Главные вкладки

    ГРУППА № 12 "Семицветик"

    сайт группы детского сада

    «Хочешь сильным, смелым стать Много нового узнать? В семицветик приходи Развивайся и расти!»

    НАША ГРУППА "СЕМИЦВЕТИК"

     

     

    Мы "семицветик" себя называем
     
    В нашу группу,как в сказку мы попадаем!
     
    У нас весело,дружно,красиво,уютно!
     
    Заходите к нам в гости ежеминутно!!!
    image
     
     
     
     

    Новости

    «День матери»

    Мама — это счастье, мама — теплота,
    Мама — нежность, ласка, мама — доброта!
    Мама — лучик света, мама — свет очей,
    Мама — это сказка ласковых речей!
    Почитайте маму, ведь она — одна,
    Мама в этой жизни, всем ведь нам нужна.
    Без мамули милой — белый свет не мил,
    Мама — это чудо, мама — это мир!

     

    Мама! Как емко, как прекрасно это слово! Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя». Слово «мама» - одно из самых древних на Земле. А для наших малышей это слово – самое главное, ведь мама – самый близкий и родной человек.

    В ноябре мы отмечаем такой праздник, как День матери.  В России этот праздник отмечают относительно недавно, но он уже успел завоевать сердца людей, тысячи детей всех возрастов радуют теплыми словами и подарками своих мам в последнее воскресенье ноября. День Матери – прекрасная возможность уделить внимание своим мамам, бабушкам, согреть их теплом.

    Ребята нашей группы «Семицветик» в этом году поздравили своих мам необычно…В связи с ограничениями проведения мероприятий, из-за короновирусной инфекции мы с ребятами подготовили видеоролик для своих мамочек, в котором каждый ребёнок дал интервью-поздравление. А завершили наше поздравление танцем и песней о маме, которую подготовили заранее. И конечно же каждый ребёнок сделал своими руками подарок для своей мамочки.

     

    «Золотая осень в гости к нам пришла»

    Листья с веток облетели,

    Птицы к югу улетели, Что за время года?

    – спросим И услышим – это осень!

    16 октября в нашем детском саду состоялся праздничный утренник, посвященный встречи с осенью. На дворе слякоть и холодно, а у нас царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к детям пришли сказочные герои: красавица Осень, королева, глашатай, веселая сорока. Наши воспитанники принимали активное участие во всех номерах утренника: выразительно читали стихи, задорно танцевали, эмоционально исполняли песни, принимали активное участие в веселых играх. Дети были в восторге от данного праздника.

       

    Но самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с сочными яблоками для всех ребят, которые в подарок принесла Осень. Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять под зонтиком, шлепанью по лужам, получая от этого неизгладимые впечатления… Вот поэтому, праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у нашей детворы. Воспитанники получили много позитивных эмоций и впечатлений.

    «Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы»
     
    Технический прогресс и стремительные темпы развития не обошли стороной и сферы обучения и развития детей. Современные реалии таковы, что компьютерные игры занимают большую часть свободного времени ребенка, вытесняя живое общение.
    Со стороны родителей тоже происходит злоупотребление такими интересами ребенка, поскольку высокая занятость родителей приводит к тому, что очень удобно «занять» ребенка на длительный период времени. И тем не менее, педагогическое сообщество, как и родительское вынуждены согласиться с тем, что очевидна необходимость возврата к таким играм, которые способствуют не только общению, но и интеллектуальному развитию.
    К таким играм относят настольные игры.
    Настольная игра не перегружает зрительный детский аппарат, который находится на стадии интенсивного развития. Настольная игра побуждает думать, анализировать, размышлять, потому как в настольных играх нет элемента скорости, и не требуется проявления быстроты реакций.
    Настольная игра развивает коммуникативные умения, и умения выстраивать взаимоотношения, учит ребенка тому, что не всегда можно выигрывать, учит анализировать свой проигрыш, иными словами, учит делать работу над ошибками, умению радоваться за победу партнера по игре. Компьютерная игра изначально этого не предполагает, поскольку невозможно радоваться победе компьютера. Поэтому, можно быть абсолютно уверенным в том, что Думающие, современные родители, в своем стремлении воспитать успешного и самостоятельного человека, ограничивают время ребенка, провидимое за просмотром телевизора или за игрой в компьютер. С этой целью они заполняют свободное время ребенка занятиями в различных секциях и кружках. Поэтому хорошим способом не попасть в зависимость от интернета — игра в шахматы.
    Это не только игра, доставляющая детям массу удовольствия, но и отличный мозговой тренажер, стимулирующий развитие интеллектуальных способностей. Процесс игры оказывает влияние на одновременную синхронную работу обоих полушарий мозга, что способствует активному развитию абстрактного и логического мышления. 
     
      
     
    Занятия шахматами показывают свою неоспоримую эффективность. Дети становятся более любознательными, застенчивые дети раскрепощаются, налаживаются коммуникативные связи и умение договариваться, поскольку совместная деятельность, а особенно игровая деятельность способствует развитию коммуникативных навыков. Дети учатся усидчивости, проявлению лояльности и терпения по отношению к партнеру по игре. Учатся размышлять, анализировать и планировать. Таким образом, все вышеперечисленное будет является хорошим фундаментом для дальнейшего развития и обучения в школе.
    Шаблон
     

    Наши защитники!
     
    23 февраля, наша страна   отмечала День защитника Отечества, День Рождения Российской армии. Нет в нашей стране семьи, в которой  в этот день не отмечался бы мужской праздник. И нет такого дошкольного учреждения, где не проводились бы торжественные мероприятия в честь этого красного дня календаря.
    Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества. Такие мероприятия, проведённые с детьми, закладывают в их душах зёрнышки патриотизма, чувства долга перед Родиной.
    В преддверии праздника в МБДОУ «Детский сад «Почемучка» в старшей группе «Семицветик» прошёл утренник, посвящённый Дню защитника Отечества. Радость, веселье, торжество разделили дети и педагоги.
      
    Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее! Детский сад «Почемучка» поздравляет всех мужчин с Днем защитника Отечества! И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет только голубым!
    линеечки/разделители | Записи с меткой линеечки/разделители | Мой ...

    Прогулки как время развлечений

     Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.

    Поэтому мы постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.

    Дети очень любят спортивные игры и упражнения которые, способствуют физическому развитию растущего организма. Физическая нагрузка совершенствует деятельность основных физиологических систем организма (нервной, сердечнососудистой, дыхательной, улучшению физического развития, физической подготовленности детей, воспитанию положительных морально-волевых качеств. Спортивные игры и упражнения способствуют воспитанию положительных черт характера, создают благоприятные условия для воспитания дружеских отношения в коллективе, взаимопомощи.

    Самые известные спортивные упражнения зимой, которые мы используем в своей работе с детьми – это катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам, ходьба на лыжах, также спортивная игра хоккей. Зимние забавы наших детей – снежки, лепка из снега, штурм снежной крепости, катание на ледянках с горки, подвижные и сюжетно-ролевые игры.

      

    Детям очень нравится наблюдения за природными явлениями, ставить опыты, используя воду и снег. Воспитываем наблюдательность, фантазию. Подкармливая птиц на нашем участке, мы воспитываем в наших детях доброту, отзывчивость.

    Отличительная черта наших зимних прогулок – их эмоциональность, подвижность, насыщенность. Положительный эмоциональный настрой является важной предпосылкой здоровья, предупреждает различные заболевания, поддерживает интерес к физическим упражнениям, к прогулке. Радостное настроение продолжает владеть детьми и после прогулки.

    Le mercredi des tout - petits : la première de l'année - LE DIX ...

     

    Развитие творчества детей в аппликации
     
    Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Аппликация имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует формированию и развитию многих личностных качеств личности, ее психических и эстетических возможностей.
    Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.
    Значение занятий аппликацией, в том числе и с использованием нетрадиционных техник, с использованием занимательного материала для образования дошкольников исторически и научно доказано. В результате обобщения опыта педагогов было выявлено значение обучения аппликации:
    -развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса;
    -развитие художественно - графических умений и навыков;
    -развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия;
    -развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев;
    -воспитание зрительской культуры;
    Аппликация как средство развития творческих способностей
    В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.
    В процессе занятий аппликацией дети знакомятся с простыми формами различных предметов, части и силуэты которых они вырезают и наклеивают. Создание силуэтных изображений требует большой работы мысли и воображения.
     
     
    Занятия аппликацией способствуют развитию математических представлений. Дошкольники знакомятся с названиями и признаками простейших геометрических форм, получают представление о пространственном положении предметов и их частей (слева, справа) и величин (больше, меньше). Эти сложные понятия легко усваиваются детьми в процессе создания декоративного узора.
    В процессе занятий у дошкольников развиваются чувства цвета, ритма, симметрии и на этой основе формируется художественный вкус. Им не надо самим составлять цвета или закрашивать формы. Представляя ребятам бумагу разных цветов, у них воспитываются умение подбирать красивые сочетания. 
     
    Дети старшей группы выполняют  выполнять многослойные сюжетные аппликации из бумаги, ткани, сухих листьев. Этот вид аппликации наиболее трудный. В отличие от рисунка в многослойной сюжетной аппликации всегда остается строго определенной последовательность расположения и наклеивания (пришивания)форм: сначала общий фон (земля, море, небо). Затем выкладываются и приклеиваются предметы заднего плана, а потом среднего и переднего. Детям 6-7 лет можно предложить сделать карандашом эскиз будущей работы.
    Систематическое обучение детей разнообразным способам аппликации из различных материалов создает основу для творческого выражения дошкольника в самостоятельной деятельности: он может выбрать содержание аппликации (декоративный узор, предмет, сюжет, материал (один или несколько в сочетании)и использовать разную технику, подходящую для более выразительного исполнения задуманного. Интерес к изобразительной деятельности детей обусловливается его важностью для развития личности ребенка, и с годами потребность в ней не ослабевает, а все более увеличивается.
    Аппликация - наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения.
    Мастер-класс с элементами дыхательной гимнастики "Мыльные пузыри ...

