МБОУ « Юлдузская СОШ»

Классный час

«Памяти юных героев посвящается»

 Макарова Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов

Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы в Великой Отечественной войне

Цели:

1. познакомить детей с юными героями (пионерами) Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., с их ровесниками в послевоенный период;
2. развивать интерес к истории своей родины, чувство патриотизма, вызывать яркий эмоциональный отклик на произведения, используемые в сценарии;
3. воспитывать гордость за своих сверстников в годы войны, любовь к Родине, своему народу.

Материалы и оборудование: портреты героев (пионеров), презентация

В преддверии великого праздника Победы мы посвящаем классный час юным героямдля учащихся начальной школы.

Ведущий. Была ясная тёплая погода. В школах проходили выпускные балы. Десятиклассники прощались со школой и готовились выйти в огромный мир. Все были счастливы и веселы, ничто не предвещало войны.

Ведущий. 22 июня 1941 года не объявляя войны, фашисты вероломно напали на нашу мирную страну, нарушив её покой. И счастливый тёплый день стал днём слёз и горя. "Косматый изверг" - фашизм принёс большие потери, и началась священная война

Звучит песня «Священная войн». Дети выходят и выстраиваются.

1.Тот самый длинный  день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все 4 года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила

Что 30 лет и 60.

Живым не верится, что живы.

Ведущий 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Вместе со взрослыми сражались и дети. Запомните их имена.

Герои Советского Союза: Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик

Дети и война - понятия несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну, должны были расстаться с детством.

2. "Нет сказали мы фашистам Не потерпит наш народ Чтобы русский хлеб душистый Назывался словом "брот". И от моря и до моря Встали русские полки Встали с русскими едино Белорусы, латыши, Молдоване, чуваши. Все советские народы Против общего врага

Ведущий: Зина Портнова родилась в Ленинграде. Этот город, как и многие другие,  немцы пытались захватить и разрушить. 900 дней продержался в блокаде город-герой Ленинград. "Ленинградские дети»… До какого-то момента они были как все дети, смешливыми,  веселыми, изобретательными. Играли осколками снарядов, коллекционировали их (как до войны коллекционировали марки и конфетные фантики). А потом они становились самыми тихими на земле детьми. Они разучились шалить, даже улыбаться и смеяться, даже плакать. За время блокады (окружения) в этот город не въезжали машины поезда. Фашисты перекрыли все въезды в город. Туда не привозили продукты питания, бомбы и снаряды повредили трубы, и в дома не поступали тепло и вода. Люди жили в невыносимых условиях.

СПЕВКА.

Сценку показывают мальчик и девочка. Сестра, кутаясь в шаль, играет с куклой.

Сестра:

Как холодно! И мама не идет

Быть может, хлебушка она нам принесет?

Ну, хоть бы крошечку, где отыскать

Голодной страшно мне идти в кровать.

(Брат ремонтирует  табуретку)

Брат:

А разве я есть не хочу?

Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее чем v нас.

Не разрываются снаряды здесь,

 И дом у нас с тобою есть.

А главное - фашисты далеко.

Да и кому в стране легко.

Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она.

Сейчас я съела б все одна!

Брат:

Опять ты о еде заговорил?.,

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

 Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра: А вот и мамины шаги слышны.

Брат:

Не вздумай хныкать перед ней.

 Дай отдохнуть сначала ей.

Ведущий:

Да, нечего было есть. Взрослому работающему человеку давали 250 граммов в день, тем кто не работал и детям по 125г хлеба из смеси опилок и муки в день. Но они выстояли все. Война отучила этих детей плакать. Когда поезд разбомбили, люди попали в руки немцев. Фашисты выстраивали детей отдельно, взрослых отдельно. От ужаса никто не плакал, смотрели на все стеклянными глазами. Люди и дети в то время четко усвоили урок: заплачешь – расстреляют.  Так на глазах убили маленькую девочку, которая кричала без остановки. Немец вывел ее из шеренги, чтобы все видели, и пристрелил. Все поняли без переводчика — плакать нельзя". Вот так просто угасали жизни. Фашистские  нелюди стреляли в детей ради забавы, чтобы посмотреть, как ребятишки в страхе разбегаются, или выбирали себе живую мишень, чтобы поупражняться в меткости. Ведь ребенок не может работать пользы от него никакой, значит, можно убивать безнаказанно.

6. Белорусский пионер Марат Казей начал свой боевой путь с первых дней войны. Он распознал фашистских десантников, переодетых в форму красноармейцев, и сообщил о них пограничникам. Вражеский десант был полностью уничтожен. Марат бьш разведчиком у партизан. Не было случая, чтобы он не выполнил задание.

