Экологический фестиваль «Зелёные колокола»

1.Представление команды

Оформление сцены: 2 уч-ся держат голубую ткань, имитирующую озеро, везде разбросан мусор –

                                   бумага, бутылки, банки, пакеты и т. д.

Голос за кадром: «Славгородпикчез и 13 школа представляют документальный фильм «Сохраним

                               Землю». Во время съемок ни одно животное  не пострадало.

                               Серия первая – «Жуткие тайны Сикачи-бич».  

Действие на сцене.

(Идут 2 школьник, пинают мусор.)

Ученик 1. Ого-го! Вода уж тут

                  Потемнела как мазут.

                  Всюду мусор, банки, склянки

                  И растут одни поганки.

Ученик 2. Да, как заметно изменились воды!

                  Какая стала мутная вода.

                  Как много выбросов и грязи в водоём.

                  А мы ведь в этом городе живём.

Ученик 1. Раз в туристическом вояже

                  Я искупаться захотел.

                  Но прогулялся возле пляжа

                  И, верь, раздеться не посмел.

                  Тянуло от воды отравой –

                  Шибали запахи волной.

                  Не озеро, а сточная канава.

                  Плескалось тихо предо мной

.Ученик 2. (Бросает бутылку в воду. Из воды выныривает Водяной).  

                  - Ой! Кто это?

Водяной: Я водяной, я водяной.

(поет)       Никто не водится со мной.

                 А почему? А потому,

                 Что я живу в болоте.

                  ( Грустно рассказывает)

                 Весна! Ручьи не умолкают.

                 Потоки в буйстве – там и тут.

                 И в моё озеро стекают,

                 И удобренья, и мазут.

                        Весь берег стал похож на свалку –

                       Чего, чего тут только нет!

                       Объедки, старые мочалки,

                       Обрывки книжек и газет.

                 Растут те мусорные свалки

                 По берегам озёр и рек.

                 И сокрушаются русалки:

                 «Зачем всё это, Человек?»

Ученик 2.  Что же делать, как исправить это?

                   Как узнать и верный путь найти?

                   Как очистить всю нашу планету

                   Помочь ей отойти?

                                                                                                                                                                   1

Ученик 1. Я знаю, в нашей школе

                  Работает совет
                 Совет по экологии.

                  У них найдём ответ.

Ученик 2. Подождите вы, друзья, ещё немного.

                  Подождите мы на помощь к вам придём.

                  Ведь людская тоже трудная дорога,

                  По которой мы с ошибками идём.

                  Постараемся ошибки те исправить,

                   Птиц, животных, землю нашу сохранить.

(Все уходят. Через сцену проходит ученик с плакатиком: «Конец первой серии».)

                                       Часть 2.

(Снова выходит ученик с плакатиком: Вторая серия «Через тернии к звёздам».)  

Голос за кадром: А в это время в школе №13 заседает Экологический совет.

На сцене: Стол и 5 стульев, выходят 5 учеников и садятся за стол. На столе табличка  

                  «Экологический совет».

Секретарь (звенит колокольчиком): Прошу тишины. Начинаем наше заседание. Слово предоставляется председателю.

Председатель: Сегодня, на пороге третьего тысячелетия пришло время оглянуться на деяния

                         человека. Природа гибнет. Экологическая ситуация в нашем городе тоже не радует.

                         Уровень загрязнения воздуха в Славгороде высокий, выше чем в других городах

                         Алтайского края.

                        ( Все поют песню на мотив «Остров невезения»)

                         Весь покрытый трубами,

                         Абсолютно весь,

                         Милый город Славгород

                         В нашем крае есть.

                                    Тут живут несчастные

                                     Люди, посмотри.

                                     На лицо прекрасные

                                     Добрые внутри.

                        Что они не делают

                        Не идут дела,

                        Так как в славном городе

                        Их мама родила.

                                     В мусоре и шлаке

                                     Славный город весь,

                                     Ну, куда же смотрит

                                     Славгородский СЭС.

Председатель: В Славгороде и Славгородском районе в результате антропогенной деятельности

                         человека нарушается почвенный покров. Большие площади земли загрязняются

                         промышленными выбросами. Многие площади земли занимаются под свалки

                         бытовых и промышленных отходов. Кроме того, некоторые нерадивые люди

                         выбрасывают мусор прямо на улицах города. Нет порядка и на городской свалке,

                         мусор ссыпается прямо на дорогу.

                  (Входят два ученика)

                                                                                                                                                                       2

Ученик 1:  Друзья, только что на озере Сикачи нами обнаружен неопознанный плавающий

                 объект, который представился водяным.

Ученик 2: Несчастный погибает. Говорят, вы можете ему помочь.

Эколог 1: (читает рэп) 

                 Парни, вы попали круто.

                 Мы – то, что надо.

                 Мы всегда рядом.

                 Наш экологический совет

                 На все вопросы даст ответ.

                 Наш девиз из года в год:

                «Всегда двигаться вперёд».

Эколог 2: (читает рэп)

                 Дом – это «экос»,

                 «Логос» - наука.

                 Чтобы сохранить это,

                 Надо приложить руку.

                 Сердце поможет тоже.