    «Пластилиновые буквы – как средство обучения чтению»
     
    Письменная речь – одна из форм существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичная, более поздняя по времени возникновения форма существования языка. Если устная речь выделила человека из животного мира, то письменность следует считать величайшим из всех изобретений, созданных человеком.
    Письмо – это знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических элементов передавать информацию на расстоянии и закреплять ее во времени .
    Современная письменная речь носит альфабетический характер. Знаки письменной речи – буквы, обозначающие звуки устной речи.
    В отличие от устной речи, письменная речь формируется только в условиях целенаправленного обучения, т.е. ее механизмы складываются в период обучения грамоте и совершенствуются в ходе всего дальнейшего обучения.
    Чтобы процесс изучения алфавита прошел естественно, и в дальнейшем было меньше проблем с грамотным написанием - обучение должно проходить в игровой форме.  Пластилиновые игры – увлекательное и полезное занятие. Такое творчество заинтересует любого ребенка.  Будем вместе лепить, учить алфавит, читать и составлять слова. Для этого нам понадобится пластилин, доска для лепки, стека и тканевые салфетки. Да, и самый главный компонент нашего творчества: детская фантазия.
      
    В результате совместной работы   с детьми появляется  вот такое замечательное творение, и с помощью такой азбуки можно решать различные, учебные задачи.  С помощью таких букв, ребенок не только занят интересным и увлекательным занятием, которое вызывает положительные эмоции, поднимает настроение, но он еще и развивает мелкую моторику, мышление.    
     
    Игры с пластилиновой азбукой 
    1. Назови все буквы по порядку.
    2. Какие буквы при повороте задней частью вверх сохраняют своё значение.
    3. Какие буквы при повороте задней частью вверх не сохраняют своё значение.
    4. Назови буквы, которые состоят только из палочек.
    5. Выложи слоги только с буквами, которые обозначают глухие согласные звуки.
    6. Выложи слоги только с буквами, которые обозначают звонкие согласные звуки.
    7. Выложи открытые слоги из двух букв.
    8. Выложи закрытые слоги из двух букв.
    9. Выложи слово, которое написано на листе.
    10. Какую букву нужно вставить, чтобы получилось слово .
    11. Вылепи недостающую букву.
    12. Составь слово, подходящее к схеме (звуковой анализ слов).
    13. Выложи слово,  без запрещенной буквы.
     
    Предложенные игры направленны на развитие мыслительных операций, предупреждение дисграфии,  помогают  подготовить к обучению чтению, развивают умение анализировать звукобуквенный состав слова.
    Линеечки разделители из инета | Записи в рубрике =Линеечки ...

    « Выставка - Подарки Осени»
    Осень - прекрасная пора! Как красиво вокруг, как много разноцветных красок, которыми осень щедро награждает природу.
    Каждый год в нашей группе проводится выставка осенних поделок, ведь осень - это самое лучшее время года для творчества. Мы предложили родителям совместно с детьми сделать поделки из природного материала на тему "Подарки Осени". При этом ставили перед собой следующие цели: активизация совместного творчества воспитанников и их родителей; приобщение родителей к культурным традициям детского сада; раскрытие творческих способностей и воображения детей; расширение работы с родителями воспитанников; реализация творческого потенциала родителей (законных представителей),активизация творческого потенциала самих воспитателей.
     
      
     
    Работы получились очень красивые, интересные, необычные. Чтобы еще больше подчеркнуть их индивидуальность, мы декорировали стену в коридоре на тему "Подарки Осени". Здесь мы разместили поделки (разнообразные деревья и корзины из природного материала, фотографии детей, сделанные во время осенней прогулки, грибы (керамические муляжи, березку с пожелтевшей листвой, стихи об осени, а также символ осени - красавицу Осень, сделанную из подручных материалов.
     
       
     
    Выставка получилась очень яркая и интересная!
     
    Похожее изображение

    Встречаем Осень!
     
    Осталась неделя до прихода главного праздника 1 Сентября! Мы  с ребятами нашей группы изготовили коллаж на тему: «Красавица осень».
     
    Дети с удовольствием принесли из огорода декоративные овощи и украсили ими наш коллаж.
    Вот, что у нас получилось! 
     
    Картинки по запросу анимационные линеечки

    Знакомство со стоматологом

    Дети нашей группы познакомились с правилами ухода за полостью рта. Они подробно услышали и увидели на практических занятиях действия направленные во избежание кариеса.

    Также им было предложено самостоятельно на макете челюсти, показать движения при чистке зубов. В итоге проведенных обучающих занятий ребята узнали, что здоровые и крепкие зубы- залог успешной работы всего организма!

    Похожее изображение

    Мини -  викторина по сказкам дядюшки Корнея
    Сказки К. Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи К. Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать, сорадоваться.
    Прошла очередная мини – викторина по сказкам Чуковского К.И. 
     
    В течение недели мы знакомились с автором,  читали его  произведения «Тараканище», «Айболит», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Путаница», «Муха – Цокотуха», собирали коллекцию книг, просматривали с детьми мультфильмы и иллюстрации по сказкам.
     
    Дети с интересом  собирали разрезные картинки к сказкам, отвечали на вопросы, разгадывали загадки, самостоятельно брали и листали красочные иллюстрации.
    Викторина прошла очень весело и познавательно. 
    image
     

    Экскурсия в библиотеку
    12 апреля мы отмечаем День космонавтики – один из самых любимых праздников в нашей стране. В детстве многие мечтали стать космонавтами и побывать в космосе.
    Что же такое День космонавтики - это памятная дата, отмечаемая 12 апреля, первый полёт человека в космос.
    12 апреля 1961 года состоялся первый в мире космический полёт с человеком на борту корабля. К этому дню готовились очень долго: учёные, конструкторы-испытатели и люди многих других профессий были задействованы в подготовке великого полета. Нужно было всё предусмотреть, для того чтобы полёт прошел удачно. Долго выбирали и летчика-космонавта. И после долгих испытаний было принято решение: первым в мире космонавтом станет Юрий Алексеевич Гагарин.
     
    Мы с детьми посетили детскую библиотеку, нам рассказали интересный рассказ о героях космоса и предложили отправиться в путешествие в мир космоса. Ребята посмотрели замечательный фильм о покорителях космоса. Сотрудники библиотеки провели с детьми викторину, где на волшебной метле прилетела Баба –Яга из космоса. Ребята с удовольствием отвечали на вопросы, с интересом отгадывали загадки, играли в интересные игры. 
     
    Всем очень понравилось посещение библиотеки. Ребята с интересом смотрели фильм, отвечали на вопросы викторины, играли. Уходить из библиотеки детям не хотелось, и они пообещали прийти в библиотеку вместе с родителями.
    Линии разделители
     

    Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ.
    В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».
    В «Концепции дошкольного воспитания» подчёркивается: «Семья и детский сад связаны формой преемственности с учётом принципа взаимопроникновения двух социальных институтов. Важнейшим условием преемственности является установление контакта между семьёй и детским садом».
    Наверное, многие со мной согласятся, что нельзя добиться хороших результатов в решении задач воспитания и развития детей, если они не решаются совместно с семьёй, если в ДОУ не создано детско-взрослое сообщество, для которого характерно содействие друг другу.
    Одной из важнейших задач дошкольного воспитания является  создание в дошкольном учреждении благоприятного психологического климата. Этому способствуют гуманизация среды ДОУ, создание интерьеров, фасадов, фрагментов участка, по характеру напоминающих жилую среду.
    Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого ее необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей.
    Для нас является важным создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организации экосистемы детского сада. Благоустройство территории  участка.
    Для себя как педагогов были поставлены задачи:
    —объединение усилий родителей и сотрудников дошкольного учреждения по благоустройству прогулочной площадки;
    — создание своего образа участка на территории МДОУ;
    — создание комфортных условий для развития личности ребенка;
    — активизация творческого потенциала родителей и педагогов;
    — воспитание бережного отношения к окружающему миру.
    — создание единого пространства детей, родителей, педагога.
      
    Как приятно было увидеть семьи воспитанников  наших детей: Черепановых, Денисенко, Клешниных, которые не жалея времени и сил принялись за работу:  убрали мусор  и ветки. Обрезали кустарники и вскопали огород на участке , сделали новые крепежи на песочницу  для детей, проявили свое творчество в оформлении цветников, как же хорошо, что у нас есть такие помощники, которые готовы всегда прийти на помощь детскому саду, несмотря ни на что!!!
    Выражаем Вам, огромную благодарность за Ваше стремление всегда помогать во благо наших детей!
    image
     

    Экологическое воспитание дошкольников
    На прошедшей недели, в нашей группе прошла выставка  под названием «Мир насекомых».
    Где ребята совместно с родителями проявили свою фантазию и творчество .
     
    Каждый представил свою модель насекомого. Работы получились достаточно красочные и яркие, каждая по своему интересна. Все и взрослые и дети с большим удовольствием  лицезрели на этот удивительный мир насекомых. 
     
