8 "В" класс МАОУ СОШ №4 г.Сосновоборска

Староста класса: Павлович Влада

Учебный сектор: Павлович Влада, Иванов Кирилл, Филатов Никита

Трудовой сектор: Шарангович Максим, Грицик Коля

Спортивный сектор: Машновская Диана, Завьялов Максим

Культмассовый сектрр: Плаксий Настя, Марьясов Кирилл

Пресс-центр: Перистая Катя, Цветкова Надя, Косолапова Алина

Классный руководитель/ учитель русского языка и литературы: Смирнова Наталья Борисовна

Учитель математики: Ахмадуллина Татьяна Ралифовна

Учитель истории и обществознания: Павленко Дмитрий Владимирович

Учитель  биологии: Быкова Ксения Ралифовна

Учитель химии: Подгайнова Вера Михайловна

Учитель физики: Домужнева Ксения Евгеньевна

Учитель информатики: Вагин Виталий Сергеевич

Учитель ОБЖ: Тетерин Игорь Евгеньевич

Учитель музыки: Павлова Анна Николаевна

Учитель английского языка: Шихта Людмила Юрьевна

Учитель физкультуры: Иванов Николай Александрович

Учитель технологии: Улько Валентина Августовна

Творческие работы Павлович Влады

Эссе на тему:

«Выбор между разумом и чувствами»

Выполнила: ученица 8 «В» класса

МАОУ СОШ №4 г.Сосновоборска

Машновская Диана

«Выбор между разумом и чувствами»

В жизни нам часто приходится сталкиваться как с чувствами, которые мы испытываем, при разных ситуациях, так и с разумом, который управляет нами. Но в любых ситуациях человеку нужно сделать выбор: поддаться своим чувствам или адекватно воспринять свои действия и обратиться за помощью к своему разуму. Так что же нужно выбрать? Давайте разберемся в этом на примере из художественной литературы.

Возьмём Петра Гринёва из повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». В процессе событий он, как и любой человек не раз сталкивается с этой проблемой. Рассмотрим его действия на примере одной ситуации. Во время ссоры с одним из офицеров повести – Алексеем Швабриным Петру пришлось столкнуться как с чувствами, так и с разумом. Когда Швабрин вызвал его на дуэль, Петр не испугался, и вышел с ним на бой. Но правильно ли он поступил? Ведь прежде, чем сделать, нужно было подумать, не так ли? В этой ситуации Пётр поддался своим чувствам и не подумал о последствиях. А чтобы случилось, если бы события развернулись по- другому? Я считаю, что Петру Гринёву было не до этого, он не послушал свой разум и сделал так, как ему приказало сердце.

На этом примере мы убедились, что для Петра чувства оказались важнее разума, ведь он отстаивал не только свою честь, но и честь его возлюбленной – Марии Мироновой. Я считаю, что читатель всегда ставит в пример героев литературных произведений и полагается на их выбор. Мне, как и любому читателю не безразличны чувства героев, но я всегда обращаю внимание на их поступки и действия.

Выходит, так, что разум героя для меня важнее чувств. А какой выбор сделаете вы? Что важнее для вас? Поддаться чувствам или подумать и сделать правильный выбор?!