                 Разум способ найдет

                 Как сохранить Землю,

                 Ведь на ней человек живёт!

Эколог 3: Ребята! Вы вовремя к нам обратились. Сегодня на заседании мы анализируем

               проделанную нами работу. В течение года по традиции в нашей школе проводились

               различные мероприятия по пропаганде экологических знаний. Это:

                1. Экологические фестивали.

                2. Дни здоровья.

                3. Осенне-весенние субботники.

                4. Выставки поделок из природного и бросового материала.

                5. Выставки рисунков на тему охраны природы.

                6. Облагораживание школьной территории.

                7. Трудовой десант «Чистота спасёт мир».

                8. Экскурсии и походы по родному краю.

Секретарь: Кто за продолжение данной работы в следующем году? Прошу голосовать.

                    (Все голосуют). Принято единогласно.

Ученик 1: Это всё конечно хорошо, но как же быть с озером Сикачи?

Секретарь: Правда, ребята, неужели мы с вами совершенно бессильны перед лицом напасти? С  

                  чего же начать, чтобы хоть что-то изменить к лучшему?

Эколог 4: В связи с тем, что своими силами нам не справиться, давайте выступим с

                 предложением к администрации и Департаменту окружающей среды:

1. Провести работу по организации очистки побережья озера силами жителей города и  

администрации;

                  2) Установить на берегу Сикачей знаки, запрещающие выброс мусора.

Эколог 2: Согласен. Но к сожалению, такая ситуация сложилась не только за городом, но и на

                 наших улицах. Предлагаю администрации города:

                 1)  Усилить контроль за  несанкционированным выбросом мусора.

                 2)  Организовать пункт приёма использованных изделий из полиэтиленовой плёнки

                       для вторичной переработки, так как весь город завален полиэтиленовыми пакетами.

                                                                                                                                                                      3

                      Это загрязняет окружающую среду, ведь в природе полиэтилен разлагается около

                      200 лет. Кроме того, эти пакеты растаскивают бродячие собаки, тем самым

                       распространяя различные заболевания.

 Эколог 3: А я считаю, что многое зависит и от нашего с вами поведения. Каждый должен

                 спросить с себя: а не бросал ли я сам бумажки себе под ноги, не швырял ли бутылки в

                 озеро, не ломал ли тонкого деревца. Огромную роль в экологическом воспитании

                 жителей города могут сыграть средства массовой информации. Предлагаю выступить с

                обращением к местному радио и телевидению по размещению в эфире экологических

                рекламных роликов.

Секретарь: Кто за данные предложения? Прошу голосовать.

               (После голосования все участники выходят на передний план и по очереди ритмично

                   произносят фразы)

 Эколог 4: Если мы победим дурные привычки

Эколог 1: Лень, неряшливость, грубость,

Эколог 2: Нежелание трудиться на общее благо,

Секретарь: То всем станет жить свободнее и веселее.

Эколог 3: Все мы дышим одним воздухом

Ученик 1: Пьём одну и ту же воду.

Ученик 2: Гуляем по одним и тем же улицам.

Водяной: Мы любим один и тот же мир, так неужели мы не станем заботиться о нём?

                     (Поют песню на мотив «Не думай о секундах свысока»)

                        Не думай о природе свысока

                        Наступит день и сам поймешь, наверное,

                        Как нам природа-матушка близка

                        И каждый миг, и каждое мгновение.

                        Как тяжело нам жить без птичьих стай,

                        И без дождя во время зноя летнего.

                        Быть может, мы спасем родимый край,

                        Наверное, наверное, наверное.    

                                                                                                                                                                      4  

Рекламный ролик

На сцене уч-ся работают на субботнике, убирают мусор, подметают и т.д.

На экране показывают виды грязного  города – свалки, грязь, мусор.

                                                        Работающие поют песню.

Не кочегары, мы не плотники.

                                                          Но сожалений горьких нет.

                                                          Как нет?

                                                          А мы сегодня на субботнике. Да!

                                                          И шлём мы вам большой привет!

                                                          Всем привет!

                  На сцену выходят 2 девушки.

  Первая девушка:   - Ой, смотри, какой грязный. Очуметь.

  Вторая девушка: -  И ты его любишь?

 Первая девушка:     - А то.

 Вторая девушка:       - Это на тебя весна так действует.

 Первая девушка:     - Как же такого не  любить. Он такой родной.

  Вторая девушка:        - Ну, вообще-то, он красивый.

  Первая девушка:      - А когда я расстаюсь с ним, я так по нему скучаю.

 Вторая девушка:    -  Очуметь.

 Первая девушка:     - Ещё в детстве я решила связать свою судьбу с его судьбой.

 Вторая девушка:       - Да, но сейчас он выглядит неважно.

  Первая девушка:    - Ничего после субботника он станет просто неотразим.

  Вторая девушка:       - Скорей бы это увидеть.

           Рабочие уходят со сцены. На экране показывают виды чистого города.

          Первая девушка смотрит на слайды, вторая вслед уходящим юношам.

Первая девушка:     Ах, смотри, смотри, каким он стал, как он преобразился – наш город

                                  Славгород!

 Вторая девушка:    Что???

  Первая девушка (показывает на слайд):  Любимый (пауза) город, потому что чистый!