Классный час «Наши права»
Классный час «Наши права»
Классный час «Наши права»
Цели:
· Продолжить знакомство с основными положениями Конвенции;
· Соотнести права и обязанности детей;
· Способствовать осознанию ответственности за свои права;
· Формировать положительное отношение к правам других
Ход классного часа
-Дорогие ребята, вот и закончились каникулы, начался новый учебный год. Я рада новой встрече с вами. Мне приятно видеть всех отдохнувшими и набравшими сил. Я поздравляю вас с началом учебного года!
Пара минут - и первый звонок
Вас позовёт опять на урок.
Школьные двери вновь распахнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
С праздником я поздравляю всех нас!
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, как за лето все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
О том, что увидели, где побывали.
И что с кем случилось, пока отдыхали.
Ребята, а почему вы все такие красивые и нарядные? А какой сегодня праздник? Кто его празднует? А какие семейные праздники вы ещё знаете? А есть ли праздники для детей? До этого праздника далеко! А без праздника мы сегодня не должны остаться… Давайте, устроим сегодня двойной праздник. Назовём его – «День знаний и прав ребёнка».
Вы согласны?
- Ребята, а какие права есть у детей? (дети перечисляют) (Учитель дополняет). А как вы думаете, нужны ли ребёнку права? Почему?
- От кого нужно защищать детей? (ответы детей)
В США, в г. Нью-Йорке высится 39 этажное здание, в нём помещается штаб-квартира Организации Объединённых наций (ООН), главной целью которой является стремление избавить грядущие поколения от бедствий войны. Генеральная Ассамблея ООН приняла в 1989 году конвенцию о правах ребёнка. Как вы думаете почему?
Что такое Конвенция?(договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал). (На доске вывешиваются слова: Конвенция, права)
Вот несколько фактов из брошюры ООН «Права человека»: ПОКИНУТЫЕ СВОИМИ СЕМЬЯМИ, ОКОЛО 100 МИЛЛИОНОВ ДЕТЕЙ СУЩЕСТВУЮТ ЛИШЬ ЗА СЧЁТ ИЗНУРИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ВОРОВСТВА И НИЩЕНСТВА:
120 МИЛЛИОНОВ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 6 ДО 11 ЛЕТ ЛИШЕНЫ ВОЗМОЖНОСТИ ПОСЕЩАТЬ ШКОЛУ; ЕЖЕГОДНО ОКОЛО 3,5 МИЛЛИОНА ДЕТЕЙумирают от болезней, которые поддаются лечению.
Все проблемы по защите детей и детства учтены в содержании Конвенции о правах ребёнка, основная цель которой - побудить государство прикладывать максимум усилий для решения этих проблем. Наше государство 20 лет, 2 сентября подписало этот документ.
Давайте вернёмся к началу нашей беседы… Мы с вами перечислили ваши права, а всегда и все ли из них выполняются? (обсуждение в группах и выступление)
Кроме прав у каждого ребёнка есть и обязанности. Как вы думаете чем права отличаются от обязанностей? (ответы детей)
Обязанность – это действие в соответствии с законом. Какие обязанности есть у вас? Перечислите.
Чтобы узнать, что вы знаете, а что не знаете о правах ребёнка, давайте поиграем в игру «Самые знающие».
( Класс делится на 3 группы. Каждая группа получает вопрос и отвечает на него.)
1. Действия в соответствии с законом. (Обязанность)
2. Люди, связанные родством, имущественными и неимущественными правами и обязанностями. (семья)
3. То, что человеку очень нужно, он без этого не может обойтись. (потребности)
______________________________________________________________
1. Человек, принадлежащий к постоянному населению государства. (Гражданин)
2. Человек, которому ещё не исполнилось 18 лет. (Ребёнок)
3. Норма, поддерживаемая государством. (Закон)
_____________________________________________________________
1.Кто по отношению к кому в сказке «Волк и семеро козлят» «нарушает право на жизнь»? (волк по отношению к козлятам).
2. Кто кого в сказке «Красная Шапочка» подвергал жесткому, бесчеловечному обращению? (Волк – бабушку и Красную Шапочку).
3. Кто кого в сказке «Дюймовочка» держал в подневольном состоянии? (Мышь – Дюймовочку)
Подсчитываем баллы. Выявляется победитель.
Закончить наш классный час я хотела бы следующими строками:
«Лишь появится ребёнок, и дышать начнёт едва
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь просторный, добрый дом
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть весёлым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым
И любить и быть любимым
Он на свете не один!»
Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше –от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное –чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человеком.