Проект «Туризм как средство оздоровления  и пропаганды здорового образа жизни и экологического воспитания»

Организатор проекта: МБОУ « Корчинская средняя общеобразовательная школа»

Место реализации проекта:

Алтайский край, Мамонтовский район, с Корчино

Участники проекта:

·         Трушакова Светлана Алексеевна, координатор;

·         Учащиеся МБОУ «Корчинской сош»

Цели проекта:

·         развивать потребность воспитанников  в здоровом образе жизни посредством туристской  и экологической деятельности

Задачи проекта:

·         Создать психолого-педагогические условия для развития туризма в школе;

·         воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни, вырабатывая индивидуальный способ валеологически обоснованного поведения посредством туризма;

·         мотивировать родителей на взаимодействие со школой в укреплении здоровья своего ребенка.

Краткое описание проекта:

Проектная деятельность направлена на детей школьного возраста и их родителей. В рамках реализации проекта проведены мероприятия, способствующие приобщению школьников к ценностям здорового образа жизни посредством туристской  и экологической деятельности:

·         осознанному применению детьми валеологических знаний в быту,

·          семинар-практикум для педагогов «Сохранение и укрепление здоровья детей посредством туристской деятельности»;

·         цикл познавательных занятий по валеологии, основам безопасности жизнедеятельности детей;

·         цикл познавательных и практических занятий по туризму;

По данному направлению стали активными участниками оздоровительного  процесса и укрепления здоровья  своего ребенка родители детей,  . Для них были организованы:

·         семинар-практикум  «Туризм как средство оздоровления школьника»;

·         занятия-походы совместно с детьми;

·         семинар-практикум  «Ваш ребенок идет в поход»;

·         выставка буклетов «Энциклопедия традиций семейного здоровья»;

·         итоговое занятие для детей и их родителей «Роза ветров».

В целях укрепления здоровья детей и развития туристского направления создана рациональная и продуктивная структура взаимодействия  школы и детско юношеского центра .  Пополнена материально - техническая база детского сада в направлении туризма: приобретена методическая литература, инвентарь по туризму (палатка, хобы, рюкзаки, веревки, котел,  тринога, туристские коврики, компас, секундомер, ролик двойной, карабины), оборудована спортивная площадка туристскими тренажерами (скалолаз, скаладром), приобретен выставочно-информационный стенд. 

Актуальность проекта:

В настоящее время проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья школьников. Объём познавательной  информации для ребенка постоянно увеличивается, растёт доля умственной  нагрузки.

Ещё  одной  из  причин частой заболеваемости у большинства школьников считаются социально – экономические  факторы, обременённость родителей  вредными привычками, отсутствие внимания родителей к профилактике здоровья ребенка. Изучение  социального  статуса  семей   наших  учащихся показало рост  неполных семей и семей с низким прожиточным уровнем, то есть стали ярче проявляться негативные воздействия микросоциальной среды на  здоровье ребенка.

Исследование физического  здоровья детей нашей школы показывает, что на протяжении 3 последних лет единицы детей имеют 1 группу здоровья, стала «прогрессировать»  3  группа здоровья.

Нами исследованы факторы, влияющие на психическое здоровье ребенка   и одним из «проблемных» факторов является непонимание родителями важности социализации ребенка в школе и в обществе в целом. Игнорирование данной проблемы  порождает в ребенке замкнутость, неумение контактировать со сверстниками, взрослыми  - все это сказывается на психическом и физическом здоровье ребенка.  

Туризм как средство оздоровления характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребенку – школьнику при отсутствии у него серьезных патологий. Туристические походы  имеют ни с чем несравнимый оздоровительный эффект. Доказано, что продолжительное выполнение умеренной нагрузки в  виде циклических упражнений способствует совершенствованию такого ценного в оздоровительном плане физического качества, как выносливость, терпимость, сила воли, ответственность. Именно эти качества в сочетании с занятиями туристской деятельности обеспечивают формирование механизмов эффективной защиты ребенка от заболеваний.

Для многих семей, дети которых посещают школу, туризм является прекрасным средством активного отдыха. Он способствует развитию у них умения интересно и содержательно организовывать свой досуг; повышает мотивацию ребенка и его родителей на здоровье и здоровый образ жизни.

 Эффективно  реализовать обозначенные идеи возможно при  взаимодействии  школы и детско-юношеского центра .

Механизм реализации проекта:

1 этап – подготовительный (2000 –2002гг.):

·         мониторинг здоровья ребенка и семейных установок;

·         разработка  структуры  эффективного  взаимодействия школы с семьёй;

·         приобретение  методической литературы, наглядного материала, установка оборудования на туристской площадке.

2 этап – основной (2000-2012гг.):

·         реализация мероприятий  проекта.

3 этап – аналитический ( 2011-2012 гг.):

·         анализ   результатов реализации проекта,  подведение итогов;

Организация управления проектом и контроль за ходом его реализации:

1.      руководитель проекта – организация работы по реализации проекта;

2.      педагогический совет– разработка и коррекция проекта, обеспечение стратегии взаимодействия  школы, родителей   ;  координация действий  управленческих и педагогических  структур;

3.      совет проекта– осуществляет мониторинг  реализации проекта;  координирует и корректирует действия  всех  структурных единиц, на основе  анализа мониторинговых результатов; прогнозирует программно- методическое, дидактическое и развивающее обеспечение; способствует созданию единого информационного поля о состоянии реализации проекта;

4.      совет родительской общественности– способствует установлению доверительных контактов между родителями и школойЭффективность проекта:

Количественные результаты:

В проекте приняли участие -  300 воспитанников за 12 лет, один инструктор по туризму

Количественные результаты по методическим материалам:

Напечатано:

·         авторская программа «Школьный туризм» автор Трушакова С А;

·         9 буклетов «Энциклопедия туриста» авторы  учащиеся школы; 

·         1 памятка для родителей «Ваш ребенок идет в поход»;

·         1 памятка для родителей «Туризм – эффективное средство оздоровления ребенка»;

·         Разработано 5 презентаций: «Программа «Туристический вальс », «Ваш ребенок идет в поход», «Туризм как средство оздоровления школьника», «Сохранение и укрепление здоровья детей посредством туристской деятельности», «Виды туризма».

Качественные результаты.

Учащиеся школы являются призерами районных и краевых соревнований по спортивному туризму. Чемпионы края по спортивному туризму в группе пеших походов  1 категории.

Стоимость реализации проекта:

34 800 руб.