    Также в группе воспитателем был изготовлен  ЛЭПБУК по теме: « МИР НАСЕКОМЫХ».
    Картинки по запросу анимационные разделители
     

    Наше совместное  творчество 
    Коллективная работа «Снегири на ветках рябины»
     
    Что за птицы ясным утром
    Прилетели к нам во двор
    И на столике – кормушке 
    С аппетитом клюют корм?
    Хитрый котик смотрит зорко
    Из окна на улицу.
    К ним не может подобраться,
    Он ворчит, он хмуриться.
    На мороз бегу скорее,
    Сунув ноги в валенки – 
    Не расцвел ли на березе
    Тот цветочек аленький?
    Что за прелесть эти птички!
    Грудки алые горят,
    Ну а у меня на щечках
    Два румяных снегиря.
    И. Батый
    Вместе с детьми мы не только наблюдали за птицами на участке, но и подкармливали братьев наших меньших, читали о них стихотворения,  рассказы, отгадывали загадки о различных птицах, рассматривали иллюстрации. Большое впечатление на нас произвели снегири, красногрудые красавцы сидели стаей на ветках рябины. Как они нам понравились, и мы решили изобразить их на ватмане.
    Наша работа создавалась поэтапно.
    Перед началом работы я заранее нарисовала дерево рябину  на ватмане. А далее дети с небольшой помощью делали из бумаги снегирей и приклеивали их на ватман, рисовали пальчиками ягодки рябины. Затем добавили немного снега из ваты на дереве. Вот такие "розовые яблочки" у нас получились!
     
    Такие снегири останутся с нами и мы в любое время года сможем полюбоваться ими. 
    Похожее изображение
     

    Наши весёлые будни в детском саду
     
    Детки в садике живут,
    Здесь играют и поют,
    Здесь друзей себе находят,
    На прогулку с ними ходят.
     
     
    Вместе спорят и мечтают,
    Незаметно подрастают.
    Детский сад — второй ваш дом,
    Как тепло, уютно в нем!
     
    Вы его любите, дети,
    Самый добрый дом на свете!
     
    Каждый день в детском саду - это впечатления, игры, общение, занятия интересными делами, творчество. Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. У детей совсем нет времени скучать. Минутки отдыха отводятся на интересные развлечения и игры. Дети очень любят играть конструкторами, мозаиками, любят рассматривать книги, играть в сюжетно-ролевые игры.
      
     
    В группе детям комфортно, так как созданы все необходимые условия для развития их индивидуальных особенностей ребят. Они весело играют, охотно занимаются.
    анимация бабочки
     

    Благодарность родителям

    Незаметно лето пролетело, но в памяти  о нем  осталось оборудованная  руками родителей  на участке МБДОУ№ 41 «Почемучка» группы №12 «цветик – Семицветик» -  Метеостанция!

    Выражаю огромную благодарность родителям, принявшим активное участие в приобретении оборудования для метеостанции, оформлении и  установки.

    Особые слова благодарности хочется сказать Цой Инне Алексеевне и Шабанкину Вячеславу Викторовичу! Именно они явились незаменимыми помощниками  в этом не простом деле!

    Спасибо Вам за помощь многократно, 
    Спасибо Вам за добрые дела, 
    Нам Вам сказать без памяти приятно 
    Большущей благодарности слова! 

    Пускай вернется в жизни к Вам, как эхо, 
    Добром глубоким дел всех Ваших суть, 
    Здоровья Вам и много-много смеха, 
    Пусть легок будет в Вашей жизни путь!

    Благодарим Вас за всестороннюю поддержку и внимание, за то, что, несмотря на занятость, нехватку времени, Вы находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам. Желаем вам и дальше оставаться не равнодушными к жизни группы и детского сада, любить и понимать своих детей!

    Большое Вам спасибо! 

    Похожее изображение

    Работа с родителями
    «Какую громадную и ни с чем несравнимую роль  играет в воспитании детей обстановка, среди  которой, они живут. Тот, кому удается создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени»
    Уважаемые родители! Предоставляю вашему вниманию фото - отчет о той громадной работе, которую мы с вами проводим. Но все по порядку.
    Территория участка, на которой проходят ежедневные прогулки, постоянно прикреплена к данной группе. Уже вошло в традицию то, что родители вновь прибывших детей обустраивают свой  участок детского сада. Так было и пять лет назад. Мы построили машину, поставили сказочных героев из фанеры, но не об этом…   Дети растут, время идет, постройки ветшают и приходят в негодность. Так нашим деткам достался участок в том виде, в котором вы его встретили.
    И вот  на родительском собрании, проходившем в апреле месяце,  поступило предложение привести в порядок территорию ДОУ своими силами. Было много вопросов и предложений. И началась работа. Что-то получилось, что-то осталось в проекте. Но в основном все задуманное было выполняется.
    Я чрезмерно благодарна всем тем, кто принял активное участие в обустройстве. Активное – потому что только 2 семьи из 23 не откликнулись на наш призыв. В течение многих дней мы с вами встречались и в выходные дни и вечером . Большое спасибо, что вы жертвовали своим драгоценным временем.
     
    И так о том, что мы сделали. На мой взгляд, самое важное  первое - убрали территорию от прошлогоднего мусора, сгнивших пеньков, старых шин и каркас от  качели, Эту работу выполнили семья Черепановых, Денисенко, Мусаевых и Сеткина Т.В.
      
     
    Не менее большим делом является постройка «чудо –мостика» для детей . Его мастерски, смастерил Шабанкин Вячеслав. Огромную помощь в приобретении многих предметов для будущей метеостанции оказала Инна Алексеевна Цой  и родители группы. 
    Еще раз хочется сказать вам, родители, «ОГРОМНОЕ СПАСИБО».
    Спасибо за взаимопонимание, поддержку психологическую, материальную, физическую.
    ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ВЕДЬ НАША РАБОТА ПРОДОЛЖАЕТСЯ И ВСЕ С БОЛЬШИМ ИНТЕРЕСОМ ЖДУТ  ЕЕ ОКОНЧАНИЯ! 
    Линии
     

    Воспитание здорового образа жизни у детей

    Чтоб здоровье раздобыть,

    Не надо далеко ходить.

    Нужно нам самим стараться,

    И всё будет получаться.

     

    В последнее время идея здорового образа жизни настолько захватило умы  и сердца людей. И современные родители всерьез стремятся, как можно  раньше привить любовь к физической культуре и спорту. На помощь приходят  детские дошкольные учреждения.  Именно они  в дошкольном возрасте оказывают основное  влияние на формирование личности ребенка, на воспитание у него положительных трудовых, умственных, физических, нравственных, эстетических и других качеств. В возрасте от 2 до 7лет формируются основные черты характера, развиваются привычки, которые остаются на всю жизнь. По данным ученых, в дошкольном возрасте закрепляется до 70% способностей ребенка. Целенаправленные занятия с  детьми физическими упражнениями, формирование элементов здорового образа жизни в этот период позволяют заложить позитивное отношение и интерес к физическим упражнениям, так, и к средствам закаливания, гигиены, вопросам правильного питания,, выработать положительные  черты характера, что в конечном итоге укрепляет его здоровье. В этом же возрасте проявляется наибольшая двигательная активность ребенка, поэтому важно при помощи физических упражнений развить её и поддержать на протяжении длительного времени. В дошкольном возрасте дети не видят достаточно четко конечного результата своей деятельности – они просто играют.  Физические упражнения, особенно подвижные игры, служат средствами проявления и поддержания положительных эмоций. Это объясняется тем, что у них пока не сложилось ясное представление о пользе физических упражнений, их влиянии на здоровье. Следовательно, основная задача родителей и работников дошкольных образовательных учреждений заключается в становлении интересов, мотиваций, что приводит к формированию потребностей в занятиях физическими упражнениями, закаливании, соблюдении гигиены, рациональном распорядке дня, соблюдении правил здорового образа жизни и к выработке нравственных качеств.

    Так в нашем МБДОУ №41 «Почемучка» проходила неделя здоровья.

    Наша группа № 12 «Цветик – Семицветик» приняла также участие в ней. Целью проводимых мероприятий,  являлось формирование у детей привычки к здоровому образу жизни, умения заботиться о своем здоровье,  знакомили детей с   различными видами спорта, способами укрепления иммунитета. Воспитанники многое узнали о своем организме, о «помощниках здоровья», оздоровительных мероприятиях, о взаимосвязи здоровья и питания. В День здоровья для родителей была проведены  консультации «О здоровом питании детей».

      

    В неделю здоровья режим дня был насыщен активной деятельностью детей, включая мероприятия, предусмотренные программой физического воспитания, разнообразные движения в играх, аттракционах.

      

    День в группе  начинался с веселой утренней гимнастики под музыкальное сопровождение в музыкальном зале. В группе были проведены тематические беседы под общим названием «Все о здоровье». С целью более осознанного понимания необходимости соблюдения здорового образа жизни было организовано чтение художественной литературы. Также не обошлось и без доктора Айболита который пришёл в гости к ребятам и подарил витамины, пожелав детям никогда не болеть.

     В группе  для детей  ранее  организован  мини центр «Спортивный уголок» он  помогает  развивать различные виды движений: ходьбу, метание, лазанье, прыжки, т.е. способствуют укреплению и сохранению здоровья, гармоничному развитию дошкольников, их двигательной активности. Особое внимание  было уделено важности занятиями спортом. Физические занятия проводились согласно расписанию занятий. Также для формирования основных знаний по сохранению и укреплению здоровья у  детей было организованно ознакомлению с  наглядным, иллюстративным и дидактическим материалом для формирования представлений о здоровом образе жизни и безопасности жизнедеятельности.

