Технология. Учимся вместе.

КОД

 Проверяемые умения

1

1.Раздел «Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития»

1. 1

1.2.1. Приведи примеры  перспективных информационных технологий

1.2.2. Назови 3 требования к  профессиям связанным с информационными технологиями. Приведи примеры этих профессий.

1.4.1. расшифруй понятия: ГЭС, ТЭС, АЭС.

1.4.2. составь понятие из предложенных слов: преобразующее, того или иного вида, устройство, энергию, в электрическую.

1.5.1. Продолжи фразу: производство электроэнергии путём преобразования её из других видов энергии с помощью специальных технических устройств-это г…….я.

1.5.2. Выбери правильный ответ:

1.Альтернативная энергетика- это…, 2.Промышленная энергетика – это… (а.солнце, ветер, тепло; б.ТЭС, ГЭС, АЭС)

1.5.3. Дополни предложение: ………..— это устройство, которое выполняет определенные ……… с целью облегчения ………. и умственного ……..  человека. (машина, действия, труда, физического)

1.6.1. Убери лишнее словосочетание, которое не относится к сущности  управления в технологических системах:

системы автоматизации, управления, контроля; системы технического диагностирования и информационного обеспечения, системы радиолокации.

1.6.2. Приведи свой пример автоматической системы, опиши сферы её возможного  применения.

2

2.Раздел «Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся»

10. 2  

2.7.1. Рассмотри чертёж электрической схемы и найди несоответствие. Начерти схему правильно.

2.8.1. Выполни сборку электрической цепи по предложенной схеме (при наличии оснащения).

2.9.1.перечисли и запиши базовые операции редактора компьютерного трехмерного проектирования.

2.12.1. Прочитай фразу: пpoeктиpуeмoe ocвeщeниe дoлжнo oбecпeчить кaждoму paбoтнику мaкcимaльнo эффeктивныe уcлoвия paбoты c мaкcимaльным кoмфopтoм и бeзoпacнocтью.

Как ты думаешь это требование для проекта освещения а) кухни, б) офиса, в) прихожей.

2.12.2. Соотнеси виды освещения:   (1.Искусственное; 2. Естественное.

а.Общее.  б Местное.  в.Комбинированное.  г.Аварийное.д.Боковой свет, е.Верхний свет

2.10.1. собери простую модель любого продукта на основе технического конструктора «Лего» (при наличии оснащения), представь её.

2.11.1. Придумай свою идею для проекта «Подарок своими руками». Дай название проекту, опиши идею, зарисуй эскиз.

2.11.2. Запиши технологическую последовательность реализации проекта «Подарок своими руками».

2.14.1. Убери лишнее:

Среди технологий производства материального продукта выделяют отрасли: (химическую;

машиностроительную; строительную; металлургическую; приборостроение; деревообрабатывающую, продуктовую, снегоуборочную).

33

3.Раздел «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»

19. 3

 3.1.1.перечисли и запиши технологии в сфере энергетики.

3.1.2.назови и запиши 2-3 профессии в сфере энергетики.

3.1.3.перчисли требования к профессии «Энергетик»

3.3.1.Перечисли знакомые тебе профессии людей, которые обслуживают автоматизированные производства.

3.3.2. Приведи такой пример автоматизации производства, который можно наблюдать в нашем регионе, в городе, в селе.

3.13.1. Перечисли для каких профессий необходимо использование визуальных 3D моделей, построенных с помощью компьютера (например: дизайнера, проектировщика, мультипликатора). Почему?

3.13.2. Расставь в нужном порядке этапы  плана  для создания изделия средствами учебного станка, управляемого программой компьютерного трехмерного проектирования:

А.Подготовка моделей к печати и печать

Б.Создания оригинальных 3D моделей

В.Сканирование и редактирование моделей