часы, беседы, викторины, собрания, акции | Результат деятельности по данному направлению | Фото |
“Здоровье” Формирование ценности здорового образа жизни. Профилактика вредных привычек, развитие мотивации к ЗОЖ. Воспитание гармонично развитой личности: здоровье тела, духа и разума. | - Акция, посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДом. Классный час: В здоровом теле – здоровый дух. Классный час: "Хотим жить в здоровом мире" Классный час: Гражданин 21 века – здоровый, сильный духом человек. | - 1 место в школьных соревнованиях по мини-футболу. - 1 место в школьных соревнованиях по волейболу. 2 место в школьных соревнованиях «Осенний кросс» - Участие команды во всех районных соревнованиях. - Участие в днях здоровья. - Участие в спортивной игре «Мама, папа, я – спортивная семья» Ежегодный медосмотр. Акции – велопробег Спорт против наркотиков. | |
Направление программы Реализуемая цель | Проведенные мероприятия / классные часы, беседы, викторины, собрания, акции | Результат деятельности по данному направлению | Фото |
. “Семья” Налаживание связей с семьей и школой, укрепление роли семьи в формировании жизненной позиции школьников. Изучение семейных традиций. Изучение основ семейных взаимоотношений, понятий “любовь”, “дружба”, “уважение» | - Моя семья – моя крепость. Всекубанский классный час «Святая мать добром спасет!» Классный час: Война в истории моей семьи. Акция «Письма Войны» Кл. час « Говорят, что о любви все сказано.» | - Поздравление мам с Днем матери, подготовка праздничного концерта . - Проведение совместного собрания с родителями. |
Направление программы Реализуемая цель | Проведенные мероприятия / классные часы, беседы, викторины, собрания, акции | Результат деятельности по данному направлению | Фото |
“Труд” Формировать осознание того, что учеба – главный труд ученика. Воспитание социально-значимой целеустремленности в трудовых отношениях. Проведение диагностик по профориентации. Воспитание трудолюбия и культуры тру | Классный час: Избери свою судьбу. - Умеешь ли ты учиться? Классный час: Мир современных профессий Классный час: Какие профессии мы выбираем. | - Участие в экологической акции “За чистоту Цемесской рощи”. - 1 место в конкурсе “Самый зеленый класс”. | |
“Культура” Развитие эстетического вкуса, творческих способностей. Формирование чувства прекрасного. Воспитание культурно просвещенного, всесторонне развитого человек. | - Десять заповедей творческой личности. - Как узнать себя и развить свои способности. - Красота внешнего облика. - Чудеса света. - Русские и Британские праздники и обычаи. | Участие в новогоднем конкурсе «Шоу Дедов Мороза», Участие в конкурсах «Осенняя пятница», Мероприятие ко всемирному дню чая. «День святого Валентина», «Праздник осени», «Джинсовый день» Участие в мероприятии, посвященному Р.Бёрнсу» Участие в спектаклях по произведениям великих писателей Участие в конкурсе на лучшее выступление среди классов на Новогоднем карнавале. Знакомство с культурой разных стран |
Использованные ресурсы:
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/16/469/16469199_road.jpg
http://www.inpearls.ru/comments/192489
Фото из личного архива Архиповой Е.А.