    Вот такой очень веселой  и активной  получилась  наша неделя здоровья.

    Хочется отметить, что проведенная неделя здоровья способствовала не только физическому развитию воспитанников, но и их нравственному воспитанию, формированию положительных эмоций, объединению взрослых и детей общими целями.

    Картинки по запросу линии анимации

     

    «СВЕТЛАЯ ПАСХА»

    Взрослые и дети всегда с нетерпением ждут православный праздник – Светлое Христово Воскресенье. Пасха — самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет.

      

    В МДОУ детский сад №41 «Почемучка» стало традицией реализовать социальный проект, посвящённый Светлой Пасхе. И этот год не стал исключением.

    Мы с ребятами с огромным удовольствием стали готовиться к

    самому светлому празднику — празднику Пасхи! 

    Проводили беседы о традициях и обычаях праздника, организовывали выставки, разучивали пасхальные песни, танцы. Прослушивали с детьми аудиозаписи колокольного звона. Готовясь к этому празднику, наши детки проявили всю свою фантазию. Куличи, яйца и цыплята, пасхальные корзиночки, верба и весенние цветы, и множество других символов этого древнего христианского праздника присутствуют в красочных аппликациях, пасхальных открытках, выполненных детьми.
    Одна из самых красивых, ярких, интересных традиций — это украшение яиц, которыми принято одаривать всех в день Воскресения Христова. Мы рассказали дошколятам, что яйца на Руси испокон веков считались символом жизни. Для маленького ребенка крашеное и расписанное яичко является одним из радостных атрибутов Святой Пасхи. Наши дети с огромным восторгом раскрашивали яички яркими красками.
    Празднование Пасхи не обошлось без подвижных игр. Это замечательная возможность разучить русские народные игры, игры других национальностей. Для состязаний в быстроте и ловкости мы предлагали детям разнообразные эстафеты с пасхальными яйцами.
    Также в преддверии  великого праздника  «Светлой Пасхи»  в нашей группе №12 «Цветик Семицветик» была организованна выставка совместных работ  родителей и детей.

    Цель выставки «Пасхальное вдохновение» -  создание условий для эстетического, нравственного, православного и патриотического воспитания подрастающего поколения средствами изобразительного  искусства и декоративно-прикладного творчества, сохранение и популяризация лучших традиций народного искусства.

    На выставке "Пасхальное вдохновение", представлены декоративно-прикладные и изобразительные работы воспитанников и их родителей.

    Благодарим за активное участие детей и родителей группы №12.

    Похожее изображение

    Выставка портреты наших пап

    На кануне праздника, 23 февраля «День защитника Отечества». Ребятами нашей группы № 12 «Цветик - Семицветик» была организована и проведена  выставка -  «Портреты наших пап». Мы как смогли, постарались изобразить  на портретах  пап знакомые черты лица. У каждого ребенка получился свой образ папы - защитника!

    Папы остались довольными, а каждый из ребят был горд за свое произведение. 

    Похожее изображение

    «ПОДАРИ РЕБЕНКУ ЗИМНЮЮ СКАЗКУ»

    Вместе дружно, а врозь хоть брось !

    Этой всем известной фразой мне хочется подчеркнуть важность совместной работы  в любом деле. Родители нашей группы стали незаменимыми участниками всех трудовых дел. Созданием чудесных зимних городков на участке.  Так с приходом зимы, дождавшись снега, мы решили не изменять традициям и все дружным коллективом родителей группы  № 12 «Цветик – Семицветик» и воспитателя принялись за постройку  снежных фигур на своем участке.

      

    Отрадно видеть ,как родители несмотря на свою загруженность на работе и дома нашли время в выходной день,  для  участия в таком немало важном деле. ОНИ понимают, все, что мы делаем, делаем мы ради своих любимых чад.   Сложившаяся  система  работы  с родителями  способствует  объединению педагогов, родителей и детей на основе общих интересов, привлекает взрослых к проблемам детей, тем, самым, способствуя  повышению качества образовательного процесса.

    Особые слова благодарности хочется выразить семьям:  Болохонцевым, Черепановым, Пулатовым, Галныкиным, Федяевым,  Денисенко и семье Цой.

    Примите искреннюю  благодарность  за вашу поддержку  и  понимание.

    новогодняя линеечка

    imageimageimage

    Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться  ярким краскам осенних дней ,золотым , багряным листьям и  ласковому дождику , под которым так увлекательно погулять под зонтиком, рядом с мамой, обув  яркие резиновые сапожки и надев куртку с капюшоном. Вот почему праздник осени дети с радостью и нетерпением ждут и отмечают.

    Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников.

    Уже стало традицией отмечать праздник «Осени» . Так в один из дней состоялся «Осенний» утренник в нашей группе №12 «Цветик – Семицветик».

    На празднике ребята пели песни посвященные «Осени», читали стихотворения, водили хороводы и играли с героями сказки «Петушок и колосок». А в конце все без исключения получили награду от Петушка . В глазах каждого ребенка была видна радость и восторг!

     

    imageimageimage«Веселый вечерок!»

    Под таким названием прошло наше совместное развлекательное праздничное мероприятие!

    Ежегодно последнее воскресенье ноября мы празднуем день мамы! Этот год не исключение и мы с ребятами решили необычно и  ярко поздравить наших мамочек!  Подготовили  стихи и танцы совместно с мамами. Сами мамочки приготовили  театральные сценки, показали свое мастерство и умение водить автомобиль, приняли участие в разных конкурсах, одним из которых  было умение с завязанными глазами найти свое чадо, ребята во время праздничного мероприятия помогли мамам развесить белье, накормить маму и вместе преодолеть любые трудности.

      

    Во время праздника у мам  светились глаза от счастья, а для нас это был шанс выразить свою благодарность за подаренную  жизнь  нашим воспитанникам.

      

    Цените каждый миг, проведенный рядом с мамой, как когда-то мама ценила каждое ваше маленькое достижение – от первой улыбки до первых шагов. Ведь смысл ее жизни заключается в вас!

    image

    imageimageimage«Золотые руки наших мам!»

    «Нежные, ласковые, заботливые, трудолюбивые  - все эти слова мы посвящаем нашим мамам!

    На прошедшей недели в нашей группе № 12 «Цветик – Семицветик»  прошла выставка под таким красивым названием.  Несмотря на занятость родителей многие мамы  откликнулись и  приняли участие в выставке.   Каждая из  мамочек  продемонстрировала свое умение,  показала свое мастерство в представленных  экспонатах.  В каждой из работ  была видна частица любви к своему делу, увлечению.  

      

    Мастерству мамочек не было предела, так как каждая из них удивила нас своим произведением и талантом. Работы вызвали интерес не только самих участниц выставки, но и ребят, каждого из них переполняло чувство гордости за свою маму и ее  «Золотые руки». Экспонаты были самые разнообразные: вышивка картин, шитье, вязанные вещи, креативные поделки на самую разную тему.

      

    Благодарим Вас  милые мамы! За ваше участие, за вашу нежность , теплоту и любовь дарованную детям  и пусть все вернется к Вам  в троекратном размере и принесут огромное счастье!

    ожерелье

    imageimageimage выставка под названием «Дары Осени»

    В нашей группе , стало традицией осенью проводить выставки совместных работ. Осень – это время так же и для творчества. Мы предложили родителям совместно с детьми сделать красивые и необычные осенние поделки из природных материалов. Целью проведения выставки «Дары осени», стало желание развивать совместное творчество детей и родителей, побуждать к активному участию в жизни детского сада. Темы работ не обговаривались с родителями заранее, и что именно показать на выставке каждый решал сам. А кто из взрослых колебался в выборе темы, тому помогали их дети.

    Фантазия и неуёмная энергия их выплескивалась в сказочные сюжеты, интересные персонажи. Взрослые трудились над изысканными панно и коллажем.

     

    В итоге экспозиция выставки получилась очень необычной, красочной и разнообразной, каждый выставочный экспонат отличался оригинальностью, неповторимостью сюжетов и новизной.

    Картинки по запросу аннимационные линии

    imageimageimageВ сентябре в нашей группе прошло родительское собрание под названием «Давайте познакомимся»

    Цель: расширение контакта между педагогами и родителями, моделирование  перспектив на новый учебный год, повышение педагогической культуры.

    Задачи: 

    - познакомить родителей с задачами детского сада на новый учебный год, с планами группы на ближайшее время, научить наблюдать за ребенком в адаптационный период, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться.

      

    В самом начале собрания родителям было предложено на плакате продолжить фразу « Мы хотим. Чтоб наши дети стали…»

    В ходе собрания родителям были предложены игры на сближение и на установление контактов. Каждый из родителей по не многу рассказал о себе, о том, что он ожидает увидеть в воспитании своего ребенка.

    Затем выступил психолог Соболева О.И. Она рассказала  « О возрастных особенностях детей в адаптационный период»,дала необходимые рекомендации и советы.

    Также на собрании наметили план совместных мероприятий и работ в группе и на участке.

     Картинки по запросу аннимационные линии

    imageimageimageМИЛЫМ ЖЕНЩИНАМ  ПОСВЯЩАЕТСЯ!

    Весна прекрасное время для милых женщин! Это период когда просыпается природа и все вокруг. И в один из таких весенних дней,  в день 8 марта, мы спешим поздравить наших любимых, дорогих женщин с этим великолепным праздником!

