Произведения декоративно-прикладного искусства определенным образом отражают жизнь общества, его вкусы, традиционные формы народного мастерства; обеспечивают связь поколений, приобщая к истокам народной культуры, народного творчества. Народное творчество является мощным средством культурного, эстетического и трудового воспитания детей и подростков. Рукоделие прочно вошло в наш быт, став любимым занятием, художественным творчеством, в котором проявляются индивидуальные поиски человеком красоты.

    В рамках реализации программы объединения «Чудо-ниточки» учащимся предоставляется возможность освоения техниками «изонить» , «ниткография», «тенерифе», «ганутель», «джутовая филигрань». С этой точки зрения программа  является интегрированной.

   Программа не только прививает умения и навыки рукоделия, но и развивает творческие возможности и нравственную ориентацию каждого ребенка. Приобщение ребенка к миру  декоративно-прикладного искусства является одним из основных средств эстетического воспитания, развития творческой активности детей  и ценностно-познавательной среды личности. Природа декоративно-прикладного творчества своими корнями связана с народным искусством, которое соединяет в себе две важные функции: практическую и художественную.

    Направленность программы. «Чудо-ниточки» является программой художественно-эстетической направленности, предполагает освоение теоретических знаний и практических навыков на уровне творческого объединения, по функциональному предназначению – учебно-познавательной, по времени реализации –трехгодичной. Она  вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у учащихся художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Данная программа направлена на комплексное развитие творческих способностей ребенка .

    Целью данной программы является  создание условий для развития творческой личности, формирования у учащихся представлений о художественной культуре как составной  части материальной и духовной культуры, самовыражения и самоопределения каждого ребенка средствами декоративно-прикладного искусства.

   Отличительные особенности и новизна программы. Обучение в творческом объединении многопредметное. Каждый учащийся в течение учебного года  осваивает две дисциплины. Работа с нитями – это не просто доступный вид деятельности, но и труд, который способствует умственному, нравственному и художественному воспитанию .   Работа в разных техниках, формирует такие качества, как настойчивость, умение доводить начатое дело до конца, воспитывает аккуратность, усидчивость, то есть способствует развитию личности. Все это расширяет уровень грамотности учащихся  в области художественного и декоративно-прикладного творчества, развитие эстетического вкуса, ориентируясь на создании оригинальных произведений, отражающих творческую индивидуальность, духовный мир детей и подростков.

               Реализация программы предусматривает личностно-ориентированный подход в обучении с применением технологий коллективного целеполагания, выполнения изделий индивидуально и в творческом союзе, решения проблемных ситуаций, организации проектной деятельности, воспитание и развитие трудолюбия, способности к созиданию, формирование нравственных качеств личности, становление духовных идеалов современной культуры.  Проводятся воспитательные мероприятия, работы учащихся принимают участие в  различных конкурсах и выставках.