6 "Д" класс

Совет класса:      

• Лидер  класса: Я. Евгений; заместитель лидера Г.  Семрал

·          Контроль посещаемости –  Н. Карина 

·        Контроль внешнего вида – Ш. София

·        Составление графика дежурства по кабинету – Л. Алиса

• Учебный сектор – И. Лиана, Ш. Ирина, Г. Алина

·        Проверка  дневников и учебников

·        Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам

• Культурно - массвый сектор– Б. Элина, П. Алёна, У. Азиз

·         Организация участия класса в проведении различных  школьных мероприятий

·         Проведение классных мероприятий

• Спортивно – оздоровительный  сектор – С. Кирилл, Б. Егор, Г.  Никита 

·         Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами

·         Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий

• СМИ и Редколлегия – Д. Александр, Алексей  К., К. Алёна, Ш. Елизавета, Ш. София. С. Анастасия, К. Рузанна. 

·         Подбор материалов для газеты

·         Оформление уголка класса

·         Организация участия в общешкольных художественных конкурсах

1 сентября - день знаний

День именинников 

5 октября - День учителя

День матери

Новый  год 

День Российской науки

День защитника  отечества - Поздравляем пап

8 марта - Международный женский день

30 матра - День защиты Земли

День юмора 

9 мая- День победы 

Последник звонок

Приглашаем родителей к сотрудничеству и участию в  жизни класса!

План работы с семьями обучающихся

Цель: создание условий для формирования  нравственных и семейных ценностей  учащихся через организацию сотрудничества семьи  и школы

Задачи:

ü Организовать психолого – педагогическое просвещение  родителей;

ü активизировать участие родителей в совместной проектно-исследовательской, социально-значимой, творческой, досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности;

ü воспитывать у обучающихся и их родителей ценностное отношение к семье;

ü укреплять семейные традиции, повышать культуру общения и уровень взаимоотношения детей и взрослых;

ü преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях, привлекая с целью помощи и поддержки соответствующие  службы и организации