    В канун этого замечательного праздника, мы не остались равнодушными и заранее постарались приготовить торжественное мероприятие,  приуроченное  этому дню. Разработали краткосрочный проект в котором приняли участие воспитанники подготовительной группы №12 «Цветик- Семицветик», педагоги и родители. В  начале  мы с ребятами  выяснили,  откуда берет свое начало этот  замечательный праздник. Затем спросили ребят, что они знают о своих близких.  Дали  детям домашнее задание узнать об увлечении мамы и бабушки.  Близкие  рассказали детям о семейных традициях и о том, что интересовало ребят.  Мы свою очередь готовились к приближающемуся празднику! Проводили беседы, разучивали стихи, частушки, песни о маме и бабушке.

    Приготовили мамочкам подарки – цветы выращенные своими руками, а также бумажные поделки. Оформили выставку портретов «Моя мама и бабушка».

    Итогом нашей совместной работы явилось  праздничное мероприятие « Чествование наших милых мам и бабушек». Дети нарядно одетые встретили своих близких, дорогих женщин.

    Прочитали им  праздничные поздравления, спели частушки, поиграли с мамами. Затем подарили подарки и устроили совместное чаепитие. Мамы громко аплодировали! 

    Праздник порадовал всех гостей! 

    разделители

    imageimageimageМЫ  ГОРДИМСЯ ВАМИ!

    23 февраля – День защитника отечества!

    Этот всенародный праздник — признание выдающихся заслуг российских воинов в судьбе нашего государства во все времена и занимает особое место в жизни страны. Он согрет чувством огромного уважения к мужественным самоотверженным людям, посвятившим свою жизнь служению Родине, защите не только ее рубежей, но и законных интересов нашего общества, личности от преступных посягательств.

    В преддверии этого дня  педагогами и детьми МБДОУ№41 «Почемучка», группа №12 «Цветик- Семицветик». Было организованно и проведено военно-спортивное состязание под названием  «А ну-ка дедушки».

    Целью этого мероприятия, явилось укрепление социальных связей, между поколениями. Воспитание чувства уважения и гордости за своих дедов, отцов - защитников Родины! Ведь профессия Родину защищать во все времена была священной.

    Всем миром вставали наши деды, отцы на защиту отечества. Наши защитники не привыкли склонять головы перед врагом. Патриотизм и чувство собственного достоинства – вот, пожалуй все, чем должен обладать защитник.

     Дополнительно к этому событию, нами ранее была  организованна выставка военной техники «Что умеют наши дедушки». 

    Руками дедушек было сделано большое количество экспонатов( танки, самолеты, ракеты). Все работы без исключения заслуживают высокой оценки!

    Военно-спортивное состязание  включило  в себя ряд необычных конкурсов, как для ребят, так и для взрослых. Самым запоминающимся явился конкурс «Маскировка» . Где дедушки должны незаметно пройти мимо врага, а для этого им нужно переодеться в женщин. Дедули проявили мастерство и прошли не замеченными мимо противника. В конкурсе «Миноискатели» дедушкам пришлось гораздо труднее.   В касках, с завязанными глазами и половником в руках ,ползая на четвереньках – они  проводили, разминирование местности.  

    Праздничное мероприятие прошло на одном дыхании! Все без исключения остались довольны!

    Дорогие наши защитники!

     Примите в этот замечательный праздник самые теплые и искренние пожелания крепкого здоровья, благополучия, новых достижений и успехов в служебной деятельности, а ветеранам — долгих лет жизни и активной жизненной позиции!

    image

    imageimageimage «Снежные постройки»

    Вот и пришла долгожданная зима!Выпал снег, а за ним наступила пора позаботиться о том, чтобы наши маленькие непоседы нашли себе занятие по душе,а именно игры в снежном городке и катание с ледяной горки.

    Так в один из выходных дней совместными усилиями воспитателей и ответственных родителей прошло строительство снежного городка! Из бесформенной кучи снега вырезали снеговика, а у горки вылепили лебедей! В центре поставили елку из снега, а на нее сверху одели звезду, на "ветки" вставили шишки. Соорудили крепость и змейку для лазания. Для метания смастерили снежную чашу! Все крепко залили водой, а мороз сделал свое дело! Несмотря на то,что стоял мороз работа спорилась звучал смех и всех сплачивала одна совместная цель, доставить радость нашим детям! Ведь все, что мы делаем это для них и во имя детей!
     
     
    Благодарим родителей за оказанную помощь в строительстве "Снежного городка"
    и очистке от выпавшего снега!
     
    Похожее изображение
     

     

    imageimageimage

    Листочки танцуют, листочки кружатся

     

    И ярким ковром мне под ноги ложатся.

    Как будто ужасно они занятые,

    Зелёные, красные и золотые…

    Листья кленовые, листья дубовые,

    Пурпурные, алые, даже бордовые…

    Бросаюсь я листьями вверх наугад —

    Я тоже устроить могу листопад!

     

    Такие слова звучали из уст детей на празднике "Прощание с осенью"! К этому замечательному, празднику ребята готовились долго и терпеливо. Были разучены стихи, песни поставлены танцы. Ребята продемонстрировали свой талант в исполнении сценки под названием "Урожай".

    На празднике царила атмосфера радости и смеха. Детям были предложены ряд конкурсов. под названием "Собери урожай", где ребята показали свою ловкость и внимательность.

    Присутствие сказочных персонажей Осени, дедушки "Урожая" и других героев добавили ребятам много незабываемых эмоций. В заключении праздника детям было предложено самостоятельно приготовить "Винегрет". Ребятам эта идея понравилась!

    В завершении праздника Осень угостила ребят спелыми яблоками из своего сада!

    линеечка осень

    imageimageimage

    Приближается День матери, который мы будем отмечать в последнее воскресенье ноября, а именно: 27.11.2014г.

    Это относительно молодой для России праздник. Он был учреждён Указом президента России Б. Н. Ельцина в 1998 году по инициативе депутатов Государственной Думы РФ.

    В Указе сказано:

    «Цель праздника - поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека - Матери».

    С каждым годом приверженцев этого славного праздника становится всё больше и больше.

    Уже сейчас пишутся сценарии, разучиваются роли, стихи, песни и танцы. И взрослые, и дети готовятся удивить любимых мамочек своими талантами и необыкновенными подарками.

    И дети  в нашей группе тоже не стали нарушать традиций и сделали подарки для своих мам. А ведь самый лучший подарок для мамы – это подарок, сделанный своими руками. И мы решили подарить мамам  их портреты, которые сделали сами в виде объемной аппликации из бумаги и ниток. И вот что у нас получилось!

     

    Моя мама лучшая на свете.

    Она мне как солнце в жизни светит.

    Мама – самый лучший в мире друг.

    Как люблю тепло её я рук.

    Любимая мама, тебя поздравляю,

    В День матери счастья, здоровья желаю.

    Ты в сердце моём, даже если в разлуке,

    Я помню всегда твои нежные руки.

    линеечка ромашки

     

    imageimageimageМастер класс от бабушки

    В нашей группе  №12  «Цветик – Семицветик» детского сада №41  «Почемучка» есть одна очень замечательная бабушка Кальчина Наталья Михайловна! Эта женщина - мама, бабушка, педагог с большой буквы. Ее творческие работы завораживают и удивляют, а она сама очень отзывчивая и добрая бабушка! У нее многому можно научится.

    Так в один из октябрьских дней она провела мастер – класс «От бабушки». Где в доступной и увлекательной форме научила ребят группы выполнять очень красивый цветок – «Гвоздику (божественный цветок)».

    Ребята с особым интересом слушали ее и выполняли все, о чем она их просила. В результате у них получилась целая ваза этих превосходных цветов. Дети получили удовольствие от совместной деятельности,  их глаз были наполнены радостью, а лица улыбкой.

    Целью данного мероприятия явилось преемственность поколений. Ведь человечество как род людской не разваливается , не обрывается только благодаря этому.

    Мы педагоги и дети нашей группы благодарим Наталью Михайловну! Надеемся, что она еще порадует нас и наших воспитанников своим творчеством. 

    Картинки по запросу анимация линии

    imageimageimageОТЧЁТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ

    Вот и закончилось жаркое лето . Веселые ,солнечные деньки остались позади ! Не за горами начало учебного года . Дети и взрослые готовятся к нему  по разному.

    Мы тоже не остались в стороне и решили изготовить новые центры в группе. С помощью родителей были изготовлены уголки « Наша Родина- Россия», «Мы дежурим», « Я познаю мир», «Театральный уголок». За сравнительно короткий срок – неделя , они были сделаны !

    Дети и родители остались довольны , но и это еще не все планируем в ближайшие дни изготовить новый уголок «Достижения детей». Благодарим родителей  за участие в работе!

     

    Также была пополнена развивающая среда новыми играми для детей подготовительной группы №12 « Цветик- Семицветик»

    Приобретены игры :

    ·       Я играю в зоопарк

    ·       «Целый год»

    ·       «В мире слов»

    ·       «Что сначала, что потом?»

    ·       «Готов ли ребенок к школе»

    ·       Грамота

    ·       Тренажер обучение грамоте

    ·       Тренажер для развития памяти

    ·       Земля и ее жители

    ·       Что из чего сделано

    ·       Слоги

    ·       Цифры

    ·       Замок для девочек

    ·       Правила дорожного движения

    ·       Викторина первоклассника

    ·       Викторина Россия – наша родина

    ·       Пресмыкающиеся

    ·       Морские животные

    ·       Домашние животные

    ·       Настольные игры – Сказки ( с фишками)

    и многое другое для украшении группы к новому учебному году.