Марат был награжден медалями « За боевые заслуги» «За отвагу» Однажды, выполняя задание, он встал во весь рост и с гранатой пошел на врагов.

Навстречу им в своё бессмертье

Он сделал несколько шагов...

И грохнул взрыв, и грозным смерчем

Смело озлобленных врагов. /В. Алексеев/

Ведущий:

Марату Казею присвоено высокое звание Героя Советского Союза.

7. Валя Котик вместе с товарищами подрывал гранатой машину, в которой ехал начальник Шепетовской жандармерии. Став разведчиком у партизан, Валя вывел из строя связь оккупантов со ставкой ставкой Гитлера в Варшаве. Валя Котик награжден орденом Отечественной войны 1 степени медалью "Партизану Отечественной войны". В 1944 году Валя, будучи тяжело раненым, скончался на руках товарищей.

Мы вспомним о болях тех давних.

В них совершен был подвиг не один.

Вошёл в семью героев наших славных

Отважный мальчик Котик Валентин

Он как при жизни утверждает смело

 "Бессмертна молодость, бессмертно наше дело".

Ведущий:

Сыновья полков- так называли наших юных героев, которые прошли с нашей армией по дорогам войны.

8.Давно уж бои отгремели,

Но время не вычеркнет нет!

Мальчишку в солдатской шинели

Неполных пятнадцати лет.

Мальчишку в солдатской шинели

Неполных пятнадцати лет.

Пионеры - и тысячи их

 Кто умели бесстрашно сражаться

Кто-то в танк бросил связку гранат

Кто-то шёл с атакующим строем

На Днепре и в Крыму

 И на гребнях Карпат

 Развели  обелиски героям.

Патриоты полков боевых, смельчаки

Партизанских отрядов, пионеры и тысячи их, что шли в бой под разрывы снарядов.

Барабанщик, разведчик, трубач,

Им знаком смерч военного дыма

Их пытал их казнил бухенвальдский палач,

Их сжигали в печах Освенциума.

11.Сколько храбрых сердец

молодых Беззаветно служили народу

Пионеры и тысячи их

Кто погиб за страну и свободу.

Их могилы ты всюду найдешь

На дорогах минувших пожарищ.

Если ты, юный друг, где-то рядом пройдешь

То сними свою шляхту товарищ'

Ведущий, Символом ДНЯ ПОБЕДЫ является гвоздика.  Полыхающие красным пламенем гвоздики словно напоминали прохожим: за Победу было пролито немало крови, отдано немало жизней. И эти гвоздики даря тем- кто завоевал для нас эту  победу и свободу — ветеранам; и тем,  кто не вернулся с полей сражения - возлагают к памятнику и вечному огню.

Ведущий: В этот праздник, ребята, принято в первую очередь вспоминать о тех, кто погиб и умер от рук фашистов минутой молчания.

Минута молчания

Звучит мелодия «Бухенвальдский набат»

Помните, через года, через века

Помните!

О тех кто уже не придет никогда.

Помните!

Не плачьте, в горле сдержите стоны.

Памяти павших, будьте достойны

Вечно достойны,

Хлебом и песней

Мечтой и стихами.

Жизнью простой

Каждой секундой

Каждым дыханьем

Будьте достойны!

Все: Вечно достойны!

Ведущий

Слова "Никто не забыт, ничто не забыто" - близки и понятны каждому. Прошло много лет, а интерес к подвигам отважных не угасает. После войны в нашей стране тысячи красных следопытов объединились в кружки и клубы. Они проводили большую патриотическую и воспитательную работу, разыскивали новые материалы о боевых подвигах защитников Родины. А главное - они закаляли свою волю, обогащались духовно, росли верными патриотами своей Отчизны, верными продолжателями дела своих отцов, своего народа.

А может нам о них забыть Опять война, Опять блокада.

Я слышу иногда:

"Не надо,

Не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне".

И может показаться:

Правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда,

 Такая правда -Не права!

Чтоб снова

На земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили

Как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память - наша совесть.

Она как сила нам нужна   /Ю. Воронов/

Дети исполняют песню "Красные следопыты''

Музыка: Владимир Мигуля Слова: Лев Ошанин

1 Если друзья в беде

 Разве они забыты.

Выручат их всегда, Выручат их везде

Красные следопыты.

2. Танки в слепом огне

Черных коней копыта.

Помнят от той войне.

Помнят о злой войне.

Красные следопыты.

3.        Если в былом дыму
Имя героя смыто

Славу вернут ему,

Имя вернут ему.

Красные следопыты.

4.        Пусть не легко дойти
Тропы дождями смыты.
Только уже в пути,
Только всегда в пути.
Красные следопыты.