    Благодарим  родителей за оказанную помощь в группе!

    разделитель новогодняя мишура

    «Моя семья , мое богатство»

        Все мы родом из детства, из семьи, и нет для нас большего счастья, чем теплый уютный дом, где нам рады всегда, чтобы с нами не случилось.

      Семья это первичная ячейка общества, влияние которой ребёнок испытывает раньше всего, когда он наиболее восприимчив. Она была и остаётся самым важным и влиятельным фактором воспитания. Семейные условия, включая социальное положение, род занятий, материальный уровень, образование родителей, в значительной мере предопределяют жизненный путь ребёнка. А если это так, значит, главная задача родителей, семьи – чтобы это воздействие было благоприятным, чтобы родители осознали, какая сложнейшая задача ложится на их плечи.

     Ведь не секрет  каждый родитель хочет, чтобы их дети были умными, воспитанными, мудрыми людьми. Уважение ребенка к окружающим, его умение бережно относится к нравственным ценностям, сложившимся в нашем обществе, традициям предков, можно привить через изучение истории своей семьи. Если мы родители воспитаем в ребенке  уважение к ближним, он обязательно перенесет это на своих друзей, соседей….

     Семья для ребёнка - это его дом, близкие люди, которые его любят и о нём заботятся. С давних пор о семье и доме всегда говорили с любовью и уважением. Из далёких времён до нас дошли пословицы и поговорки о семье: "Когда семья вместе, и сердце на месте"; "На свете всё найдёшь, кроме отца и матери"; "Каково в дому, таково и самому" и др.    С малых лет ребёнку прививают любовь к близким людям и семье, а детский сад в том помощник.

    Недавно мы провели конкурс рисунков среди детей  нашей группы № 12 «Цветик –Семицветик» МБДОУ №41  на тему "Моя семья".

       

    Начали мы свою работу с опроса детей по теме « Что я знаю о своей семье?» и выяснили, что многие дети путают родных и двоюродных братьев и сестер; называют просто знакомых, приписывая их к членам своей семьи. На вопрос «Где работают родители?» отвечают « зарабатывают деньги». Не видят себя с учетом возрастных изменений (младенец, ребенок, подросток, взрослый человек, пожилой человек). Результаты опроса помогли нам определить цели, задачи и содержание конкурса, спрогнозировать результат. Затем провели анкетирование среди родителей и составили социальный паспорт на каждого ребенка. Вся дальнейшая работа была направлена на обогащение знаний детей о себе и о семье.  Чтобы сформировать представление о семье , в утренние часы, перед обедом проводили с детьми интересную игру « Кто у нас какой?».   Дети рассматривали себя в зеркало и описывали свой внешний вид, это помогло им увидеть сходство и различие между собой. Играя в игру « Разложи по порядку», дети смогли понять и увидеть наглядно рост и развитие человека с учетом возрастных изменений. Для некоторых стало открытием, неожиданностью то, что они раньше были младенцами, а в будущем станут бабушками и дедушками. Очень понравилось детям собирать портрет из деталей, дети легко справлялись с заданием, это помогло им нарисовать портрет родителей по готовому шаблону..   Когда дети получили больше знаний о своем внешнем виде и родителей, мы перешли к изучению ближайшего окружения воспитанников. После ряда бесед, рассказов детей и педагогов из личного опыта, у детей стала складываться правильная картина их ближайшего окружения, их семьи.

       

    Посторонние люди отсеялись. Помогла в этом и игра « Составь семью из фигурок», в ней наглядно сразу стало видно из скольких человек у кого состоит семья, у кого семья большая, у кого поменьше.  Так же отметили совместные увлечения членов семьи, рассмотрев совместно собранные коллекции, что помогло сблизить членов семьи, вызвать у детей гордость за своих близких.  Обсуждая с детьми проблемную ситуацию « Что я буду делать, если мам заболеет или папа уедет в командировку...?», играя в игру « Радость или огорчение?», мы старались подвести детей к тому, что нужно заботиться и помогать своим близким членам семьи, любить их. Помогло нам в этом и разъяснение пословицы детям « Когда семья вместе – сердце на месте» и беседа « Как мы помогаем своим близким?».  Давая детям новые знания о семье, об их ближайшем окружении, мы не могли не затронуть тему безопасности ребенка.

    Через игру « Свой, чужой, знакомый» мы постарались дать первоначальные знания детям о том, как нужно себя вести с незнакомыми людьми на улице, если ты находишься без присмотра взрослых Все это время мы работали в тесном контакте с родителями. Не все родители, к сожалению, приняли в этом участие. выставка рисунков  прошла  успешно, дети были заинтересованы, активны.   Нам удалось реализовать поставленные нами цели и задачи, решить проблему разобщенности между семьей и детским садом, наладить функцию передачи семьей детям значимых семейных и жизненных ценностей.

    В своих работах дети показали свою любовь и привязанность  к родным и близким.

    В ходе проведенного конкурса родители не переставали удивляться рисунками своих чад.

    По итогам конкурса был создан альбом «Моя семья» .

    image

    Особенности проведения летней прогулки в ДОУ

    Летнюю работу в ДОУ принято называть оздоровительной. Этим определяется ее основная цель. Важно максимально использовать летний период для укрепления здоровья и отдыха детей. Необходимо заранее подготовиться к предстоящему летнему периоду:

    • выяснить, кто из детей будет посещать ДОУ летом;

    • подготовить участок, оборудование, выносной материал, необходимый для деятельности детей, учитывая максимальное пребывание их на воздухе;

    • составить план летней оздоровительной работы;

    • провести необходимую работу с родителями.

       

       Летом вносятся изменения в режим дня детей: ежедневно в каждой группе проводится только одно занятие в первой половине дня эстетического или оздоровительного цикла, т.е. музыкальное или физкультурное. Во второй половине дня два раза в неделю проводятся развлечения, досуги, праздники и т.д.

     Закрепление знаний и индивидуальная работа по усвоению программы проходит в играх, повседневной деятельности, коррекционной работе.

        Для укрепления здоровья детей крайне важно поддерживать в течение дня бодрый жизненный тонус. День должен быть наполнен интересными занятиями и играми. Всякое бездействие дезорганизует детей, расслабляет организм, порождает скуку, апатию.

       

     Очень важно соблюдение режима дня. Утренний прием должен проводиться только на свежем воздухе. Обязательно ежедневное проведение утренней оздоровительной гимнастики. Занятия проводятся по сетке на летний период (эстетический, оздоровительный циклы).

    Развлечения.

                В летнее время развлечения помогают в доступной и интересной форме решить серьезные воспитательные задачи. Радостные эмоции поднимают жизненный тонус, создают бодрое настроение, положительно влияют на укрепление нервной системы ребенка. Развлечения можно проводить и в группе.

     В нашей группе «Цветик – Семицветик» №12 МБДОУ№41 были организованы и проведены следующие мероприятия

    ·        «Солнце , воздух и вода- наши лучшие друзья» (спортивный праздник)

    ·        Светофор и его друзья ( игра)

    ·        Эстафета « Самый быстрый и ловкий»

    ·        Игра « Путешествие по дну океана»

    ·        Игра «Квест –ищи клад».

    В процессе проведенных спортивных мероприятий ребята  получили заряд бодрости и яркие впечатления. Все без исключения были отмечены и поощрены сладкими призами.

    image

     

    КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Дорогие родители!
        Вы хотите, чтобы речь вашего ребенка была красивой и правильной? Конечно, хотите.

    Ведь каждый из нас хочет, чтобы его ребенок был успешным, умел знакомиться и находить общий язык  с другими людьми.

    Мы хотим дать вам несколько рекомендаций, как помочь своему ребенку в этом нелегком деле.
      

    Помните:
    ☺В развитии у ребенка речи вы играете главную роль.
    Для ребенка Вы являетесь языковым и речевым образцом;   он разговаривает так, как говорят его домашние (интонации, тон, речевые и грамматические ошибки).
    ☺Ребенок постоянно наблюдает, изучает окружающий мир и понимает гораздо больше, чем может сказать.
    ☺Не «сюсюкайтесь» с малышом, который вышел из младенческого возраста, разговаривайте с ним спокойно, не растягивая специально слова и не замедляя речь.
    ☺Вы должны обеспечить ребенка возможностью пользоваться каждым из 5-и чувств: он должен видеть, слышать, трогать, пробовать на вкус, чувствовать окружающий мир.
    ☺Поощряйте стремление задавать вопросы.
    ☺Поощряйте любопытство и воображение.
    ☺Всегда внимательно слушайте ребенка, разговаривайте с ним, не перебивая и не подгоняя.
    ☺Читайте ребенку каждый день.
    ☺Не обязательно находиться рядом с ребенком постоянно, достаточно быть в пределах его досягаемости. Важно качество, а не количество времени, которое родители уделяют ребенку.
    ☺Не скупитесь на похвалу, поощрение, объятия.
    ☺У ребенка должно быть достаточно новых впечатлений (но не слишком много).
    ☺Поощряйте общение и игры с другими детьми.
    ☺Пусть ребенок регулярно слушает кассеты с любимыми песенками, сказками, музыкой, стихами.
    ☺Играйте вместе с ребенком, если он просит.
    ☺Установите четкие правила, которых не должно быть слишком много, но они должны всегда выполняться.

    Дорогие мамочки и папочки!

    Знаете ли вы, что поза ребенка во время сна  может рассказать о его психологическом состоянии?
    Итак, ребенок уснул, посмотрите внимательно, как он спит.
    Лежит на спине в центре кровати, руки и ноги раскинуты, расслаблены. Руки по бокам или на уровне головы, могут быть немного согнуты в локтях. Голова слегка запрокинута. Поза "открытая", так спят младенцы, и не зря. Такая поза говорит о душевном комфорте, ребенку хорошо и уютно в окружающем его мире, он уверен в себе и в близких.
    На боку - еще одна хорошая поза: колени слегка согнуты, руки под щекой или слегка согнуты, конечности лежат симметрично. Такая поза говорит о физиологическом комфорте, ощущении надежности, уравновешенности. Ребенок вполне приспособлен к условиям окружающего мира.
    На животе, ноги вытянуты, руки по бокам или на уровне, выше головы. Поза рассказывает о ранимости и уязвимости ребенка. Он не любит неожиданностей, старается контролировать (скрывать) свои эмоции. Сон в такой позе по диагонали кровати говорит о еще большем стремлении ребенка защититься от внешнего мира.
    На коленях: ребенок поджимает ножки, голова оказывается ниже, попа - выше. Эта поза - сигнал протеста. Либо ребенок до последнего сопротивлялся засыпанию, либо не согласен с каким-то жизненным событием.
    "Калачиком": поза на боку, лицо спрятано, руки и ноги поджаты, ребенок может укутываться или накрываться с головой одеялом. Такая поза - признак высокой тревожности, беспокойства, незащищенности, ранимости, стремление спрятаться от проблем и неприятностей. Чем больше "сжата" фигура, тем сильнее эмоциональное напряжение.
    Другие особенности поз:
    ☻ребенок как будто ухватывается ногами за постель - признак сопротивления жизни;
    ☻ноги сильно подогнуты в любой позе - не позволяет себе расслабиться, как будто готов проснуться и сразу бежать;
    ☻руки, сжатые в кулаки, в замок - знак обороны;
    ☻одна рука расслаблена, другая сжата - возможен конфликт с кем-то из окружающих;
    ☻ребенок как будто отгораживается, закрывается руками - в реальной жизни он не хочет чего-то видеть, слышать, ощущать, это поза защиты;
    ☻ребенок, спящий в обнимку с игрушкой легкораним, эмоционален, нуждается в ласке и внимании близких.
         Внимание! Перечисленные выше позы сна и их расшифровка актуальны для детей примерно от двух лет (у каждого индивидуально), т.к. до этого возраста сохраняются физиологически обусловленные позы. Например, согнутые ручки и ножки, сжатые пальчики у младенца, сон на животе у двухлетнего малыша, сон по диагонали кровати у полуторагодовалого малыша, у многих дошколят он сохраняется примерно до 5-6 лет - совершенно нормальны и не читаются как тревожные признаки.

    Ваши детки уже большие. Они многое умеют делать сами. Многому им еще предстоит научиться. Например, сейчас детки учатся правильно держать ножницы и работать ими.
    А знаете ли вы, что специалисты говорят, что для того,чтобы привить ребенку  какой-то навык необходимо трудиться 2 недели,  а чтобы переучить малыша, если он научен неправильно, придется затратить не менее 2 месяцев?
    Мы призываем Вас к тому, чтобы 2 недели для Вашего ребенка не превратились в 2 месяца страданий.
    Как же правильно нужно держать ножницы? В правой руке (если ребенок правша), первым и третьим пальцем (большой и средний палец руки). Указательный пальчик не залезает в колечко ножниц, он помогает ножнички сдвигать во время работы.  Следим за тем, чтобы малыш не выворачивал руку. Бумагу ребенок держит в другой руке. Она не должна быть большой. Вначале обучения ребенок режет по прямой, полосочки бумаги. Вы можете потом сделать из этих полосок аппликации на следующие темы: "Заборчик", "Дерево", "Узор.

    ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!
    Знаете ли вы, почему так важно учить ребенка пересказывать?
            Это развивает связную монологическую речь.  Вырабатывается умение слушать литературное произведение, отвечать на вопросы взрослых. Тренируется память ребенка.
           Мы подскажем вам, как научить ребенка пересказывать короткие литературные тексты (сказки и рассказы).
           На первом этапе обучения пересказу хорошо использовать метод отраженного пересказа. Ребенок включается в рассказ взрослого, повторяя слово или целое предложение, как бы помогая ему.
    Так малыш подводится к самостоятельному воспроизведению литературного произведения.
    На следующем этапе  можно переходить к пересказу по вопросам:
      После того как ребенок овладел пересказом сказки, можно предложить ему пересказать маленькие рассказы с несложной фабулой. Хороший образец - лаконичные рассказы
    Л.Н.Толстого для детей.

     

    ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!
    Знаете ли вы, почему так важно учить ребенка пересказывать?
            Это развивает связную монологическую речь.  Вырабатывается умение слушать литературное произведение, отвечать на вопросы взрослых. Тренируется память ребенка.
           Мы подскажем вам, как научить ребенка пересказывать короткие литературные тексты (сказки и рассказы).
           На первом этапе обучения пересказу хорошо использовать метод отраженного пересказа. Ребенок включается в рассказ взрослого, повторяя слово или целое предложение, как бы помогая ему.
    Так малыш подводится к самостоятельному воспроизведению литературного произведения.
    На следующем этапе  можно переходить к пересказу по вопросам:
      После того как ребенок овладел пересказом сказки, можно предложить ему пересказать маленькие рассказы с несложной фабулой. Хороший образец - лаконичные рассказы
    Л.Н.Толстого для детей.

     

    ДОРОГИЕ МАМОЧКИ!
    Знаете ли Вы, что самое главное для Вашего ребеночка  начинается утром?
    Очень важно, чтобы малыш просыпаясь, как бы издалека слышал Ваш ласковый, мягкий, родной голос.
    Попробуйте начать день с «будилки».
        Любая мама может напевать «будилки» на свой мотив, менять мелодию в зависимости от голосовых данных.
    Мой малыш, пора вставать,
    Пора бегать и играть!
    Солнышко проснулось,
    Тебе улыбнулось!
    Глазки маме покажи
    Ой, как глазки хороши!
    Глазки открывайтесь,
    Скорее просыпайтесь!
    Ты проснулся! Рада я!
    Рад и папа, и друзья!
    Рады все на свете –
    Взрослые и дети!

    Мамин голос, ласковые слова – это основа устойчивой нервной системы, а значит и крепкого здоровья ребенка. Малыш будет просыпаться спокойно, без спешки.

    imageimageimageВыставка портретов « Самый лучший папа»

     

    Ребята нашей группы № 12 «Цветик – семицветик» организовали выставку портретов « Самый лучший папа» каждый постарался передать не только образ но и характер своего героя- папы!

    Вот такие портреты получились у ребят …..

      

    Сиразетдинова Альмира

    Родионов Игорь 

    Валентова Милена

    Кладова  Ксения 

    Работы этих детей отправили на городской конкурс проводимый ЮТРК.

    image

    imageimageimageНРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДОУ

    Нравственно –патриотическое воспитание  в ДОУ –сложный педагогический процесс. Реализуя  его основные задачи, педагоги должны последовательно выстраивать свою работу.

    Так на кануне праздника «23- февраля – День Защитника Отечества» работа воспитателей направлена на расширение и уточнение представлений детей старшего дошкольного возраста о службе в армии , о защитниках Отечества , на воспитание бережного отношения к прошлому своей Родины , на формирование у мальчиков стремления быть сильными , смелыми , стать защитниками своей Родины , а у девочек на воспитание уважения к мальчикам как к будущим защитникам страны . Для расширения и закрепления гендерных представлений у своих воспитанников , для знакомства их с разными видами и родами войск  мы подготовили презентацию « 23- февраля – День защитника Отечества» и праздничный концерт для родителей.

    В четверг, 18 февраля, в красиво оформленном зале собрались дети и родители.  

                   

    Праздничный концерт  начался  с поздравления пап и дедушек с Днем защитника Отечества.  Ребята прочитали стихи, а ансамбль мальчиков и девочек исполнил песню «Герои-солдаты». А затем началось самое интересное и захватывающее –ребята разделились на команды  приступили к соревнованиям. Присутствующее  волнение у родителей в начале праздника -  пропало. Принимая позицию ребенка, они уже кричат, «болеют», переживая за свою команду.

    Все старались изо всех сил, чтобы прийти к финишу первыми. Участники показали свою ловкость, точность, силу, быстроту, сообразительность и организованность. Затем пришла очередь и родителей принять участие в соревнованиях. Так папам пришлось побыть в роли мамы : убрать квартиру, накормить  малыша , уложить его спать. Папы  справились с заданием на ура.

    В гости на праздник пришел  Леший , Кикимора и Кощей .В зале царили смех, шум и веселье. Все были счастливы – дети, родители, сотрудники. А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам праздника…

    В конце праздника ребята подарили подарки сделанные своими руками.

    Мы почувствовали себя большой единой семьей!

    Спасибо вам, дорогие родители, за понимание и ваше участие в жизни детского сада; за то, что находите время; за помощь, которую нам оказываете. Давайте продолжать работать так и дальше, понимая друг друга и делая жизнь детей счастливой и интересной.  

    image

    imageimageimageРождественская неделя

    Богатой на события выдалась минувшая неделя у ребят МБДОУ№ 41 группы №12 «Цветик- Семицветик».

    Так начиная с понедельника ребята принимали у себя гостей , ребят из подготовительной группы №10. Дети исполнили колядки , песни, заклички и вручили друг другу праздничное угощение. Все получили большое удовольствие от встречи и остались довольны.

       

    Уже во вторник и среду открылась  творческая мастерская по изготовлению праздничных подарков . Ребята вырезали из бумаги ангелков ,клеили ,лепили. Затем с воодушевлением оформили выставку из полученных работ.

    Четверг оказался самым продуктивным . Состоялся долгожданный конкур проектов под названием «Профессия моей мамы». Ребята очень долго к нему готовились . Была проделана большая работа как со стороны педагога . так и самих детей ,и их родителей. Приготовленные проекты включали в себя интересные , содержательные рассказы познавательного характера.

    Конкур прошел на одном дыхании . Представленные  детьми проекты заслушали и оценили не только дети ,но и члени жюри. Все ребята получили грамоты и сладкие призы.

    В пятницу были приглашены родители ребят на необычное соревнование. Где сказочный герой Снеговик предложил всем разные ,забавные конкурсы с валенками. На празднике было очень весело ,  дети и взрослые получили заряд положительной энергии и силы на новый учебный год.

    Вот так прошла неделя рождественских праздников ! 

    image

    imageimageimageВЫСТАВКА ИЗ ПУГОВИЦ

    Ребята группы №12 «Цветик- Семицветик» приняли активное участие в выставке работ из пуговиц. С большим желанием и азартом принялись за работу. Пуговицы искали по всюду в сундуках своих бабушек , на полках магазинов, в маминых шкатулках . Затем каждый обсуждал свою работу с родителями и воспитателями .Работа спорилась и вот долгожданный момент настал.

      

    Выставка «Поделки из пуговиц» состоялась ко дню Матери 24 ноября .

      

    Работы детей оказались настолько оригинальными , что сразу вызвали бурю эмоций ,симпатий к той или иной поделке . Таким образом определился победитель Валентова Милена .Она представила на суд жюри свою работу «Сказочная полянка» тем самым сразу завоевала симпатию всех ребят и взрослых. Второе место разделили Дергачев Никита  « Пуговичный котенок»и « Караулов Ярослав «Волшебная гусеница».Третье место завоевали работы Ковригиной Валерии «Цветочный рай»  и Политов Ярослав «Часы».

      

    Все ребята показали нам свое творчество и активное участие в выставке, за что были отмечены грамотами и сладкими призами. 

    image

    imageimageimageПраздничный концерт!

    От всей души мамам посвящается…

    В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. Чествование женщины-матери в нашем детском саду №41 «Почемучка» имеет свою традицию. Среди многочисленных праздников, отмечаемых нами, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

    24  ноября детский сад  гостеприимно открыл двери для гостей, приглашенных на праздничный концерт, который прошел в музыкальном зале . Со словами приветствия и поздравления выступила группа №12  «Цветик –Семицветик,  ребята старшей группы , воспитатели , музыкальный руководитель и хореограф ,дарили свою любовь, талант всем присутствующим. Самое трогательное поздравление: танец –« Мама мой лучший друг»! 

    Исполнение песни «Мамочка моя»  никого не оставило равнодушным, живая музыка затронула родительские сердца. На сцене были представлены песни - лирические и зажигательные в исполнении детей , задорный танец «Ку-Ку» совместно с родителями.  А также нежный танец в исполнении девочек  . Праздник разнообразили сценки: «Мама в магазин пошла». Триумфом концерта был сюрприз от мальчиков группы – «Частушки»  в образе девчат.

    Каким трепетным был момент, когда девчонки и мальчишки вручали своим мамам и бабушкам сделанные своими руками подарки, в которые они вложили всю свою любовь.

    В саду  раздавался весёлый смех,детские голоса и все были счастливы!

    image

    imageimageimageМИНИ---МУЗЕЙ « ОПАВШИХ ЛИСТЬЕВ»

    Наш музей открылся 26 октября в МБДОУ №41 гр.№12  и насчитывает большое количество экспонатов .

    Дети и взрослые настолько увлеклись проектом, что теперь не только пополняют экспозицию, но и сами вносят свои идеи по его созданию, тем самым делая его неповторимым и увлекательным.

    Важная особенность мини-музеев - участие в их создании детей и родителей. Они активно участвуют в работе, приносят из дома экспонаты, пополняют музей своими рисунками и поделками Дети приходят в садик в одежде с изображением листьев , приносят сумочки, рюкзачки и другие предметы с осенней  тематикой. В нашей группе мода на листья. Дети постоянно рассказывают о своих находках и открытиях, о том где еще можно встретить изображения листьев . Мини-музей вызывает массу положительных эмоций в детских душах. Совместная работа над проектом детей, родителей и педагогов обогащает знаниями всех участников проекта, формирует интерес и доброжелательное отношение к природе , воспитывает эмоциональную отзывчивость при общении с ней.

    В музее имеется много экспонатов, разных размеров, листья привезенные из других городов и регионов . При оформлении использованы  засушенные и ламинированные  листья деревьев разных пород. Идея создания такого- мини музея родилась во время наблюдений  как ответ на детский вопрос : «Куда же исчезают  опавшие листья ?» Цель создания . Показать на доступном для дошкольников уровне круговорот веществ в природе, дать представления о связи растений и почвы , о том как образуется почва , какую роль в ее образовании играют опавшие листья.

    Дети бережно относятся к экспонатам музея, понимают, что они хрупкие и могут сломаться, что надо относиться к ним с особой осторожностью.

    Мы гордимся своим мини-музеем ! Благодарим за помощь детей и родителей группы № 12 « Цветик- Семицветик» в его создании и оформлении .

    image

    imageimageimage  СЕНТЯБРЬ 2015г.

     

    Осень- прекрасная пора. В этом году она порадовала нас хорошей погодой. Прогулки в лес, на речку, в сад были ежедневными. Гуляли семьями, с детьми, наслаждаясь каждым днем. Разнообразный выбор природного материала - шишки, листья, мох, ветки - являются основой для детских творческих работ. Наш детский сад находится в зеленой зоне. За природным материалом далеко идти не надо. Замечательные поделки дети с родителями принесли на выставку которая проходила в группе"Осеннее чудо". Ежики, зайки, совята. букеты, деревья, панно.  Радовали  глаз и вызывали  положительные эмоции.  Имея такую возможность по сбору природного материала   мы с ребятами решили в группе организовать мини – музей  «Опавших листьев». Работа ведется полным ходом! Все от мала до велика принимают участие по созданию музея.

       

    Аппликация из листьев «Волшебные рыбки»

    Необычайно красива природа осенью ! Деревья радуют нас своим золотым нарядом , а под ногами лежит разноцветный ковер из листьев .

    «Осень желтым листопадом

    Заглянула в гости к нам

    Это листья пожелтели и

    Летят, летят, летят…

    Изменившая свою окраску листва поднимает настроение. Когда наступает листопад мы заготавливаем с детьми листья. В первую очередь мы сушим листья, а потом делаем аппликации. Аппликацию из листьев «Рыбки плавают в пруду» выполнила Печенева Валерия  совместно с воспитателем.

    Для этой аппликации требуется лист цветного картона, сухие листья разных размеров, клей ПВА, ножницы. Очень интересно было наблюдать, как из обыкновенных листьев, получаются такие забавные рыбки.

    image

    imageimageimage  СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ 

    Вот  и подходит к концу замечательное время года -лето!
    Позади остались яркие моменты нашей жизни. Так в минувшую неделю в МБДОУ № 41 " Почемучка" воспитателями групп №12 Свиридовой Д.А. и Антохиной О.Н.  был  организован  летний спортивный праздник для детей  "Прощание с летом" .
    Дети с большим удовольствием участвовали  в спортивных состязаниях . Прыгали , бегали , собирали цветы и фрукты, читали стихи и отгадывали загадки .
    Лучезарные улыбки детей и хорошее , бодрое настроение , присутствовали на празднике . Этот день по настоящему был добрым , потому ,что он посвящен детскому  здоровью и уходящему лету .
    Мы поздравляем Вас , дорогие наши ребята с окончанием лета и началом нового учебного года , желаем вам быть красивыми, добрыми , счастливыми, здоровыми  и радостными .

     

     

    imageimageimage РАЗВЛЕЧЕНИЕ "СВЕТОФОР В ГОСТЯХ"                                                                  

    Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

    Задачи:

    1. Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения.

    2. Познакомить детей с дорожными знаками:

    - указательными («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход») ;

    - запрещающими («Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено») .

    3. Воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения.

          

    image

     

    imageimageimageМУЗЕЙ БОЕВОЙ СЛАВЫ май 2015

    Приближается великий день - День Победы! Мы с ребятами д/с №41 группы №12 не остались в стороне. Еще за долго начали готовиться к этому празднику - проводим беседы , читаем о войне, просматриваем фильмы , слушаем военные песни,рассматриваем фотографии и иллюстрации о войне - все это помогает сохранить в детских сердцах ,память о тяжелейшум испытании , выпавшем на долю всего русского народа. О героизме мужестве солдат Советской Армии , противостоящих гитлеровскому фашизму. В честь Дня победы мы с ребятами нашей дружной группы коллективно изготовили плакаты . Наши мамочки готовили материал, а мы с ребятами оформляли. Девочкам поручили самое ответственное задание разместить фотографии. Многие родители не остались в стороне и принесли награды оставшиеся как память о своих близких воевавших за нас - за мирное небо над головой.

     

    Таким образом у нас в группе появился мини - музей "Боевой Славы".

    Мы им гордимся им и вспоминаем всех тех кто отдал свои лучшие годы за Родину!

    Анимация ЛинииАнимация Линии

    Чадова Людмила Владимировна              Усачёва Олеся Валерьевна